phục tri thức để làm rạng danh tiên tổ, để phụng sự đất nước của dân tộc Việt Nam trong suốt ngàn năm văn hiến.
Vì vậy, với các em học sinh, sinh viên, trong bối cảnh nhiều thử thách này, Chủ tịch nước muốn nhắc lại thêm niềm tin yêu, hy vọng của Bác Hồ kính yêu đối với học sinh, sinh viên cả nước, ngay từ buổi đầu lập quốc vào năm 1945:
"Non sông
triển kỹ năng, kiến thức. Đôi khi, vì áp lực về điểm số, thành tích hay sự kỳ vọng từ gia đình và xã hội, họ chọn con đường gian lận như một cách giải quyết nhanh chóng để đạt được mục tiêu.
Thứ hai, sự thiếu vắng những chuẩn mực đạo đức trong một bộ phận giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục cũng là một nguyên nhân không nhỏ. Khi mà một số giáo viên
bị kỹ lưỡng, những ví dụ thực tế và phương pháp giảng dạy dễ hiểu, khiến môn Hóa học – từ chỗ khô khan, khó nhằn – trở nên thú vị hơn bao giờ hết.
Nhưng điều khiến em đặc biệt trân trọng thầy không chỉ là những bài giảng sáng tạo mà còn là sự quan tâm chân thành mà thầy dành cho em và các bạn. Nhận thấy em gặp khó khăn trong việc học Hóa, thầy đã
ảnh lung linh đó là một thực tế phũ phàng: sự cô đơn, trống rỗng và nỗi đau mà họ đang phải gánh chịu.
Nhiều bạn trẻ lạc lối trong cuộc đua của sự cạnh tranh khốc liệt, dẫn đến việc đánh mất bản thân. Họ không còn tìm thấy niềm vui từ những điều giản dị, từ gia đình hay bạn bè, mà thay vào đó là áp lực từ việc so sánh bản thân với những hình mẫu lý
dự Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc 18/11, một sự kiện ý nghĩa nhằm khẳng định giá trị của tình đoàn kết trong cộng đồng. Đây là thời điểm để mỗi người trong chúng ta nhìn lại những thành quả đã đạt được, cũng như khơi dậy lòng yêu thương, trách nhiệm đối với cộng đồng.
Tinh thần đoàn kết từ lâu đã là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của
số hóa và thích ứng với mọi diễn biến dịch bệnh.
Toàn ngành giáo dục, các bậc phụ huynh luôn chăm lo, nhắc nhở các em học sinh, sinh viên, đồng thời mỗi người phải là tấm gương cho con trẻ noi theo trong công tác phòng chống dịch, các ngành, các cấp cùng 63 tỉnh, thành phố trong cả nước cần đảm bảo thực hiện an toàn, đầy đủ và hiệu quả việc tiêm
sâu sắc về thầy cô và mái trường 2024.
- Các tác phẩm dự thi viết bằng tiếng Việt, thể hiện dưới hình thức văn xuôi, mỗi tác phẩm tối thiểu 500 từ (hình ảnh, video minh họa kèm theo nếu có).
- Các tác phẩm dự thi có thể viết tay hoặc đánh máy, trình bày rõ ràng trên một mặt giấy khổ A4, cỡ chữ 14, font chữ Times New Roman.
- Thông tin về tác giả
đánh rơi đàn. B. Vì bọn cướp đòi giết ông.
C. Đánh nhau với thủy thủ. D. Vì bọn cướp xô ông xuống.
Câu 2: Điều kì lạ gì xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời ? (0,5 điểm)
A. Đàn cá heo cướp hết tặng vật và đòi giết ông.
B. Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát.
C. Bọn cướp nhấn chìm ông xuống biển.
D
biết và hiểu được tác dụng của cước chú, tài liệu tham khảo trong văn bản thông tin.
- Nhận biết được cách triển khai các ý tưởng và thông tin trong văn bản (chẳng hạn theo trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, mức độ quan trọng, hoặc các đối tượng được phân loại).
Liên hệ, so sánh, kết nối
- Nhận biết được tác dụng biểu đạt của một kiểu phương tiện
Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
(2) Quyền hạn:
- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được
lịch sử văn học, lí luận văn học có tác dụng thiết thực đối với việc đọc và viết về văn học; tiếp tục bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, tâm hồn, nhân cách để học sinh trở thành người công dân có trách nhiệm.
Ngoài ra, trong mỗi năm, những học sinh có định hướng khoa học xã hội và nhân văn được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm