dụng của từng trường sẽ có những cấu trúc bài thi đánh giá năng lực riêng khác nhau với số môn làm bài khác nhau.
Điển hình như cấu trúc bài thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh như sau:
Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo ĐHQG-HCM cho biết: Bài thi ĐGNL của ĐHQG-HCM được xây dựng theo cùng cách tiếp
Hiện doanh nghiệp chúng tôi đang trồng rau an toàn đạt tiêu chuẩn VietGAP và đã có chứng nhận VietGAP, chứng nhận cơ sở đủ điều kiện sản xuất rau an toàn doanh nghiệp tôi muốn bán rau an toàn có đóng gói, có nhãn hiệu độc quyền thì cần chuẩn bị những tài liệu gì? Cơ quan nào để chúng tôi có thể liên hệ?
khuôn viên cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; trừ trường hợp biển hiệu của cơ sở kinh doanh rượu, bia. Trường hợp đã có quảng cáo rượu, bia trên phương tiện quảng cáo ngoài trời đặt trong phạm vi khoảng cách trên trước ngày Nghị định này có hiệu lực thì tiếp tục được thực hiện đến khi hợp đồng về việc đặt quảng cáo đó hết hiệu lực và
thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành và chuyên ngành giảng dạy;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm (đối với giảng viên không tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc đại học sư phạm kỹ thuật);
c) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm.
...
Theo đó, giảng viên cao đẳng sư phạm chính
vực công cộng, trường học, bệnh viện,...
- Trồng cây xanh: Các thanh niên tham gia trồng cây xanh để bảo vệ môi trường.
- Phòng chống dịch bệnh: Các thanh niên tham gia tuyên truyền, vận động người dân phòng chống dịch bệnh.
- Hỗ trợ người dân bị ảnh hưởng bởi thiên tai: Các thanh niên tham gia hỗ trợ người dân bị ảnh hưởng bởi thiên tai như lũ
, thì theo quy định tại khoản 4 Điều 13 Luật Dược 2016 như sau:
Điều kiện cấp Chứng chỉ hành nghề dược
1. Có văn bằng, chứng chỉ, giấy chứng nhận chuyên môn (sau đây gọi chung là văn bằng chuyên môn) được cấp hoặc công nhận tại Việt Nam phù hợp với vị trí công việc và cơ sở kinh doanh dược bao gồm:
a) Bằng tốt nghiệp đại học ngành dược (sau đây gọi
dục hay giao tiếp trực tiếp với người thân và bạn bè. Việc tận dụng mạng xã hội không chỉ làm giảm hiệu quả công việc và học tập mà dẫn đến tình trạng thiếu ngủ, mệt mỏi, ảnh hưởng đến thị giác.
Hơn nữa, mạng xã hội đã tạo ra một thế giới ảo, nơi mọi người có thể dễ dàng xây dựng hình ảnh hoàn hảo của mình qua những tấm ảnh chỉnh sửa, những câu
Tôi bị mắc bệnh viêm gan C, tôi đăng ký khám chữa bệnh ban đầu tại trạm y tế xã, nhưng tôi tự đi khám chữa bệnh tại bệnh viện Đại học Y Dược thì có được hưởng bảo hiểm y tế hay không? Chứng minh nhân dân của tôi đang trong thời gian làm lại thì tôi có thể xuất trình giấy tờ khác để được hưởng bảo hiểm y tế hay không? Tôi có được bảo hiểm y tế chi
chỉ cho em kiến thức từ những ngày đến trường, mà còn dạy em những bài học quý giá về lòng nhân ái, sự kiên trì và tinh thần vượt khó. Em hiểu rằng, để đền đáp công ơn của quê hương, em cần nỗ lực không ngừng trong học tập và rèn luyện bản thân, bởi tri thức chính là hành trang quý báu giúp em có thể góp phần xây dựng và phát triển quê hương trong
trường hợp thực tế có đóng học phí ở nước sở tại.
b) Mức hỗ trợ học phí tối đa bằng 50% mức sinh hoạt phí cơ sở. Mức hỗ trợ sẽ được xem xét điều chỉnh phù hợp tùy theo điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam.
c) Điều kiện được hưởng hỗ trợ học phí là tại những địa bàn mà các trường công lập sở tại không có chính sách miễn học phí cho con
và liên thông trong hệ thống; giúp nâng cao chất lượng, hiệu quả tuyển sinh của mỗi cơ sở đào tạo và của toàn hệ thống.
Quy định về phương thức tuyển sinh đại học như thế nào?
Căn cứ tại Điều 6 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy định về phương thức tuyển sinh đại học như sau:
- Cơ sở đào tạo quyết định một hoặc một số phương
đủ các tiêu chuẩn gì về trình độ và điều kiện khác?
Theo khoản 4 Điều 5 Quyết định 09/2010/QĐ-TTg quy định tiêu chuẩn ngạch Thanh tra viên cao cấp Công an nhân dân như sau:
Tiêu chuẩn Thanh tra viên cao cấp
...
4. Trình độ và điều kiện khác:
a) Nghiệp vụ: Tốt nghiệp đại học ngành công an hoặc đại học ngành khác trở lên đã được bồi dưỡng nghiệp
chuyên môn, có khả năng tự định hướng, thích nghi với môi trường nghề nghiệp thay đổi; có khả năng hướng dẫn người khác thực hiện nhiệm vụ và khả năng quản lý, đánh giá, cải tiến để nâng cao hiệu quả hoạt động nghề nghiệp.
+ Bậc 7 yêu cầu khối lượng học tập tối thiểu 60 tín chỉ đối với người có bằng tốt nghiệp đại học.
+ Người học hoàn thành chương
DTTS.
++ Quan tâm công tác khuyến học, khuyến tài, tặng quà, học bổng, nhận đỡ đầu học sinh, sinh viên vượt khó,...
++ Các trường học chuẩn bị công tác tổng kết năm học 2022-2023 và nghỉ hè theo lịch của địa phương; tuyển sinh năm học mới 2023-2024.
++ Tuy nhiên, tình hình giáo dục - đào tạo trong vùng còn những hạn chế, nhất là về cơ sở vật chất
xếp lương đối với các ngạch công chức chuyên ngành hành chính và công chức chuyên ngành văn thư, tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của ngạch Văn thư viên chính được quy định như sau:
- Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên ngành văn thư - lưu trữ, lưu trữ học. Trường hợp có bằng tốt nghiệp đại học chuyên ngành khác phải có
, tỉnh; 01 năm đối với Chiến sĩ thi đua cơ sở.
5: Nêu thành tích cá nhân trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao (kết quả đã đạt được về năng suất, chất lượng, hiệu quả thực hiện nhiệm vụ; các biện pháp, giải pháp công tác trong việc đổi mới công tác quản lý, những sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học; việc đổi mới công nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ
pháp luật;
- Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên về chuyên ngành Tài chính, Ngân hàng, Kế toán, Kiểm toán; hoặc có bằng tốt nghiệp đại học các chuyên ngành khác với tổng số đơn vị học trình (hoặc tiết học) các môn học: Tài chính, Kế toán, Kiểm toán, Phân tích hoạt động tài chính, Thuế từ 7% trở lên trên tổng số học trình (hoặc tiết học) cả khóa học
hiệu lực ngày 20/02/2023) quy định như sau:
Nhiệm vụ của Trung tâm
1. Đánh giá, xác định khả năng và phân loại nhu cầu giáo dục đối với trẻ em có dấu hiệu khiếm khuyết hoặc dấu hiệu suy giảm chức năng, học sinh khuyết tật để can thiệp giáo dục sớm hoặc tư vấn lựa chọn phương thức giáo dục phù hợp cho từng đối tượng.
2. Hỗ trợ giáo dục hòa nhập cho
hành kèm theo Thông tư 20/2022/TT-BGDĐT (Có hiệu lực từ ngày 20/02/2023) quy định về nhiệm vụ của trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập như sau:
Nhiệm vụ của Trung tâm
1. Đánh giá, xác định khả năng và phân loại nhu cầu giáo dục đối với trẻ em có dấu hiệu khiếm khuyết hoặc dấu hiệu suy giảm chức năng, học sinh khuyết tật để can thiệp giáo