lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ; 01 bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (viết tắt là KHTN) gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học; 01 bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội (viết tắt là KHXH) gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch
Quan hệ sản xuất trong Triết học Mác Lênin là gì? Vai trò quan trọng của quan hệ sản xuất? Giáo trình giáo dục môn Triết học Mác Lênin tại các cơ sở đào tạo hệ Đại học phải đảm bảo điều gì? Giáo trình giáo dục môn Triết học Mác Lênin tại các cơ sở đào tạo hệ Đại học phải đảm bảo điều gì?
lý về cơ cấu và đạt tiêu chuẩn bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục mầm non và tổ chức hoạt động giáo dục.
(4) Có đủ nguồn lực tài chính theo quy định để bảo đảm duy trì và phát triển hoạt động giáo dục.
(5) Có quy chế tổ chức và hoạt động của trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ.
Trường mầm non hoạt động khi chưa được cấp giấy phép hoạt
Tôi đang là giáo viên trung cấp nghề. Nghe nói có quy định mới giảm định mức giờ giảng của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp đúng không? - Câu hỏi của cô Mai (Hà Nội)
nghiệp THPT năm 2024 sẽ có hình thức trắc nghiệm khách quan với 4 lựa chọn A hoặc B, C, D.
Về nội dung, đề thi bảo đảm khoa học, chính xác theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông 2006; có độ phân hóa cao hơn, đặc biệt là các câu hỏi ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao.
Tuy nhiên, đề thi năm 2024 sẽ có sự tăng cường hợp lý một
được hưởng trợ cấp thường xuyên;
b) Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc diện hộ cận nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ.
3. Đối tượng được hỗ trợ tiền đóng học phí: Học
tháng 3 năm 2021 của Chính phủ về chính sách trợ giúp xã hội đối với đối tượng bảo trợ xã hội. Người học các trình độ trung cấp, cao đẳng mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp.
4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông
Liên quan đến hoạt động tổ chức bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ cho giáo viên, Ban biên tập cho tôi hỏi: Hình thức tổ chức bồi dưỡng thường xuyên đối với giáo viên, cán bộ cơ sở mầm non được quy định như thế nào? Việc bồi dưỡng thường xuyên này có phải thực hiện nhằm bổ sung kiến thức cho giáo viên không? Ngoài bồi dưỡng tập trung
Xếp loại kết quả học tập đào tạo cơ sở giáo dục đại học theo niên chế được quy định như thế nào? Chương trình đào tạo cơ sở giáo dục đại học theo niên chế được pháp luật quy định như thế nào? Cơ sở giáo dục đại học đào tạo theo niên chế phải đảm bảo các yêu cầu nào về thời gian tổ chức giảng dạy, học tập? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh
Em ơi cho anh hỏi: Ai sẽ thực hiện chính sách ưu đãi về đất đai đối với trường cao đẳng tư thục để các trường này có điều kiện xây dựng cơ sở vật chất phục vụ giáo dục thể chất? Đây là câu hỏi của anh Minh Tú đến từ Đà Nẵng.
Tôi có câu hỏi là học sinh lớp 8 có tất cả các môn đều 07 điểm trở lên nhưng rớt thể dục được đánh giá mức gì? Học sinh lớp 8 rớt thể dục thì có bị ở lại lớp không? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.L đến từ Bình Dương.
, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn
Giáo viên trung học cơ sở hạng II mã số cũ (V07.04.11) có được vừa bổ nhiệm vừa thăng hạng lên Giáo viên trung học cơ sở hạng I mã số mới (V.07.04.10) không? Bạn An đến từ Huế hỏi.
Cho hỏi Học viện Nông nghiệp Việt Nam có chức năng đào tạo các chương trình gì? Ai có quyền bổ nhiệm, miễn nhiệm Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam? - câu hỏi của anh Minh Trung (Bình Phước).
Gia đình người khuyết tật không cung cấp đầy đủ hồ sơ cho cơ sở giáo dục hòa nhập thì cơ sở giáo dục phải làm như thế nào? Việc giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật có được giám sát hay không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Mai Phương đến từ TPHCM.
Chính sách về giáo dục hòa nhập sẽ do cơ quan nào thực hiện? Đồng thời thì chất lượng giáo dục hòa nhập tại địa phương thì cơ quan nào chịu trách nhiệm? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Gia Huy đến từ Củ Chi, TPHCM.
Việc đánh giá công tác giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật do cơ quan nào thực hiện? Cho hỏi thêm rằng các thiết bị phục vụ cho giáo dục hòa nhập do ai phụ trách đảm bảo? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Phong Phú đến từ Đồng Tháp.
Cho hỏi rằng khi phổ biến giáo dục pháp luật thì hành vi nào sẽ bị cấm? Đồng thời thì Nhà nước có thẩm quyền xử lý vi phạm trong phổ biến giáo dục pháp luật hay không? Bên cạnh đó tôi muốn hỏi thêm mức chi trong hoạt động này hiện tại có quy định không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Phát đến từ Cần Thơ.
Cho tôi hỏi Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét các Điều kiện về dạy học tiếng dân tộc thiểu số trong trung tâm giáo dục thường xuyên theo đề nghị của cơ quan nào? Tôi thắc mắc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nộp bao nhiêu bộ hồ sơ trực tuyến đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo chấp thuận việc dạy học tiếng dân tộc thiểu số? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của
Tôi có một câu hỏi như sau: Cục Phổ biến giáo dục pháp luật có trụ sở ở đâu? Biên chế công chức của Cục Phổ biến giáo dục pháp luật do ai quyết định phân bổ? Tôi mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh N.T.H ở Lâm Đồng.