)
(1) “Học tập suốt đời là chìa khóa của sự thành công”
(2) “Phát triển văn hóa đọc – Chìa khóa mở ra chân trời tri thức”
(3) “Đọc sách mỗi ngày – Khơi dậy niềm đam mê học tập suốt đời”
(4) “Văn hóa đọc – Nền tảng của xã hội học tập”
(5) “Đọc sách để làm giàu trí tuệ, học tập suốt đời để hoàn thiện bản thân”
(6) “Sách là kho tàng tri thức – Học
trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản dị;
c) Có tinh thần đoàn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trong sạch, vững mạnh;
d) Không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để trục lợi.
3. Tác phong, lề lối làm việc
a) Có trách nhiệm với công việc; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt trong thực
"trồng người". Các thầy cô chính là những viên gạch vững chắc xây dựng nền tảng tri thức và nhân cách cho thế hệ tương lai.
Trong thời gian tới, xã sẽ tiếp tục quan tâm, tạo điều kiện để các thầy cô và học sinh có môi trường học tập tốt hơn nữa. Đồng thời, chúng tôi cũng kêu gọi sự đồng lòng của các bậc phụ huynh và cộng đồng để cùng nhà trường nâng
Giáo dục mầm non là gì? Mục tiêu của giáo dục mầm non là gì?
Theo Điều 23 Luật Giáo dục 2019 thì giáo dục mầm non có vị trí, vai trò và mục tiêu như sau:
1. Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam, thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ
xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên cấp hoặc trong học bạ/bảng điểm về việc học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn thi hành cấp cho người có bằng tốt nghiệp trình độ trung cấp và/hoặc với điểm của trường tổ chức sơ tuyển, thi tuyển (theo quy định tại
trong sạch, vững mạnh;
d) Không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để trục lợi.
3. Tác phong, lề lối làm việc
a) Có trách nhiệm với công việc; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ;
b) Phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc;
c) Có tinh thần trách nhiệm và phối hợp
gia tích cực vào các phong trào thi đua yêu nước, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Các hoạt động này không chỉ khơi dậy tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc mà còn tạo động lực để hội viên phấn đấu, rèn luyện và cống hiến.
2. Hoạt động từ thiện, xã hội:
- Hội đã tổ chức nhiều chương trình từ thiện, hỗ trợ các gia đình chính sách, người có
những doanh nhân thành đạt, tạo việc làm cho nhiều người, góp phần giảm nghèo và phát triển kinh tế địa phương.
Phong Trào "Cựu Chiến Binh Giúp Nhau Giảm Nghèo, Làm Kinh Tế Giỏi"
Phong trào "Cựu chiến binh giúp nhau giảm nghèo, làm kinh tế giỏi" đã được triển khai rộng rãi và đạt nhiều kết quả tích cực. Các cấp Hội Cựu chiến binh đã tích cực tuyên
. Điều này có nghĩa là khi đánh giá một sự kiện hay hiện tượng lịch sử, ta không thể tách rời nó khỏi thời kỳ, hoàn cảnh xã hội, kinh tế, văn hóa và chính trị mà nó đã diễn ra.
Ví dụ, một quyết định chính trị hay một cuộc chiến tranh ở thế kỷ 19 phải được hiểu trong bối cảnh của thời đại đó, với các điều kiện và quan hệ quốc tế, xã hội và tư duy của
quyết định thành lập.
b) Kỳ thi chọn đội tuyển Olympic: Hội đồng coi thi do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ra quyết định thành lập.
...
Theo quy định trên, trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, tại mỗi đơn vị dự thi thành lập một Hội đồng coi thi; Trong trường hợp cần thiết, cho phép thành lập một Hội đồng coi thi chung cho một số đơn vị dự
trên Trang thông tin điện tử Đảng bộ Khối Cơ quan và Doanh nghiệp tỉnh, địa chỉ: http://dangbokhoininhbinh.vn/
+ Thi theo tuần, mỗi tuần có 05 câu hỏi thi chính và 01 câu hỏi phụ (dự đoán số lượt người trả lời đúng 05 câu hỏi trắc nghiệm). Mỗi câu hỏi có 04 đáp án, người dự thi lựa chọn 01 đáp án đúng.
- Thời gian thi
+ Thời gian thi được tiến
Tăng cường công tác bảo đảm vệ sinh, an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục tại Thành phố Hồ Chí Minh như thế nào?
Tại Công văn 4793/SGDĐT-CTTT năm 2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã có nội dung hướng dẫn về việc tăng cường công tác bảo đảm vệ sinh, an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục như sau:
1. Thực hiện
Quy định về ngươi nộp thuế và phương pháp tính thuế GTGT trực tiếp?
Theo quy định tại khoản 2 Điều 3 Thông tư 219/2013/TT-BTC hướng dẫn Luật thuế giá trị gia tăng và Nghị định 209/2013/NĐ-CP do Bộ trưởng Bộ Tài chính ban hành quy định như sau:
"Điều 3. Người nộp thuế
Người nộp thuế GTGT là tổ chức, cá nhân sản xuất, kinh doanh hàng hóa, dịch
.
- Việc áp dụng cung cấp mã QR của Giấy chứng nhận phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật đối với mã hình QR code 2005 theo tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 7322:2009 (ISO/IEC 18004:2006).
- Mã QR của Giấy chứng nhận phải được khởi tạo và in trên cùng một hệ thống phần mềm ứng dụng quản lý cơ sở dữ liệu đất đai tại địa phương và được tích hợp trên CSDL quốc gia về đất
trong hộp trừ xe đẩy chữa cháy.
5.6. Bình chữa cháy được bố trí trong điều kiện dễ bị di chuyển thì phải được đặt vào trong các giá được thiết kế chuyên dụng.
5.7. Bình chữa cháy được bố trí trong điều kiện dễ bị hư hỏng do va đập cơ học thì phải được bảo vệ chống va đập.
5.8. Bình chữa cháy có khối lượng cả bì không lớn hơn 18kg phải được bố trí
dục nghề nghiệp không có trụ sở chính ở nội thành thì không được đặt địa điểm đào tạo trong nội thành.
Thủ tướng Chính phủ quyết định biện pháp và lộ trình di dời một số cơ sở sản xuất công nghiệp ra khỏi nội thành; di dời một số bệnh viện, cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp ra khỏi nội thành hoặc xây dựng cơ sở khác của các bệnh
nhiều hơn 10 ngày thì thực hiện theo thời hạn đó.
Trường hợp cá nhân, tổ chức bị xử phạt khiếu nại, khởi kiện đối với quyết định xử phạt vi phạm hành chính thì vẫn phải chấp hành quyết định xử phạt, trừ trường hợp quy định tại khoản 3 Điều 15 của Luật này. Việc khiếu nại, khởi kiện được giải quyết theo quy định của pháp luật.
2. Người có thẩm quyền
tài khoản thanh toán ngoại tệ tương ứng mở tại Sở Giao dịch;
c) Yêu cầu về nguồn nhân lực:
- Có tối thiểu 02 cán bộ vận hành được Ngân hàng Nhà nước cấp chứng chỉ hoặc giấy xác nhận đã tham gia đào tạo về quy trình xử lý nghiệp vụ và quy trình vận hành hệ thống thanh toán liên ngân hàng;
- Đối với cán bộ được giao trách nhiệm hoặc ủy quyền thực
sử dụng đất trong dự án.
- Thực hiện các giao dịch mua bán, chuyển nhượng hợp đồng mua bán, cho thuê, cho thuê mua, tặng cho, đổi, thừa kế, thế chấp, góp vốn, cho mượn, cho ở nhờ, ủy quyền quản lý nhà ở không đúng quy định của Luật này.
- Cải tạo, cơi nới, phá dỡ nhà ở đang thuê, thuê mua, mượn, ở nhờ, được ủy quyền quản lý mà không được chủ sở
. Sau khi xem xét đơn và các tài liệu kèm theo, nghe ý kiến của những người được triệu tập, nếu có, Kiểm sát viên trình bày ý kiến của Viện kiểm sát, Hội đồng thảo luận và quyết định theo đa số.
- Hội đồng xét đơn yêu cầu có quyền ra quyết định huỷ hoặc không huỷ phán quyết trọng tài. Trong trường hợp bên yêu cầu huỷ phán quyết trọng tài rút đơn hoặc