sinh học và những thiết bị, dụng cụ sau:
4.1. Tủ ấm, có thể duy trì nhiệt độ 37 °C.
4.2. Kính hiển vi quang học, vật kính có độ phóng đại 10X, 40X, 100X.
4.3. Nồi hấp, có thể duy trì nhiệt độ 110°C, 121 °C.
4.4. Phiến kính, vô trùng.
4.5. Que cấy, vô trùng.
4.6. Que cấy chích sâu, vô trùng.
4.7. Ống nghiệm, vô trùng.
4.8. Bể ủ nhiệt, có thể
áp dụng theo quy trình sản xuất lúa giảm phát thải khí nhà kính được chứng nhận; dự án áp dụng mô hình kinh tế tuần hoàn; dự án sản xuất hữu cơ được chứng nhận; dự án liên kết sản xuất lúa theo chuỗi giá trị.
c) Dự án chế biến sản phẩm lương thực, thực phẩm; dự án sản xuất chế phẩm sinh học, chế biến nguyên liệu và sản phẩm công nghệ cao từ lúa
phẩm trong thực phẩm chưa được quy định theo tiêu chuẩn CODEX STAN 192-1995 (2018) quy định tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Thông tư 17/2023/TT-BYT.
+ Sửa đổi, bổ sung khoản 1 Điều 6 Thông tư 24/2019/TT-BYT
+ Sửa đổi, bổ sung khoản 2 Điều 17 Thông tư 24/2019/TT-BYT.
- Sửa đổi, bổ sung Quy định giới hạn tối đa ô nhiễm sinh học và hoá học trong thực
như sau:
“8. Chuyển giao khoa học công nghệ, ứng dụng công nghệ số vào sản xuất, đáp ứng tiêu chuẩn quốc tế
a) Tăng cường nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng công nghệ và vật liệu mới vào sản xuất, ưu tiên công nghệ thân thiện với môi trường và sử dụng nguồn năng lượng tái tạo. Kết hợp công nghệ mới với kỹ thuật, công nghệ truyền thống để nâng cao
, nghiên cứu trong các cơ sở sau: Nhà trẻ, trường mẫu giáo; trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường có nhiều cấp học; trường đại học và cao đẳng, trường trung học chuyên nghiệp; trường dạy nghề, trường công nhân kỹ thuật, trường nghiệp vụ và các loại trường hoặc trung tâm đào tạo khác;
+ Trạm khí tượng thủy văn, trạm nghiên
nguồn lợi thủy sản bao gồm:
a) Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội; quốc phòng, an ninh;
b) Chiến lược phát triển ngành thủy sản;
c) Chiến lược khai thác và sử dụng bền vững tài nguyên biển và hải đảo, bảo vệ môi trường; chiến lược về bảo tồn đa dạng sinh học;
d) Quy hoạch tổng thể quốc gia;
đ) Quy hoạch không gian biển quốc gia;
e) Quy hoạch
giấy phép sau đây theo quy định của Phần này:
(1) Học viên bay;
(2) Người lái tàu bay tư nhân;
(3) Người lái tàu bay thương mại;
(4) Người lái tàu bay - tổ lái nhiều thành viên;
(5) Người lái tàu bay vận tải hàng không;
(6) Giáo viên bay;
(7) Giáo viên mặt đất;
(8) Cơ giới trên không;
(9) Dẫn đường trên không;
(10) Nhân viên kỹ thuật bảo
Công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) hiện nay có được nhà nước ưu tiên phát triển hay không?
Căn cứ theo quy định tại Điều 5 Luật Công nghệ cao 2008 về công nghệ cao được ưu tiên đầu tư phát triển như sau:
(1) Tập trung đầu tư phát triển công nghệ cao trong các lĩnh vực công nghệ sau đây:
+ Công nghệ thông tin;
+ Công nghệ sinh học;
+ Công nghệ
ứng các điều kiện gì?
Căn cứ theo Chương II Thông tư 04/2014/TT-BDGDT Quy định như sau:
Cơ sở vật chất
1. Có phòng học, phòng chức năng có đủ ánh sáng, đảm bảo các yêu cầu về vệ sinh trường học theo quy định.
2. Thiết bị dạy học phải bảo đảm an toàn, phù hợp với nội dung dạy học, hoạt động và tâm lý lứa tuổi người học.
Giáo viên, báo cáo viên
, đánh giá, xếp loại chất lượng tập thể, cá nhân tiến hành vào dịp cuối năm và kết thúc trước 31/12 hằng năm.
Đối với tập thể, cá nhân ở các trường học, cơ sở giáo dục, việc xem xét đánh giá, xếp loại căn cứ trên kết quả công tác của năm học; thống nhất kiểm điểm, đánh giá, xếp loại tập thể, cá nhân hoàn thành trước 31/12 hằng năm để đảm bảo tính đồng
tâm sinh lý người học, phù hợp với thuần phong mỹ tục Việt Nam.
2. Cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm về các nội dung giáo dục, chất lượng giáo dục kỹ năng sống và giáo dục ngoài giờ chính khóa.
3. Không vi phạm Quy định về dạy thêm, học thêm.
4. Người học tham gia trên tinh thần tự nguyện.
Hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại trường mầm non (Hình
độ, quy định của chuyên ngành có liên quan đến kỹ năng nghề và an toàn, vệ sinh lao động.
Đối với trình độ kỹ năng nghề bậc cao, thực hiện kiểm tra lý thuyết và kiểm tra nội dung quản lý, kinh nghiệm sản xuất, sửa chữa hoặc sáng kiến, cải tiến kỹ thuật ứng dụng khoa học công nghệ mới vào sửa chữa, sản xuất, bảo dưỡng trang bị kỹ thuật.
(2) Kiểm
hội, Quy định đạo đức nghề nghiệp người làm báo Việt Nam, Quy tắc sử dụng mạng xã hội của người làm báo Việt Nam và các quy định khác của pháp luật.
++ Khuyến khích sự tham gia của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động, học viên, sinh viên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, các Trường Chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc
Cách viết đơn phúc khảo bài thi THPT 2024?
>> Nóng: Hướng dẫn đăng ký nguyện vọng đại học 2024 cụ thể từng bước (Thêm, sửa đổi, xóa, sắp xếp lại thứ tự nguyện vọng)
Sau khi biết điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024, thí sinh có thể nộp đơn phúc khảo điểm thi nếu nghi ngờ có sai sót trong quá trình chấm thi, dẫn đến điểm số không phản ánh đúng năng
lượng môi trường khu vực bị ô nhiễm.
- Bảo vệ môi trường nước sông phải trên cơ sở tiếp cận quản lý tổng hợp theo lưu vực, phải gắn liền với bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ môi trường thủy sinh, quản lý hành lang bảo vệ nguồn nước, khai thác và sử dụng hợp lý nguồn nước.
Như vậy, môi trường nước mặt được bảo vệ theo quy định chung tại Điều 7 Luật
, thị trấn (sau đây gọi tắt là Nghị định số 112/2011/NĐ-CP) và các tiêu chuẩn cụ thể như sau:
a) Độ tuổi: Đủ 18 tuổi trở lên;
b) Trình độ giáo dục phổ thông: Tốt nghiệp trung học phổ thông;
c) Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Tốt nghiệp đại học trở lên của ngành đào tạo phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ của từng chức danh công chức cấp xã, trừ trường hợp
minh được là có ảnh hưởng trực tiếp, nghiêm trọng đến an toàn, sức khỏe của người tiêu dùng hàng hóa đó.
++ Hàng hóa đến từ quốc gia, vùng lãnh thổ, khu vực địa lý gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường, sinh thái, đa dạng sinh học của Việt Nam mà cơ quan có thẩm quyền của Việt Nam có thông tin một cách công khai hoặc có cơ sở khoa học chứng minh
phí nào? (Hình từ Internet)
Cơ sở đào tạo khi triển khai chính sách hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp thì cần thực hiện những gì?
Căn cứ Điều 11 Quyết định 46/2015/QĐ-TTg thì cơ sở đào tạo trong thực hiện chính sách hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp có những trách nhiệm sau:
- Tổ chức tuyển sinh, đào tạo trình độ sơ cấp cho người học theo hợp đồng đặt
tích các môn thể thao dưới nước. Sử dụng công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức thi đấu và các sự kiện do Hiệp hội tổ chức;
2. Huy động và tập hợp hội viên tham gia phát triển phong trào thể thao dưới nước, đặc biệt là đối tượng thanh thiếu niên, học sinh, sinh viên, nâng cao thể chất cho nhân dân; xây dựng kỹ năng tồn tại trong môi trường nước
lượng môi trường; sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, đa dạng sinh học và ứng phó với biến đổi khí hậu.
Chủ dự án đầu tư là chủ đầu tư hoặc nhà đầu tư của dự án theo quy định của pháp luật về đầu tư, đầu tư công, đầu tư theo phương thức đối tác công tư, xây dựng.