, toàn diện, biện chứng, lịch sử cụ thể, có tư duy đổi mới, tầm nhìn chiến lược; phương pháp làm việc khoa học; nhạy bén chính trị.
- Có năng lực cụ thể hoá và lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện có hiệu quả các đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
- Có năng lực tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, phân tích và dự
đạo cơ sở giáo dục và lãnh đạo các đơn vị thuộc, trực thuộc, thành viên của cơ sở giáo dục (nếu có).
- Các văn bản khác của cơ sở giáo dục:
+ Chiến lược phát triển của cơ sở giáo dục; quy chế dân chủ ở cơ sở của cơ sở giáo dục;
+ Các nghị quyết của hội đồng trường;
+ Quy định về quản lý hành chính, nhân sự, tài chính;
+ Chính sách thu hút, phát
...
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a) Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước và định hướng phát triển, chiến lược, chính sách của ngành về lĩnh vực quản lý và chuyên môn, nghiệp vụ liên quan.
b) Chủ trì và triển khai có hiệu quả các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ tuần tra, kiểm tra, kiểm soát, điều tra
Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược quốc gia phòng, chống, tội phạm giai đoạn 2016 - 2025 và định hướng đến năm 2030; Quyết định 193/QĐ-TTg 2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phòng, chống mua bán người giai đoạn 2021 -2025 và định hướng đến năm 2030 gắn với việc triển khai thực hiện:
Quyết định 1944/QĐ- TTg 2021 của Thủ tướng
như thế nào?
Căn cứ khoản 4 Điều 16 Thông tư 15/2021/TT-BLĐTBXH quy định Hiệu trưởng trường cao đẳng công lập như sau:
Hiệu trưởng trường cao đẳng
...
4. Hiệu trưởng trường cao đẳng có nhiệm vụ sau đây:
a) Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển đào tạo, thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế của nhà trường trình hội đồng
chung tài nguyên thông tin, sản phẩm thông tin và dịch vụ thư viện; truyền bá tri thức, giá trị văn hóa của dân tộc và nhân loại; phục vụ nhu cầu nghiên cứu, học tập, giải trí; góp phần hình thành và phát triển kiến thức, kỹ năng, phẩm chất, năng lực của người sử dụng thư viện.
3. Ứng dụng thành tựu khoa học và công nghệ, hiện đại hóa thư viện.
4
theo quy định của pháp luật về quy hoạch;
b) Phù hợp với chiến lược, quy hoạch phát triển ngành, lĩnh vực hoặc kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của quốc gia, của vùng, địa phương;
c) Đáp ứng yêu cầu về bảo đảm quốc phòng, an ninh;
d) Đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành hàng không Việt Nam, phù hợp với xu thế phát triển hàng không dân dụng quốc
kinh doanh là hai ngành nghề không thể thiếu trong mọi nền kinh tế. Không chỉ dừng lại ở việc đưa ra các quyết định tài chính, ngành này còn chú trọng vào văn hóa giao tiếp trong kinh doanh.
Sinh viên theo học ngành này sẽ học cách phân tích thị trường, đưa ra chiến lược kinh doanh hiệu quả, và đặc biệt là phát triển kỹ năng giao tiếp, một yếu tố
lực chuyên môn như sau:
- Am hiểu chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật và định hướng phát triển, chiến lược, chính sách của ngành, lĩnh vực công tác; nắm vững hệ thống chính trị, hệ thống tổ chức các cơ quan nhà nước, chế độ công vụ, công chức và các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ thuộc ngành, lĩnh vực quản lý;
- Có năng lực nghiên
kiến trúc, bảo tồn, bảo tàng và phát triển nền kiến trúc quốc gia;
- Tổ chức nghiên cứu, ứng dụng, phổ biến thông tin về tiêu chuẩn hóa trong lĩnh vực kiến trúc và xây dựng;
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, hợp tác quốc tế và thông tin về lĩnh vực kiến trúc, khoa học công nghệ xây dựng;
- Kinh doanh và thực hiện các dịch vụ trong lĩnh vực xây dựng
nhân lực theo kế hoạch, chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của ngành, địa phương, quốc gia và nhu cầu của thị trường lao động;
c) Phản ánh yêu cầu của các bên liên quan, trong đó có đại diện giảng viên tại các đơn vị chuyên môn, đại diện các đơn vị sử dụng lao động và hiệp hội nghề nghiệp, các chuyên gia trong lĩnh vực chuyên môn, người đã tốt
Giảng viên tham gia công tác đào tạo nghiệp vụ kiểm sát cần đáp ứng tiêu chuẩn gì? Giảng viên tham gia công tác đào tạo nghiệp vụ kiểm sát thực hiện những nhiệm vụ cụ thể nào trong việc nghiên cứu khoa học và công nghệ? Giảng viên tham gia công tác đào tạo nghiệp vụ kiểm sát được hưởng những chế độ và chính sách nào? Trên đây là câu hỏi của chị
, chuyên ngành. Việc lập quy hoạch tổng thể điều tra cơ bản tài nguyên nước căn cứ vào chiến lược, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh, Chiến lược tài nguyên nước quốc gia và quy hoạch tài nguyên nước;
- Quy hoạch tổng thể điều tra cơ bản tài nguyên nước bao gồm các nội dung chính sau đây: đánh giá kết quả thực hiện quy hoạch kỳ
Hội đồng trường của trường đại học công lập có trách nhiệm và quyền hạn như thế nào? Hội đồng trường của trường đại học công lập họp đình kỳ ít nhất bao nhiêu tháng và họp theo đề nghị của ai? Câu hỏi đến từ anh Thanh Khôi ở Long Thành.
Hội đồng trường của trường đại học tư thục hoạt động không vì lợi nhuận là gì? Thành viên hội đồng trường của trường đại học tư thục hoạt động không vì lợi nhuận có số lượng như thế nào? Thắc mắc đến từ bạn Thanh Hữu ở Long An.
Thành viên hội đồng trường của trường đại học tư thục có số lượng như thế nào? Hội đồng trường của trường đại học tư thục thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào? Thắc mắc đến từ bạn Thanh Xuân ở Long Thành.
Em ơi cho chị hỏi: Các trường dự bị đại học dân tộc có được phép mở tài khoản tại ngân hàng hoặc kho bạc Nhà nước không? Và mỗi trường có bao nhiêu phó hiệu trưởng giúp việc cho hiệu trưởng vậy em? Đây là câu hỏi của chị Kim Ngọc đến từ Đà Nẵng.
xây dựng và cập nhật vào cơ sở sở dữ liệu quốc gia về đất đai.
Quy hoạch sử dụng đất quốc gia có được lập dựa trên tiềm năng đất đai?
Căn cứ theo quy định tại khoản 1 Điều 64 Luật Đất đai 2024 như sau:
Quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất quốc gia
1. Căn cứ lập quy hoạch sử dụng đất quốc gia bao gồm:
a) Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, quốc
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Phó Thủ tướng Thường trực là chức danh gì? Tiêu chuẩn cụ thể đối với chức danh Phó Thủ tướng ra sao?
15:13 | 26/08/2024
