sử dụng thành thạo tiếng dân tộc đối với vùng dân tộc thiểu số.
Tiêu chí 14: Ứng dụng công nghệ thông tin
- Mức đạt: Sử dụng được các phần mềm ứng dụng cơ bản trong chăm sóc, giáo dục trẻ em và quản lý nhóm, lớp;
- Mức khá: Xây dựng được một số bài giảng điện tử; sử dụng được các thiết bị công nghệ đơn giản phục vụ hoạt động chăm sóc, giáo dục
thông tin, khai thác và sử dụng các thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục.
- Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc
+ Mức đạt: Có thể sử dụng được các từ ngữ giao tiếp đơn giản bằng ngoại ngữ (ưu tiên tiếng Anh) hoặc ngoại ngữ thứ hai (đối với giáo viên dạy ngoại ngữ) hoặc tiếng dân tộc đối với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng
thiểu số.
Tiêu chí 14: Ứng dụng công nghệ thông tin
- Mức đạt: Sử dụng được các phần mềm ứng dụng cơ bản trong chăm sóc, giáo dục trẻ em và quản lý nhóm, lớp;
- Mức khá: Xây dựng được một số bài giảng điện tử; sử dụng được các thiết bị công nghệ đơn giản phục vụ hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em;
- Mức tốt: Chia sẻ, hỗ trợ đồng nghiệp nâng cao
Tin học ứng dụng (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Phạm Thế Long (Tổng Chủ biên), Đào Kiến Quốc (Chủ biên), Ngô Văn Thứ, Đặng Bích Việt
14
Tin học 12, Định hướng Tin học ứng dụng
(Chân trời sáng tạo)
Hoàng Văn Kiếm (long Chủ biên), Đinh Thị Thu Hương, Ngô Quốc Việt (đồng Chủ biên), Trần Quang Vĩnh Chánh, Lục Văn Hào, Võ Ngọc Hà Sơn
ty Vepic
Nhà xuất bản Đại học Sư phạm
13.
Tin học 5
Lê Khắc Thành (Tổng Chủ biên), Trịnh Đình Thắng (Chủ biên), Ngô Thị Tú Quyên, Hà Ngọc Tuấn, Vũ Việt Vũ.
Công ty VMB[4]
Nhà xuất bản Đại học Vinh
14.
Tin học 5
Cao Hồng Huệ (Chủ biên), Nguyễn Thị Thu Phương, Nguyễn Phát Tài, Nguyễn Thị Thu Trà.
Công ty Cổ phần IIG
trẻ em
- Tiêu chí 13: Sử dụng ngoại ngữ (ưu tiên tiếng Anh) hoặc tiếng dân tộc của trẻ em
- Tiêu chí 14: Ứng dụng công nghệ thông tin
- Tiêu chí 15: Thể hiện khả năng nghệ thuật trong hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
Các mức đánh giá:
Mức đạt, mức khá, mức tốt.
Hướng dẫn minh chứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học
nghệ trong dạy học, giáo dục
Sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng các thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục.
- Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc
+ Mức đạt: Có thể sử dụng được các từ ngữ giao tiếp đơn giản bằng ngoại ngữ (ưu tiên tiếng Anh) hoặc ngoại ngữ thứ hai (đối với
?
A. Nguyễn Ngọc Vụ
B. Đỗ Ngọc Du
C. Nguyễn Quyết
D. Lều Thọ Nam
Câu hỏi số 14: Ngày 18/3/1946, lực lượng nào tiến vào Hà Nội thay thế quân đội Trung hoa Dân quốc?
A. Quân Pháp
B. Quân Mỹ
C. Quân Anh
D. Quân Nhật
Câu hỏi số 15: Ai là người được Đảng và Chính phủ quyết định giao cho Trung ương Đoàn Thanh niên cử làm Đội trưởng đội Thanh niên
. 80 ngày
C. 90 ngày
D. 100 ngày
Câu hỏi số 13: Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã viết Bản Tuyên ngôn độc lập của nước ta tại đâu?
A. Tân Trào, Tuyên Quang
B. Số nhà 48 Hàng Ngang
C. Số 60 phố Bông Nhuộm
D. Đình làng Phú Thượng, Tây Hồ
Câu hỏi số 14: Cách mạng giành chính quyền ở Hà Nội nổ ra vào ngày, tháng, năm nào?
A. Ngày 23 tháng 8 năm 1945
B
trực tiếp quản lý tổ chức.
(14) Thông tin người đại diện theo pháp luật/chủ DNTN: kê khai thông tin chi tiết của người đại diện theo pháp luật của tổ chức (đối với tổ chức kinh tế và tổ chức khác trừ doanh nghiệp tư nhân) hoặc thông tin của chủ doanh nghiệp tư nhân.
(15) Các loại thuế phải nộp: Đánh dấu X vào những ô tương ứng với những sắc thuế mà
chiều ngang cửa tầng, phải đặt tấm chắn ở mức ngang mép ngoài ngưỡng cửa. Kích thước tấm chắn theo phương thẳng đứng phải phủ quá lỗ trống dưới ngưỡng cửa cabin một khoảng ứng với vùng mở khóa cửa tầng.
(14) Ở thang máy có thể dùng lệnh gọi cabin không tải với cửa để mở, phải có thiết bị khống chế sự có tải trong cabin (thí dụ làm sàn động) tác động
.
- Sau giới thiệu cần theo dõi hỗ trợ tiếp tục để chắn chắn người bệnh tiếp cận được dịch vụ.
Nếu kết quả xét nghiệm chẩn đoán HIV là không xác định:
-Giải thích để người bệnh hiểu đúng về kết quả xét nghiệm.
-Hỗ trợ tinh thần, tâm lý cho người bệnh.
-Tư vấn về các biện pháp dự phòng lây nhiễm HIV.
-Hẹn xét nghiệm lại sau 14 ngày.
Chẩn đoán bệnh
dưới đây:
Mã đề: 313
Đáp án mã đề 313 môn Sử tốt nghiệp THPT 2024 (Hình từ Internet)
Thí sinh phải tuân thủ quy định gì khi thi tốt nghiệp THPT?
Căn cứ theo Điều 14 Quy chế Thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT được sửa đổi, bổ sung bởi khoản 6 Điều 1 Thông tư 02/2024/TT-BGDĐT quy định thí sinh dự thi
vào trường chuyên.
(14) Phú Yên:
Căn cứ theo Kế hoạch 47/KH-SGDĐT năm 2024 tại đây, hướng dẫn về cách tính điểm thi vào lớp 10 như sau:
- Đối với các trường THPT thi tuyển (trừ trường THPT chuyên Lương Văn Chánh):
Điểm xét tuyển = (Điểm Toán + Điểm Ngữ Văn) hệ số 2 + Điểm Tiếng Anh hệ số 1 + Điểm ưu tiên (nếu có)
- Đối với trường THPT
quy định gì khi làm bài thi trắc nghiệm?
Căn cứ tại khoản 5 Điều 14 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT được bổ sung bởi khoản 7 Điều 1 Thông tư 02/2024/TT-BGDĐT quy định về hướng dẫn làm bài thi trắc nghiệm tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2024 đúng quy định như sau:
Khi dự thi các bài thi trắc nghiệm
nghiệp THPT quốc gia cũng cần phải quan tâm đến các nội quy - quy chế thi để có thể chấp hành đúng trong kỳ thi.
Đặc biệt là việc thí sinh dự thi cần phải có mặt tại phòng thi đúng giờ theo quy định. Vì theo khoản 3 Điều 14 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT có quy định như sau:
Trách nhiệm của thí
cho các hành vi vi phạm quy định của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
(14) Tham ô, đưa, nhận, môi giới hối lộ hoặc lợi dụng vị trí công tác để môi giới, hối lộ dưới mọi hình thức; tham gia hoạt động rửa tiền, đi vay, cho vay trái quy định của pháp luật.
(15) Tặng, nhận quà dưới mọi hình thức để tác động đến tổ chức, người có trách nhiệm dẫn đến việc
bị sử dụng hệ điều hành iOS ≥14, Android OS ≥ 7)
Đăng ký phương thức xác thực Smart OTP: chủ động chuyển đổi phương thức xác thực bằng Smart OTP tại thời điểm cập nhật thông tin để đảm bảo thực hiện thông suốt một số loại giao dịch bắt buộc.
Lưu ý:
Hiện nay, VPBank chỉ triển khai thực hiện cập nhật sinh trắc học qua VPBank NEO và hỗ trợ hướng dẫn
Dịch Covid-19 hiện nay được phân chia thành bao nhiêu cấp độ?
Theo quy định tại khoản 1 Mục III Quy định tạm thời “Thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch COVID-19” (ban hành kèm theo Nghị quyết 128/NQ-CP năm 2021) như sau:
"III. PHÂN LOẠI ĐÁNH GIÁ, XÁC ĐỊNH CẤP ĐỘ DỊCH
1. Phân loại cấp độ dịch
- Cấp 1: Nguy cơ thấp (bình thường
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ra sao? Công văn 5569 hướng dẫn thực hiện như thế nào?
07:22 | 23/05/2024
.png)
