hành điều lệ nhà trường, chuẩn cơ sở giáo dục, quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục, điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh; quy định hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà trường và ngoài nhà trường; quy định về đánh giá kết quả học tập và rèn luyện; khen thưởng và kỷ luật đối với người học.
(3) Quy định tiêu chuẩn chức danh, chế độ làm
Cho tôi vận động viên thể thao thành tích cao có quyền và nghĩa vụ như thế nào? Trong thời gian tập luyện và thi đấu, vận động viên thể thao thành tích cao được hưởng chế độ dinh dưỡng như thế nào? Vận động viên thể thao thành tích cao có được hưởng chế độ kiểm tra sức khỏe định kỳ cho ít nhất 2 lần trong năm không?
làm minh chứng đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của học sinh.
b) Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh: Giáo viên đưa ra các nhận xét, đánh giá về các sản phẩm, kết quả hoạt động của học sinh, từ đó đánh giá học sinh theo từng nội dung đánh giá có liên quan.
c) Phương pháp vấn đáp: Giáo viên trao đổi với
về kết quả của học sinh để BTC kiểm tra. Thời gian khiếu nại 02 ngày, từ ngày 08/12/2024 đến ngày 09/12/2024. Sau thời gian này, BTC sẽ bảo lưu kết quả trên hệ thống. Thời điểm công nhận chính thức từ ngày 10/12/2024.
e) Xử lý vi phạm: Giám thị vào tài khoản quản lý chọn Quản lý Kỳ thi và chọn xử lý vi phạm để gửi danh sách học sinh vi phạm Thời
Đối với Cảnh sát quản giáo cơ sở giáo dục bắt buộc thì bao nhiêu lâu phải tham gia kiểm tra, bồi dưỡng kiến thức pháp luật, tâm lý? Và chương trình kiểm tra được thực hiện như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Thùy Vân đến từ Lâm Đồng.
Không học ngành sư phạm có được làm giáo viên hay không? Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với người có bằng cử nhân muốn làm giáo viên tiểu học, THCS, THPT? - Câu hỏi của anh Tường tại Bình Thuận.
Chị là giáo viên hạng I trường trung học cơ sở Lê Hồng Phong, được cử làm Tổng phụ trách Đội. Cho chị hỏi trong trường hợp này thì định mức tiết dạy của Tổng phụ trách Đội được quy định như thế nào? Để được cử làm Tổng phụ trách Đội phải bảo đảm các tiêu chuẩn nào và phải làm trong bao lâu? Trên đây là câu hỏi của bạn Thúy Vy đến từ Bến Tre.
dục thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT; việc xét tuyển căn cứ vào kết quả học tập và rèn luyện năm học lớp 9 hoặc kết quả thi tuyển sinh vào các trường THPT công lập của học sinh.
- Thi tuyển kết hợp với xét tuyển: Đối với trường Tiểu học, THCS và THPT Đại học Hà Tĩnh.
Hồ sơ nhập học lớp 10 gồm có những giấy tờ gì? Thủ tục nhập
Chị ơi cho em hỏi: Kỹ thuật cây cao su trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành kỹ thuật cây cao su trình độ cao đẳng phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Hải đến từ Khánh Hòa.
Chị ơi cho em hỏi: Sau khi tốt nghiệp ngành kiểm lâm trình độ trung cấp thì người học phải có kỹ năng ngoại ngữ như thế nào? Học xong ngành này có thể làm những công việc nào? Đây là câu hỏi của bạn Thế Quân đến từ Điện Biên.
định chương trình; chủ động cập nhật thường xuyên những thành tựu khoa học vào việc xây dựng nội dung, chương trình đào tạo; đổi mới phương pháp giảng dạy và phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của người học;
d) Tham gia bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên cao đẳng sư phạm theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ; chủ
dục; ban hành điều lệ nhà trường, chuẩn cơ sở giáo dục, quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục, điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh; quy định hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà trường và ngoài nhà trường; quy định về đánh giá kết quả học tập và rèn luyện; khen thưởng và kỷ luật đối với người học.
- Quy định tiêu chuẩn chức danh, chế
Chị ơi cho em hỏi: Sau khi tốt nghiệp ngành cơ điện lạnh thủy sản trình độ trung cấp thì người học phải có kỹ năng ngoại ngữ như thế nào? Học xong ngành này có thể làm những công việc nào? Đây là câu hỏi của bạn Mỹ Hằng đến từ Vĩnh Long.
chương trình năm học và nâng cao chất lượng giáo dục trung học. Chuẩn bị tổ chức đánh giá tổng kết việc triển khai thực hiện CT GDPT 2018 giai đoạn 2020-2025.
(2) Thực hiện hiệu quả các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đa dạng hóa hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp