làm việc, thời gian nghỉ hằng năm của giáo viên
1. Thời gian làm việc trong một năm của giáo viên mầm non là 42 tuần, trong đó:
a) 35 tuần làm công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ (sau đây gọi chung là dạy trẻ);
b) 04 tuần dành cho học tập, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ;
c) 02 tuần dành cho việc chuẩn bị năm học mới;
d) 01 tuần dành cho
:
a) Tham gia tổ chức xã hội - nghề nghiệp về hướng dẫn du lịch;
b) Nhận tiền lương và khoản thù lao khác theo hợp đồng;
c) Tham gia các khóa bồi dưỡng kiến thức, chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng hành nghề hướng dẫn du lịch;
d) Trong trường hợp khẩn cấp hoặc bất khả kháng, được quyền thay đổi chương trình du lịch, điều chỉnh tiêu chuẩn, dịch vụ của
Đo lường Chất lượng đề nghị, Bộ Khoa học và Công nghệ công bố.
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO 10007:2008 đưa ra hướng dẫn về việc áp dụng quản lý cấu hình trong tổ chức. Tiêu chuẩn này có thể áp dụng cho sản phẩm kể từ khi hình thành ý tưởng cho đến khi loại bỏ.
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO 10007:2008 xác định trách nhiệm và quyền hạn trước khi mô
% thời gian làm việc cho công tác đào tạo.
(2) Có trình độ chuyên môn từ đại học trở lên phù hợp với chuyên ngành giảng dạy và phải cao hơn trình độ nghề nghiệp chung của học viên.
(3) Với những khoá đào tạo kỹ thuật cao, giảng viên cần có trình độ chuyên sâu, có kinh nghiệm thực tiễn; ít nhất 5 năm làm việc trong chuyên ngành tương ứng.
(4) Được đào
dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ văn thư, lưu trữ;
đ) Hướng dẫn, kiểm tra hoạt động dịch vụ lưu trữ;
e) Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu quốc gia tài liệu điện tử;
g) Thực hiện thống kê về văn thư, lưu trữ trong phạm vi cả nước;
h) Thực hiện công tác thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực văn thư, lưu trữ;
i) Quản lý phôi Chứng chỉ hành nghề và
;
c) Kiểm tra việc thực hiện các quy định của pháp luật về văn thư, lưu trữ;
d) Bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ văn thư, lưu trữ;
đ) Hướng dẫn, kiểm tra hoạt động dịch vụ lưu trữ;
e) Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu quốc gia tài liệu điện tử;
g) Thực hiện thống kê về văn thư, lưu trữ trong phạm vi cả nước;
h) Thực hiện công tác thi
huấn chuyên môn, nghiệp vụ văn thư, lưu trữ;
đ) Hướng dẫn, kiểm tra hoạt động dịch vụ lưu trữ;
e) Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu quốc gia tài liệu điện tử;
g) Thực hiện thống kê về văn thư, lưu trữ trong phạm vi cả nước;
h) Thực hiện công tác thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực văn thư, lưu trữ;
i) Quản lý phôi Chứng chỉ hành nghề và cấp Giấy
tử;
g) Thực hiện thống kê về văn thư, lưu trữ trong phạm vi cả nước;
h) Thực hiện công tác thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực văn thư, lưu trữ;
i) Quản lý phôi Chứng chỉ hành nghề và cấp Giấy chứng nhận kiểm tra nghiệp vụ để cơ quan có thẩm quyền cấp Chứng chỉ hành nghề lĩnh vực lưu trữ.
3. Thực hiện các nhiệm vụ theo phân cấp của Bộ trưởng Bộ
, xây dựng Hội Luật gia Việt Nam ngày càng vững mạnh về tổ chức. Thường xuyên chăm lo xây dựng, bồi dưỡng, giáo dục, đào tạo đội ngũ cán bộ, hội viên về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, năng lực công tác chuyên môn, nghiệp vụ. Chú trọng làm tốt công tác bảo vệ chính trị nội bộ, công tác kiểm tra, giám sát hội viên trong tổ chức, hoạt động.
(3
cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức.
- Tổ chức hội thảo khoa học cấp quốc gia: Thành phố Hà Nội chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Quốc phòng và các cơ quan, đơn vị liên quan thực hiện.
- Tổ chức các hoạt động “đền ơn, đáp nghĩa”, tuyên dương và gặp mặt công dân ưu tú của Thủ đô: Thành phố Hà
Cho tôi hỏi cơ quan nào có thẩm quyền quy định khung giá dịch vụ khám bệnh chữa bệnh? Tôi thắc mắc là Bộ trưởng Bộ Y tế có được quy định giá dịch vụ khám bệnh chữa bệnh đối với cơ sở khám bệnh chữa bệnh thuộc Bộ Y tế không? Mong được giải đáp. Xin chân thành cảm ơn! Đây là câu hỏi của Quỳnh Trần đến từ Nghệ An.
Trị số cetan là gì? Cách xác định trị số cetan của nhiên liệu điêzen được quy định như thế nào? Trị số cetan của nhiên liệu điêzen được tính theo công thức nào? câu hỏi của anh N.H.M.M (Hồ Chí Minh).
theo quy định của pháp luật.
- Thực hiện hợp tác quốc tế về quyền tác giả, quyền liên quan và công nghiệp văn hóa theo quyết định của Bộ trưởng.
- Giúp Bộ trưởng phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ xây dựng các chủ trương, chính sách, pháp luật chung về bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ, tổng hợp thông tin chung về sở hữu trí tuệ, thực hiện các dự án
. Infographic "Sự Phát Triển Qua Năm Tháng": Thiết kế một infographic về sự nghiệp của một thầy cô điển hình, từ những bước đầu chập chững trong nghề đến khi trở thành người "truyền cảm hứng". Nội dung này giúp học sinh và mọi người hiểu thêm về những nỗ lực và hành trình của thầy cô trong việc giảng dạy.
6. Cuộc Thi Viết "Người Truyền Lửa": Tổ chức một cuộc
thông qua phiên dịch;
- Căn cứ nhu cầu của người học, các bên liên kết có thể tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ giúp người học đạt trình độ ngoại ngữ để đủ điều kiện học chương trình liên kết đào tạo do hai bên quy định.
7. Cơ sở giáo dục, đào tạo nước ngoài có giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp do cơ quan kiểm định
ban hành chính sách phát triển ngành, lĩnh vực được phân công.
(5) Thực hiện việc tuyển dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, cho từ chức, điều động, luân chuyển, biệt phái, đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, khen thưởng, kỷ luật cán bộ, công chức, viên chức và thực hiện phân cấp quản lý công chức, viên chức đối với các tổ chức, đơn vị trực thuộc theo
sở vật chất; đào tạo, bồi dưỡng nhân lực; phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu thể thao; nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ thể dục, thể thao; thành lập cơ sở dịch vụ hoạt động thể thao được hưởng các chính sách ưu đãi về thuế, tín dụng và đất đai theo quy định của pháp luật có liên quan.
- Ngân sách nhà nước ưu tiên đầu tư hỗ trợ phát triển thể
bị, dụng cụ chuyên dùng cho giảng dạy, nghiên cứu, thí nghiệm khoa học;
- Hoạt động văn hóa, triển lãm, thể dục, thể thao; biểu diễn nghệ thuật, sản xuất phim; nhập khẩu, phát hành và chiếu phim;
- Đồ chơi cho trẻ em; sách các loại, trừ sách quy định tại khoản 15 Điều 5 của Luật này;
- Dịch vụ khoa học, công nghệ theo quy định của Luật khoa học
tuổi và sức khỏe, nhằm hoàn thiện các kỹ năng vận động, hỗ trợ thực hiện mục tiêu giáo dục thể chất thông qua các hình thức luyện tập, thi đấu thể thao, tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên thực hiện quyền vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu thể thao; phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu, tài năng thể thao.
Như vậy, hoạt động thể thao trong trong