tư vấn cho lãnh đạo cơ sở khám bệnh, chữa bệnh về truyền máu an toàn, hợp lý và hiệu quả.
(2) Về nhiệm vụ:
- Chỉ đạo xây dựng và thẩm định các nguyên tắc, quy định, quy trình, hướng dẫn cụ thể về truyền máu phù hợp với các hoạt động xét nghiệm, điều trị lâm sàng của cơ sở khám bệnh, chữa bệnh;
- Chỉ đạo xây dựng kế hoạch sử dụng máu và
2024, định dạng và mức độ phân hóa, đề thi cơ bản giữ ổn định với 4 cấp độ nhận thức nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao; phù hợp với các mục tiêu của Kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Về nội dung, đề thi bảo đảm khoa học, chính xác theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông 2006; có độ phân hóa cao hơn, đặc biệt là các câu
và đại học;
b) Giảng dạy các chuyên đề;
c) Hướng dẫn, tham gia chấm, hội đồng chấm đồ án, khoá luận tốt nghiệp; hướng dẫn, tham gia hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ;
d) Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành, thực tập theo các chương trình giáo dục;
đ) Tham gia xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình, tài
(sau đây gọi chung là môn học) bảo đảm tổng số tiết/năm học quy định trong chương trình.
Chương trình mỗi môn học ở mỗi khối lớp được bố trí phù hợp trong cả năm học. Các nhà trường chủ động bố trí thời gian thực hiện chương trình bảo đảm tính khoa học, sư phạm, không gây áp lực đối với học sinh, không bắt buộc phải dạy môn học ở tất cả các tuần
Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ: Ngày 28/6/2023 và ngày 29/6/2023
+ Thí sinh thi 1 bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học: Ngày 29/6/2023
+ 1 bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn
của công chức loại A1, các khoản phụ cấp theo lương cùng các khoản đóng góp theo quy định. Trường hợp các cơ quan, đơn vị có kế hoạch tuyển dụng theo Nghị định số 140/2017/NĐ-CP ngày 05 tháng 12 năm 2017 của Chính phủ về chính sách thu hút, tạo nguồn cán bộ từ sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ hoặc tuyển dụng cán bộ, công chức
Đối với ngạch Chấp hành viên cao cấp thì hiện nay công chức cần đáp ứng các tiêu chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ như thế nào? Công chức cần có những bằng cấp, chứng chỉ nào đề phù hợp với ngạch chấp hành viên cao cấp? Câu hỏi của anh Khoa từ TP.HCM
Em ơi cho anh hỏi: Các quốc gia bảo đảm rằng người khuyết tật có thể tham gia hiệu quả và trọn vẹn quyền bầu cử và ứng cử bằng những cách nào? Người khuyết tật có được ứng cử vào vị đại biểu Hội đồng nhân dân không? Đây là câu hỏi của anh Minh Khoa đến từ Đà Nẵng.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội đồng thành viên Tập đoàn Điện lực Việt Nam. Cho tôi hỏi thành viên Hội đồng thành viên Tập đoàn Điện lực Việt Nam khi hết nhiệm kỳ có thể được bổ nhiệm lại không? Câu hỏi của anh Đăng Khoa ở Bình Dương.
Tôi muốn biết để xây dựng Cơ sở dữ liệu về cư trú thì cần thực hiện các hoạt động gì? Thông tin trong Cơ sở dữ liệu về cư trú của công dân gồm những gì? Mong sớm nhận được phản hồi từ ban tư vấn. - câu hỏi của anh Đăng Khoa (Hậu Giang).
Cho hỏi: Chiến đấu viên có phải là quân nhân chuyên nghiệp không? Chiến đấu viên có hạn tuổi phục vụ thế nào? Quyền, nghĩa vụ của chiến đấu viên được quy định như thế nào? - câu hỏi của anh Khoa (Cần Thơ)
pháp luật về tố tụng hình sự đối với tội ít nghiêm trọng, nghiêm trọng theo quy định của pháp luật hình sự.
Theo Điều 7 Thông tư 177/2019/TT-BQP quy định về tiêu chuẩn bổ nhiệm Cảnh sát viên như sau:
Tiêu chuẩn bổ nhiệm Cảnh sát viên, Trinh sát viên
1. Là sĩ quan Cảnh sát biển Việt Nam đang tại ngũ, có tinh thần kiên quyết bảo vệ pháp luật; phẩm
phân công cho các Thẩm phán giải quyết trong 01 năm tại mỗi Tòa án là tương đương nhau.
2. Phù hợp với chuyên môn, kinh nghiệm xét xử, giải quyết loại vụ việc đó. Đối với vụ việc có người tham gia tố tụng là người chưa thành niên thì phân công Thẩm phán là người đã được đào tạo hoặc có kinh nghiệm giải quyết các vụ việc liên quan đến người chưa thành
thực vật;
đ) Tham gia xây dựng, thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học về giám định thuốc bảo vệ thực vật;
e) Bồi dưỡng chuyên môn kỹ thuật kiểm định, khảo nghiệm thuốc bảo vệ thực vật cho viên chức hạng thấp hơn;
Như vậy, giám định viên thuốc bảo vệ thực vật hạng III sẽ thực hiện những nhiệm vụ theo quy định nêu trên.
Thay đổi tiêu chuẩn
kỷ luật theo Điều 52 Quy định 69-QĐ/TW năm 2022 (Có hiệu lực ngày 07/06/2022) quy định như sau:
Vi phạm quy định chính sách dân số
1. Đảng viên vi phạm một trong các trường hợp sau gây hậu quả ít nghiêm trọng thì kỷ luật bằng hình thức khiển trách:
a) Cản trở, cưỡng bức thực hiện kế hoạch hoá gia đình; tham gia các hoạt động xét nghiệm, chẩn đoán
nhu cầu xác định sức chịu tải mặt đường khi xem xét cấp phép cho nhu cầu khai thác loại tàu bay cụ thể chưa được xem xét trước đó.
- Mức độ khảo sát có tính đánh giá mạng lưới (Mức Mạng lưới) nhằm thực hiện và cập nhật các hệ thống chương trình quản lý mặt đường. Mật độ thí nghiệm Mức Dự án thường lớn hơn và chỉ thực hiện cho một vài hạng mục mặt
/2016/NĐ-CP được sửa đổi bởi khoản 5 Điều 1 Nghị định 140/2018/NĐ-CP:
Đối tượng tham dự khóa huấn luyện an toàn, vệ sinh lao động
...
3. Nhóm 3: Người lao động làm công việc có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn, vệ sinh lao động là người làm công việc thuộc Danh mục công việc có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn, vệ sinh lao động do Bộ Lao động - Thương
Khi tuyển quân tham gia nghĩa vụ thì lựa chọn những công dân có trình độ văn hóa như thế nào?
Theo Điều 4 Thông tư 148/2018/TT-BQP quy định về tiêu chuẩn tuyển quân như sau:
"1. Tuổi đời:
a) Công dân từ đủ 18 tuổi đến hết 25 tuổi.
b) Công dân nam được đào tạo trình độ cao đẳng, đại học đã được tạm hoãn gọi nhập ngũ trong thời gian một khóa
Việt Nam hoạt động trong ngành, lĩnh vực liên quan đến lĩnh vực hàng không – vũ trụ của Việt Nam; các nhà khoa học, nhà quản lý có kinh nghiệm, công dân Việt Nam tán thành Điều lệ Hội và tự nguyện làm đơn xin gia nhập Hội, được xét để trở thành hội viên của Hội.
2. Hội viên của Hội gồm có: Hội viên chính thức, hội viên liên kết và hội viên danh dự
trợ, động viên học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Xây dựng kế hoạch bài dạy và tổ chức dạy học môn Ngữ văn theo hướng tăng cường rèn luyện cho học sinh phương pháp đọc, viết, nói và nghe; thực hành, trải nghiệm tiếp nhận và vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học thông qua các hoạt động học ở trong và ngoài lớp học.
+ Đối với dạy đọc, xác định