(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viết 4 5 câu tả một đồ dùng trong gia đình em lớp 2? Viết đoạn văn tả đồ dùng trong gia đình lớp 2? Nội dung đánh giá học sinh lớp 2?
Viết 4 5 câu tả một đồ dùng trong gia đình em lớp 2? Viết đoạn văn tả đồ dùng trong gia đình lớp 2? Tả về đồ dùng trong gia đình lớp 2?
Tham khảo mẫu "Viết 4 5 câu tả một đồ dùng trong gia đình em lớp 2? Viết đoạn văn tả đồ dùng trong gia đình lớp 2? Tả về đồ dùng trong gia đình lớp 2?" dưới đây:
Mẫu 1: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 tủ lạnh
Nhà em có một chiếc tủ lạnh màu trắng rất đẹp. Chiếc tủ lạnh có hai ngăn, một ngăn để làm đá và một ngăn để bảo quản thức ăn. Mẹ em thường dùng tủ lạnh để cất trái cây, rau củ và các món ăn ngon. Nhờ có tủ lạnh, thức ăn luôn tươi ngon và mát lạnh. Em rất thích chiếc tủ lạnh vì nó giúp gia đình em có những bữa ăn ngon mỗi ngày. |
Mẫu 2: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 tivi
Nhà em có một chiếc tivi màu đen đặt ở phòng khách. Màn hình tivi to và sáng, hiển thị hình ảnh rõ nét. Cả gia đình em thường quây quần xem phim và chương trình yêu thích vào mỗi buổi tối. Nhờ có tivi, em có thể học hỏi nhiều điều hay và giải trí sau những giờ học. Em rất thích chiếc tivi của nhà mình! |
Mẫu 3: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 bàn học
Sinh nhật năm nay, mẹ tặng em một chiếc bàn học mới rất đẹp. Chiếc bàn có màu gỗ sáng, bề mặt nhẵn bóng và rộng rãi. Phía trên bàn có giá để sách, bên dưới có ngăn kéo đựng đồ dùng học tập. Em rất vui vì từ nay có thể ngồi học bài thoải mái hơn. Em sẽ giữ gìn chiếc bàn thật cẩn thận để bàn luôn sạch đẹp như mới. |
Mẫu 4: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 lò vi sóng
Chiếc lò vi sóng của nhà em nhỏ gọn và có màu bạc sáng bóng. Phía trước có một cánh cửa kính trong suốt, bên cạnh là các nút bấm để điều chỉnh nhiệt độ và thời gian. Mỗi lần mẹ hâm nóng thức ăn, lò vi sóng phát ra ánh sáng vàng ấm áp. Chỉ trong vài phút, đồ ăn đã nóng hổi và thơm ngon. Nhờ có lò vi sóng, bữa cơm của gia đình em luôn nhanh chóng và tiện lợi. |
Mẫu 5: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 máy giặt
Máy giặt là một đồ dùng rất quan trọng trong gia đình em. Chiếc máy giặt có màu trắng, hình chữ nhật, và được đặt ở góc phòng giặt. Mỗi khi giặt quần áo, mẹ chỉ cần bấm nút là máy sẽ tự động xoay tròn và làm sạch quần áo. Máy giặt giúp quần áo luôn thơm tho mà không tốn nhiều công sức. Em rất thích chiếc máy giặt vì nó giúp mẹ em đỡ vất vả hơn. |
Mẫu 6: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 nồi cơm điện
Mỗi gia đình đều có nhiều đồ dùng giúp cuộc sống trở nên tiện lợi hơn và nồi cơm điện là một trong những vật dụng quan trọng không thể thiếu. Chiếc nồi cơm điện nhà em có màu trắng, nhỏ gọn và rất tiện lợi. Mỗi ngày, mẹ chỉ cần vo gạo, cho nước vào rồi ấn nút, nồi sẽ tự động nấu và giữ ấm cơm. Nhờ có nồi cơm điện, bữa cơm của gia đình em luôn thơm ngon và nóng hổi. Em rất thích chiếc nồi cơm điện vì nó giúp mẹ em tiết kiệm thời gian nấu ăn. |
Mẫu 7: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 tủ quần áo
Chiếc tủ quần áo của nhà em rất to và rộng rãi. Tủ được làm bằng gỗ, có màu nâu bóng và hai cánh cửa chắc chắn. Bên trong tủ có nhiều ngăn để xếp quần áo gọn gàng. Nhờ có tủ quần áo, đồ đạc trong nhà luôn được sắp xếp ngăn nắp. Em rất thích chiếc tủ quần áo vì nó giúp phòng em trông sạch sẽ hơn. |
Mẫu 7: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 quạt điện
Trong nhà em, em yêu nhất là chiếc quạt điện. Chiếc quạt có màu trắng, cánh quạt làm bằng nhựa trong suốt. Khi bật lên, quạt quay rất nhanh, thổi ra làn gió mát lành, xua tan cái nóng oi bức. Mỗi khi học bài hay chơi đùa, em đều được quạt làm cho thoải mái hơn. Chiếc quạt tuy đơn giản nhưng là người bạn thân thiết trong những ngày hè nóng nực. |
Mẫu 8: Viết 4 5 câu tả đồ dùng trong gia đình lớp 2 đèn bàn
Đầu năm học, em được mẹ mua cho một chiếc đèn bàn mới. Chiếc đèn có màu trắng, thân đèn có thể điều chỉnh cao thấp tùy ý. Khi bật lên, đèn tỏa ra ánh sáng vàng dịu nhẹ, giúp em học bài mà không bị đau mắt. Nhờ có đèn bàn, em có thể đọc sách và làm bài tập vào buổi tối một cách dễ dàng. Em rất thích chiếc đèn bàn này và luôn giữ gìn cẩn thận. |
Lưu ý: Mẫu "Viết 4 5 câu tả một đồ dùng trong gia đình em lớp 2? Viết đoạn văn tả đồ dùng trong gia đình lớp 2? Tả về đồ dùng trong gia đình lớp 2? " nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.
Viết 4 5 câu tả một đồ dùng trong gia đình em lớp 2? Viết đoạn văn tả đồ dùng trong gia đình lớp 2? Tả về đồ dùng trong gia đình lớp 2? (Hình từ Internet)
Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn ngắn của học sinh lớp 2 là gì?
Yêu cầu đạt về viết đoạn văn ngắn của học sinh lớp 2 được quy định tại Chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
KĨ THUẬT VIẾT
- Viết thành thạo chữ viết thường, viết đúng chữ viết hoa.
- Viết hoa chữ cái đầu câu, viết đúng tên người, tên địa lí phổ biến ở địa phương.
- Nghe - viết chính tả đoạn thơ, đoạn văn có độ dài khoảng 50 - 55 chữ, tốc độ khoảng 50 - 55 chữ trong 15 phút. Viết đúng một số từ dễ viết sai do đặc điểm phát âm địa phương.
- Trình bày bài viết sạch sẽ, đúng quy định.
VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN
(1) Quy trình viết
- Xác định được nội dung bằng cách trả lời câu hỏi: “Viết về cái gì?”; viết nháp;
- Dựa vào hỗ trợ của giáo viên, chỉnh sửa được lỗi dấu kết thúc câu, cách viết hoa, cách dùng từ ngữ.
(2) Thực hành viết
- Viết được 4 - 5 câu thuật lại một sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý.
- Viết được 4 - 5 câu tả một đồ vật gần gũi, quen thuộc dựa vào gợi ý.
- Viết được 4 - 5 câu nói về tình cảm của mình đối với người thân hoặc sự việc dựa vào gợi ý.
- Viết được 4 - 5 câu giới thiệu về một đồ vật quen thuộc dựa vào gợi ý.
- Biết đặt tên cho một bức tranh.
- Biết viết thời gian biểu, bưu thiếp, tin nhắn, lời cảm ơn, lời xin lỗi.
Nội dung đánh giá học sinh lớp 2 bao gồm những gì theo Thông tư 27?
Căn cứ tại khoản 1 Điều 5 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT việc đánh giá học sinh lớp 2 bao gồm những nội dung sau đây:
(1) Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
(2) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:
- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Những năng lực cốt lõi:
+ Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+ Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Dinh Độc Lập được Thủ tướng Chính phủ công nhận là Di tích quốc gia đặc biệt (di tích lịch sử) vào năm nào?
- Valentine trắng bắt nguồn từ nước nào? Valentine trắng nên tặng gì? Valentine trắng có ý nghĩa gì? Lời chúc Valentine trắng?
- Sau sắp xếp sáp nhập xã 2025: cán bộ cấp xã được ưu tiên tuyển dụng làm công chức cấp huyện cấp xã phải đáp ứng điều kiện gì?
- Con số may mắn tuần mới từ ngày 10 3 2025 - 16 3 2025? Con số may mắn tuần mới theo 12 con giáp?
- Thông báo 41/TB-CT tạm dừng hệ thống thuế điện tử phục vụ nâng cấp đáp ứng tái cơ cấu, sắp xếp cơ quan Thuế?
