Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề đánh giá và cải tiến chất lượng chương trình đào tạo. Cho tôi hỏi việc tổ chức xây dựng chương trình đào tạo được quy định thế nào? Việc đánh giá chương trình đào tạo phải đáp ứng các yêu cầu nào? Câu hỏi của chị Ngân Huyền ở Bình Dương.
Xin hỏi, đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học đối với tiêu chuẩn về bảo đảm và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo như thế nào? Đánh giá theo thang đánh giá như thế nào? Câu hỏi của anh Minh ở Bình Thuận.
Chương trình đào tạo thường xuyên là những chương trình đào tạo nào? Một ngày học chương trình đào tạo thường xuyên quy định tối đa là bao nhiêu giờ? Phương pháp đào tạo thường xuyên được quy định như thế nào?
Xin hỏi, đối với tiêu chuẩn về quản lý triển khai chương trình đào tạo khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học có mấy tiêu chí? Thang đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa có mấy mức? Câu hỏi của chị T.T ở Đà Lạt.
Cho chị hỏi, đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học là thực hiện những việc gì? Khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học đối với tiêu chuẩn về bản mô tả, cấu trúc, nội dung chương trình đào tạo như thế nào? Câu hỏi của chị Thanh Thủy ở An Giang.
Tôi có thắc mắc, khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học đối với tiêu chuẩn về hoạt động dạy và học có mấy tiêu chí? Thang đánh giá đối với tiêu chuẩn này có mấy mức? Câu hỏi của chị Xuân Quỳnh ở Gia Lai.
Xin hỏi, hoạt động hỗ trợ người học cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học? Các tiêu chí của tiêu chuẩn này khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học đạt yêu cầu khi nào? Câu hỏi của chị Thùy ở Hậu Giang.
kiểu mẫu.
- Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội:
+ Hướng dẫn việc rà soát, điều chỉnh, công nhận là huyện nghèo, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo đối với ĐVHC cấp huyện, cấp xã hình thành sau sắp xếp; thực hiện dự án, tiểu dự án và các hoạt động thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021 - 2025 và
Em mới thi tốt nghiệp THPT và sắp trở thành sinh viên đại học. Em nghe các anh chị bảo lên đại học rất dễ rớt môn rồi không giống như học cấp 3 mà các môn sẽ quy đổi thành các tín chỉ. Cho em hỏi chương trình đào tạo hệ đại học quy định như thế nào? đào tạo theo tín chỉ là gì? Xin hãy giải đáp thắc mắc giúp em! Em xin chân thành cảm ơn!
Tôi có thắc mắc liên quan đến chương trình đào tạo đại học. Cho tôi hỏi khối lượng học tập tối thiểu của một chương trình đào tạo đại học là bao nhiêu tín chỉ? Nội dung chương trình đào tạo đại học phải đáp ứng những yêu cầu gì? Câu hỏi của anh Thanh Liêm ở Đồng Nai.
Tôi có thắc mắc liên quan đến phương pháp giảng dạy và đánh giá kết quả học tập của chương trình đào tạo giáo dục đại học. Cho tôi hỏi phương pháp giảng dạy và đánh giá kết quả học tập của chương trình đào tạo giáo dục đại học được quy định như thế nào? Trách nhiệm của giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy được quy định thế nào? Câu
Cho tôi hỏi thang đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học được quy định như thế nào? Cơ sở giáo dục đại học có được lựa chọn phương án đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ không? Câu hỏi của chị Kiều từ Hội An.
Cho tôi hỏi tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học là gì? Có bao nhiêu tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học? Câu hỏi của chị Oanh từ Nghệ An.
Cho tôi hỏi, khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học, tiêu chuẩn về đội ngũ nhân viên như thế nào? Các tiêu chí của tiêu chuẩn này được đánh giá theo thang mấy mức? Câu hỏi của chị Quỳnh ở Quảng Ninh.
Chuẩn đầu ra là gì? Chương trình đào tạo phải được thiết kế dựa trên chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo đúng không? Đánh giá kết quả học tập của người học trình độ đại học phải dựa trên chuẩn đầu ra đúng không?
Xin hỏi, khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học về hoạt động đánh giá kết quả học tập của người học cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Câu hỏi của chị Quỳnh Thi ở Bình Dương.
Tôi có thắc mắc, đánh giá hoạt động đào tạo khi kiểm định chất lượng chương trình đào tạo trình độ trung cấp dựa trên những tiêu chuẩn nào? Khi kiểm định, điểm đánh giá hoạt động đào tạo cho mỗi tiêu chuẩn đạt yêu cầu là bao nhiêu? Câu hỏi của chị Quỳnh Giao tại Tp. Hồ Chí Minh.
Hiện tôi đang có nhu cầu học đại học theo phương thức đào tạo từ xa và muốn hỏi là nội dung của chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học có giống như chương trình đào tạo theo hình thức giáo dục chính quy hay không? Câu hỏi của chị Hằng từ Cần Thơ.
Cho tôi hỏi các trường đại học phải công khai chương trình đào tạo cho người học vào thời điểm nào? Chương trình đào tạo trình độ đại học được xây dựng như thế nào? Có bao nhiêu phương thức tổ chức đào tạo trình độ đại học? Câu hỏi của anh N.M.K (Hải Dương).
Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo đại học quy định như thế nào? Các trường đại học có được tự mình quy định số tín chỉ sinh viên phải học? Câu hỏi của bạn Thiện (Bình Định).
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Việc tổ chức xây dựng chương trình đào tạo được quy định thế nào? Việc đánh giá chương trình đào tạo phải đáp ứng các yêu cầu nào?
16:32 | 29/09/2022
.jpg)
.jpg)
