dân.
B. Cả 3 đáp án.
C. Bố trí hợp lý nơi tiếp công dân để cung cấp thông tin phù hợp với điều kiện của từng cơ quan.
D. Xác định đơn vị, cá nhân làm đầu mối cung cấp thông tin.
Câu 2: Theo Luật Tiếp cận thông tin, thông tin do Ủy ban nhân dân, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh tạo ra do ai chịu trách nhiệm cung cấp?
A. Văn phòng Ủy ban nhân dân
và gần đầu dốc tầm nhìn bị che khuất;
c) Trên cầu, gầm cầu vượt;
d) Song song với một xe khác đang dừng, đỗ;
đ) Trên phần đường dành cho người đi bộ qua đường;
e) Nơi đường giao nhau và trong phạm vi 5 mét tính từ mép đường giao nhau;
g) Nơi dừng của xe buýt;
h) Trước cổng và trong phạm vi 5 mét hai bên cổng trụ sở cơ quan, tổ chức;
i) Tại
đề thi để bảo đảm có đủ số lượng câu hỏi, số trang như đã ghi trong đề và tất cả các trang của đề thi đều ghi cùng một mã đề thi;
đ) Không được nộp bài thi trước khi hết giờ làm bài; khi hết giờ làm bài, phải nộp Phiếu TLTN cho CBCT và ký tên vào hai Phiếu thu bài thi;
e) Chỉ được rời khỏi phòng thi sau khi CBCT đã kiểm đủ số Phiếu TLTN của cả
Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối
THPT (bản sao công chứng và bản gốc để đối chiếu);
- CMND hoặc thẻ CCCD (bản sao có công chứng);
- Sổ đoàn;
- Bản sao Giấy khai sinh;
- Phiếu khám sức khỏe;
- Ảnh thẻ 3×4 (chuẩn bị tối thiểu 5 ảnh);
- Hồ sơ, giấy Chứng nhận ưu đãi;
- Chuẩn bị học phí theo mức thu mà nhà trường thông báo;
- Bản sao có chứng thực các giấy tờ xác nhận đối tượng
giáo dục như sau:
- Chương trình giáo dục thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của người học; phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục; phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục; cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp học, mỗi cấp học hoặc các môn học
.
Trong quá trình sử dụng, nếu có nhu cầu cấp lại thẻ, đóng thẻ…, đoàn viên liên hệ Hotline HD SAISON 1900 558854 để được hỗ trợ. Thẻ tín dụng là tài sản cá nhân nên chỉ chủ sở hữu thẻ mới đóng được.
Xem chi tiết hướng dẫn sử dụng thẻ tại đây.
Nguồn: Công đoàn giáo dục Lâm Đồng
Hướng dẫn tham gia Chợ Tết Công đoàn 2024 trên sàn thương mại điện tử
lương giờ thực trả của công việc đang làm vào ngày làm việc bình thường
x
Mức ít nhất 150% hoặc 200% hoặc 300%
x
Số giờ làm thêm
Trong đó:
a) Tiền lương giờ thực trả của công việc đang làm vào ngày làm việc bình thường, được xác định bằng tiền lương thực trả của công việc đang làm của tháng hoặc tuần hoặc ngày mà người lao động làm
hoặc đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học từ cấp cơ sở trở lên mà cơ quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên cứu, xây dựng đã được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu.
Phẩm chất cá nhân
- Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ
hoạch sử dụng đất quốc gia thực hiện theo quy định của pháp luật về quy hoạch.
- Căn cứ lập kế hoạch sử dụng đất quốc gia bao gồm:
+ Quy hoạch sử dụng đất quốc gia;
+ Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, kế hoạch đầu tư công trung hạn của cả nước;
+ Nhu cầu, khả năng sử dụng đất của các ngành, lĩnh vực, địa phương;
+ Kết quả thực hiện kế hoạch sử
tịch Hội đồng khám sức khỏe căn cứ vào điểm đã cho ở từng chỉ tiêu để kết luận, phân loại sức khỏe theo đúng quy định, ghi bằng số và chữ (phần bằng chữ để ở trong ngoặc đơn);
c) Chủ tịch Hội đồng khám sức khỏe có trách nhiệm ký vào phiếu sức khỏe nghĩa vụ quân sự sau khi kết luận;
d) Chữ ký của Chủ tịch Hội đồng khám sức khỏe được đóng dấu của cơ
thống giáo dục quốc dân nhằm xác nhận trình độ, năng lực sử dụng CNTT theo Chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông (sau đây gọi tắt là Thông tư 03/2014/TT-BTTTT).
Đồng thời, theo quy định tại khoản 1 Điều 1 Thông tư 03/2014/TT-BTTTT thì Chứng chỉ ứng dụng công nghệ
trường, đa dạng sinh học, sức khỏe con người và vật nuôi mà không kiểm soát được;
c) Để thất thoát sinh vật biến đổi gen ra ngoài môi trường trong quá trình nghiên cứu, khảo nghiệm sinh vật biến đổi gen.
6. Hình thức xử phạt bổ sung:
Tước quyền sử dụng giấy phép khảo nghiệm sinh vật biến đổi gen, quyết định công nhận phòng thí nghiệm nghiên cứu sinh
trường là quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm của mọi cơ quan, tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình và cá nhân.
- Bảo vệ môi trường là điều kiện, nền tảng, yếu tố trung tâm, tiên quyết cho phát triển kinh tế - xã hội bền vững. Hoạt động bảo vệ môi trường phải gắn kết với phát triển kinh tế, quản lý tài nguyên và được xem xét, đánh giá trong quá trình thực
-TTg về danh mục các trạm thủy văn thuộc khu vực 4 thì sông Hồng Hà nội - Trạm thủy văn Sơn Tây, Hà nội (Long Biên) thuộc khu vực 4.
Và căn cứ theo quy định tại Điều 45 Quyết định 18/2021/QĐ-TTg thì trong trường hợp sông Hồng Hà Nội - Trạm thủy văn Sơn Tây thuộc báo động lũ cấp 3 với mực nước lũ từ 14,4m - 14,6m sẽ thuộc rủi ro thiên tai cấp độ 3, mực
Điều 3 Pháp lệnh Ưu đãi người có công với cách mạng 2020 nêu rõ, thương binh là một trong các đối tượng người có công với cách mạng.
Trong đó, thương binh bao gồm cả thương binh loại B được công nhận trước 31/12/1993 và người hưởng chính sách như thương binh.
Căn cứ tại Điều 23 Pháp lệnh Ưu đãi người có công với cách mạng 2020, điều kiện, tiêu chuẩn
và tác động, các đặc trưng tính toán của bê tông và cốt thép (hoặc thép kết cấu), được xác định với các hệ số độ tin cậy riêng tương ứng của các giá trị tiêu chuẩn của các đặc trưng này, có kể đến mức độ tầm quan trọng của nhà và công trình.
Giá trị tiêu chuẩn của tải trọng và tác động, giá trị của hệ số độ tin cậy về tải trọng, hệ số độ tin cậy về
thành tựu mà Mặt trận Tổ quốc Việt Nam các cấp đã đạt được trong năm qua.
II. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Qua các kết quả đạt được, chúng ta rút ra một số bài học quan trọng:
Lấy dân làm gốc: Phải luôn lắng nghe và đặt nhu cầu, nguyện vọng của nhân dân làm trọng tâm trong các hoạt động.
Phối hợp chặt chẽ: Thành công đến từ sự phối hợp nhịp nhàng giữa Mặt
tâm vào việc truyền đạt kiến thức lịch sử cho học sinh mà chú trọng hướng dẫn học sinh nhận diện và khai thác các nguồn sử liệu, từ đó tái hiện quá khứ, nhận thức lịch sử, đưa ra suy luận, đánh giá về bối cảnh, nguồn gốc, sự phát triển của sự kiện
+ Phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực chú trọng việc phát hiện và giải
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đáp án Cuộc thi trực tuyến Tìm hiểu pháp luật về tiếp cận thông tin tỉnh Sơn La năm 2024 như thế nào?
15:20 | 23/10/2024
