thao, nhóm, cá nhân phù hợp với sở thích, giới tính, lứa tuổi và sức khỏe, nhằm hoàn thiện các kỹ năng vận động, hỗ trợ thực hiện mục tiêu giáo dục thể chất thông qua các hình thức luyện tập, thi đấu thể thao, tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên thực hiện quyền vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu thể thao; phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu
dụng
1. Quy chế này quy định về việc tổ chức xét tặng Giải thưởng công trình Toán học xuất sắc (sau đây gọi tắt là Giải thưởng) dành cho giảng viên, nghiên cứu viên, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục trong các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư phạm và các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục
dung, thời gian đào tạo, yêu cầu giảng viên, bộ câu hỏi kiểm tra nghiệp vụ về giám định quyền đối với giống cây trồng.
...
Theo đó, Cục trưởng Cục Trồng trọt có thẩm quyền phê duyệt chương trình đào tạo nghiệp vụ về giám định quyền đối với giống cây trồng, cụ thể:
- Nội dung đào tạo nghiệp vụ về giám định quyền đối với giống cây trồng;
- Thời gian
Internet) hỗ trợ các hoạt động dạy và học nhằm đổi mới phương pháp dạy - học, nâng cao hiệu quả công tác đào tạo. Một số một mô hình ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo qua mạng phổ biến là:
a) Đào tạo kết hợp (Blended learning) là việc kết hợp phương thức học tập điện tử (e-Learning) với phương thức dạy - học truyền thống (theo đó người dạy và
Điều 62 Luật Thể dục, Thể thao 2006 quy định như sau:
Nhiệm vụ, quyền hạn của trường năng khiếu thể thao
1. Tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ về các môn thể thao theo quy định tại điểm a khoản 2 Điều 61 của Luật này.
2. Tổ chức giảng dạy chương trình văn hoá phổ thông theo quy định tại khoản 4 Điều 61 của Luật
tạo giáo viên phải đáp ứng các điều kiện sau:
a) Đội ngũ giảng viên có trình độ đại học trở lên thuộc nhóm ngành ngôn ngữ, văn học và văn hóa Việt Nam đồng thời có hiểu biết về ngôn ngữ, văn hóa dân tộc thiểu số phù hợp với chương trình dự kiến tổ chức đào tạo, bồi dưỡng;
b) Chương trình chi tiết và tài liệu đào tạo, bồi dưỡng được xây dựng theo
là cấp xã).
8. Phát triển năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên, nhân viên đáp ứng nhiệm vụ giáo dục hòa nhập.
9. Huy động nhân lực hỗ trợ giáo dục hòa nhập và sử dụng nguồn ngân sách Nhà nước dành cho việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục hòa nhập theo quy định của pháp luật.
Theo đó, cơ sở giáo dục hòa nhập phải xây
, phù hợp với ngành, nghề giảng dạy.
4. Tiêu chuẩn 4: Ít nhất 70% đội ngũ nhà giáo có chứng chỉ kỹ năng nghề để giảng dạy thực hành trình độ cao đẳng hoặc văn bằng, chứng chỉ tương đương trở lên.
5. Tiêu chuẩn 5: Hằng năm, ít nhất 50% đội ngũ nhà giáo được bồi dưỡng để cập nhật công nghệ mới thuộc lĩnh vực ngành, nghề giảng dạy với thời gian bồi
quyết thôi giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý và tạm đình chỉ công tác:
a) Tổng cục trưởng:
- Trình Bộ trưởng phê duyệt chủ trương bổ nhiệm người đứng đầu các tổ chức trực thuộc tổng cục; các chức danh cán bộ lãnh đạo khác có hệ số phụ cấp chức vụ từ 0,8 trở lên; quyết định bổ nhiệm sau khi được phê duyệt chủ trương; miễn nhiệm, bãi nhiệm, giáng chức
, binh sĩ phục vụ tại ngũ
a) Đúng chức danh biên chế;
b) Đủ tiêu chuẩn về chính trị; hoàn thành chức trách, nhiệm vụ được giao; không vi phạm kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên;
c) Đủ thời hạn xét thăng quân hàm cho mỗi cấp quy định tại Khoản 1, Khoản 2 Điều 7 Thông tư này.
2. Đối với hạ sĩ quan, binh sĩ dự bị
a) Được sắp xếp, bổ nhiệm đúng
để có được kiến thức toàn diện về một lĩnh vực nghiên cứu với sự hỗ trợ của công nghệ trí tuệ nhân tạo. Nền tảng MOOCscó sự hỗ trợ của mạng xã hội, giúp tăng cường tương tác giữa giảng viên và học viên. Nền tảng MOOCs hầu như không có sự giới hạn về điều kiện tham dự cũng như phí đăng ký học
Chuyển đổi số quốc gia: Đẩy mạnh xây dựng, tuyên truyền
tài sản, thu nhập, cản trở hoạt động kiểm soát tài sản, thu nhập, không nộp bản kê khai sau 02 lần được đôn đốc bằng văn bản thì tùy theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý bằng một trong các hình thức cảnh cáo, hạ bậc lương, giáng chức, cách chức, bãi nhiệm, buộc thôi việc, giáng cấp bậc quân hàm, giáng cấp bậc hàm.
Theo đó, tùy vào mức độ của
viên của đơn vị cấp huyện này được cử đến làm công tác giảng dạy ở đơn vị cấp huyện khác; từ trường THPT này đến trường THPT khác; từ trường THPT đến Trung tâm theo yêu cầu nhiệm vụ trong một thời gian nhất định theo quy định hiện hành
..
Căn cứ Điều 4 Quyết định 24/2019/QĐ-UBND quy định về nguyên tắc khi biệt phái giáo viên như sau:
Nguyên tắc
Công bố chủ đề cuộc thi viết thư UPU 2024 cho thanh thiếu niên?
Kể từ năm 1971, Liên minh Bưu chính thế giới (UPU) đã khuyến khích trẻ em từ 9 - 15 tuổi viết thư về một chủ đề nhất định để nhận các giải thưởng hấp dẫn.
Cuộc thi viết thư UPU là một cách tuyệt vời để giúp giới trẻ nhận thức được vai trò quan trọng của dịch vụ bưu chính trong xã
Học sinh TP.HCM sẽ nghỉ hè từ ngày 26/5/2024 đúng không? Chi tiết lịch nghỉ hè học sinh các cấp học tại TP.HCM ra sao?
Theo kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 do UBND TPHCM ban hành kèm theo Quyết định 3260/QĐ-UBND 2023, học kỳ II của năm học 2023-2024 sẽ diễn ra từ 15/1 đến 25/5.
Đối với thời gian bế giảng của các bậc học mầm non, tiểu học
nhu cầu của doanh nghiệp nhỏ và vừa, được các bộ, cơ quan ngang bộ có thẩm quyền công nhận trên cơ sở các tiêu chí được ban hành và được công bố công khai để hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa.
8. Doanh nghiệp nhỏ và vừa sử dụng nhiều lao động nữ: Là doanh nghiệp có số lao động nữ chiếm từ 50% trở lên trên tổng số lao động trong trường hợp doanh nghiệp
hạ tầng theo các cụm: Sơn La - Yên Bái; Lai Châu - Lào Cai - Hà Giang; Lào Cai - Phú Thọ - Yên Bái; Cao Bằng - Lạng Sơn; Thái Nguyên - Tuyên Quang.
Liên kết với vùng đồng bằng sông Hồng, với Trung Quốc và CHDCND Lào theo hành lang du lịch Đông - Tây phía Bắc (hình thành trên cơ sở hành lang kinh tế Điện Biên - Sơn La - Hòa Bình - Hà Nội).
- Vùng
Xin chào ban tư vấn của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Tôi có câu hỏi mong sớm được giải đáp thắc mắc. Tôi muốn hỏi rằng hiện nay Nhà nước có quy định gì về việc tăng cường tiếp nhận và triển khai tiêm vắc xin phòng COVID-19 trên địa bàn cả nước không? Mong sớm được ban tư vấn hỗ trợ giải đáp. Xin cảm ơn ban tư vấn.
Cho hỏi: Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp nào đối với viên chức giữ ngạch kỹ sư chính mã số 13.094? Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đó có yêu cầu trình độ đại học trở lên hay không? Nhiệm vụ của viên chức được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp kỹ sư chính được quy định như thế nào? - câu hỏi của anh Minh (Hà Giang)
nhau, nhưng phải ưu tiên cấp cao nhất cho khối học tập. Đối với các công trình tạm thời và những công trình phụ trợ của nhà trường cho phép thiết kế công trình cấp IV.
3.5. Quy mô của các trường trung cấp chuyên nghiệp phụ thuộc vào loại trường, số lượng ngành nghề đào tạo và được tính toán theo số người học của năm tuyển sinh lớn nhất nhân với số
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Chương trình môn học Giáo dục thể chất của các trường trung học cơ sở sẽ do Hiệu trưởng ban hành đúng không?
14:28 | 27/01/2023
