chống rơi ngã cá nhân - Phần 5: Các bộ phận nối có cổng tự đóng và tự khoá như sau:
4. Yêu cầu
4.1. Quy định chung
4.1.1. Tất cả các bộ phận nối phải làm bằng kim loại nhẵn và không có các khuyết tật về vật liệu và lỗi do sản xuất; chúng phải không có các cạnh sắc hoặc gờ ráp vì có thể gây thương tích cho người sử dụng, hoặc có thể cắt, làm mài mòn
Tôi muốn hỏi đánh giá người hướng dẫn lặn có bình dưỡng khí cần có để được cơ sở đào tạo cấp chứng chỉ người hướng dẫn lặn cấp độ 1 ra sao? - câu hỏi của chị C.T (Cần Thơ)
Phân hạng đậu đũa quả tươi theo tiêu chuẩn quốc gia như thế nào?
Tại tiểu mục 2.2 Mục 2 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 12994:2020 (ASEAN STAN 33:2013) về Đậu đũa quả tươi quy định đậu đũa quả tươi được phân loại làm 3 hạng như sau:
- Hạng “đặc biệt”
Đậu đũa quả tươi thuộc hạng này phải có chất lượng cao nhất, không có các khuyết tật với điều kiện
hàng tất cả các phương tiện cần thiết để xác định rằng thép được cung cấp phù hợp với tiêu chuẩn này.
12.2 Thép được báo cáo là có khuyết tật sau khi đến xưởng của người sử dụng phải được để ra một bên, được nhận dạng đúng và chính xác và được bảo vệ thỏa đáng. Nhà sản xuất phải được thông báo để có thể tiến hành khảo sát, điều tra một cách thích hợp
nghiệp; trình độ đào tạo, bồi dưỡng; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và sức khỏe theo quy định.
b) Giáo viên phải được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo dục hòa nhập cho trẻ em khuyết tật (nếu tiếp nhận trẻ khuyết tật).
...
Theo đó, giáo viên nhóm trẻ độc lập quy mô trên 07 trẻ phải có đủ các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo, bồi
quan nào chi trả?
Kinh phí chi trả chế độ trợ cấp một lần được quy định tại khoản 9 Điều 7 Nghị định 73/2009/NĐ-CP như sau:
Chế độ, chính sách đối với Trưởng Công an xã, Phó trưởng Công an xã và Công an viên
...
c) Người bị tai nạn làm khiếm khuyết một hay nhiều bộ phận cơ thể hoặc chức năng, biểu hiện dưới những dạng tật khác nhau, làm suy giảm
đời sống chung của gia đình; đóng góp thu nhập vào việc đáp ứng nhu cầu của gia đình phù hợp với khả năng của mình.
(3) Con có nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, đặc biệt khi cha mẹ mất năng lực hành vi dân sự, ốm đau, già yếu, khuyết tật; trường hợp gia đình có nhiều con thì các con phải cùng nhau chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ.
Theo quy định tại
Cho hỏi quy trình đánh giá kết quả rèn luyện của người học được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thực hiện thế nào? Trường hợp nào người học sẽ không được đánh giá kết quả rèn luyện? - Câu hỏi của anh Quý đến từ Hải Dương.
học (Tâm lý học trường học)
- Tâm lý học giáo dục
- Quản lí giáo dục
- Triết học
18.0
6
- Công tác xã hội
17.0
7
- Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật
16.0
- Các thí sinh đủ điều kiện xét tuyển theo Thông báotuyển sinh trình độ đại học năm 2024 của Trường ĐHSP Hà Nội, đã tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 và dự thi
chữ, lớp ngoại ngữ, lớp tin học, lớp dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn không có điều kiện đi học ở trường, lớp dành cho trẻ khuyết tật;
b) Trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, các trung
“Thông tin khác”.
BƯỚC 3: Tại màn “Thông tin khác”, người dùng tiếp tục điền đầy đủ thông tin => Tích chọn “Tôi đồng ý với các điều khoản của Trạng Nguyên”.
Lưu ý: Tên đăng nhập của Trạng Nguyên là tên viết liền, không dấu, không dấu cách.
BƯỚC 4: Ấn HOÀN TẤT => Màn hình hiện thông báo “Đăng ký tài khoản thành công” => Ấn TIẾP TỤC để đăng nhập vào
Đến cuối tháng 10 tôi sẽ nghỉ sinh em bé, nhà trường lại có ý không thuê được giáo viên hợp đồng, nên hai giáo viên còn lại sẽ phải dạy nhiều tiết lên. Vì vậy mà thầy hiệu trưởng đã phân tôi phải dạy đủ 17 tiết từ nay đến khi nghỉ, hai người còn lại ít tiết hơn. Cho tôi hỏi như vậy là đúng hay sai? Sau khi sinh con tôi có được giảm số tiết dạy
sau:
Độ khúc xạ, độ loạn thị và độ lăng kính
* Mắt kính chưa lắp
Các khuyết tật quang học của mắt kính chưa lắp được đo bằng phương pháp quy định. Các phép đo này cũng có thể được thực hiện bằng những phương pháp không dùng viễn kính như phương pháp chuẩn nêu trên, mà dùng nguồn tia lade. Các phép đo được tiến hành nhằm xác định:
Hiệu ứng cầu và
trung học phổ thông các đối tượng sau đây:
a) Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú;
b) Học sinh là người dân tộc rất ít người;
c) Học sinh khuyết tật;
d) Học sinh đạt giải cấp quốc gia và quốc tế về văn hóa; văn nghệ; thể dục thể thao; Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
...
Như
”; trường hợp không còn thân nhân thì người thừa kế của liệt sỹ giữ Bằng “Tổ quốc ghi công” được hưởng trợ cấp tuất một lần.
(3) Trợ cấp tuất hằng tháng đối với những người sau đây:
- Cha đẻ, mẹ đẻ, con liệt sỹ chưa đủ 18 tuổi hoặc từ đủ 18 tuổi trở lên nếu còn tiếp tục đi học hoặc bị khuyết tật nặng, khuyết tật đặc biệt nặng, người có công nuôi liệt sỹ
Cho tôi hỏi rằng quy định hỗ trợ người lao động trong việc xây dựng nhà trẻ, lớp mẫu giáo hoặc được hỗ trợ một phần chi phí gửi trẻ, mẫu giáo là bắt buộc hay phụ thuộc vào chính sách của từng doanh nghiệp? Mong được hỗ trợ, xin chân thành cảm ơn!
Việc tìm người nhận trẻ em tại cơ sở nuôi dưỡng làm con nuôi được thực hiện như thế nào theo quy định? Hồ sơ của người nhận trẻ em tại cơ sở nuôi dưỡng làm con nuôi (có yếu tố nước ngoài) gồm những gì? Nộp hồ sơ đăng ký nhận trẻ em tại cơ sở nuôi dưỡng làm con nuôi ở đâu? câu hỏi của chị M (Hà Nội).
Người đã hy sinh trong quá trình làm nhiệm vụ giải cứu con tin thì có đủ tiêu chuẩn công nhận liệt sĩ không? Nếu được thì hồ sơ thủ tục công nhận liệt sĩ được thực hiện như thế nào? Thân nhân của liệt sĩ có được trao tặng Bằng “Tổ quốc ghi công” và được hưởng trợ cấp hàng tháng không?
đức, hai bên đầu lá cổ thùa 2 khuyết đeo cấp hiệu, cửa tay may gấp 2,5 cm, vạt áo buông bỏ trong quần. Ngực có 2 túi ốp nổi, giữa túi có đố, đáy túi vát góc, nắp túi vát góc, có cài bút, hai cạnh giữa nắp túi có đính 1 cúc. Trên gáy nắp túi bên trái thùa 2 khuyết ngang để đeo biển hiệu. Nẹp áo bên thùa khuyết may nẹp bong, áo cài 5 cúc và 1 cúc chân