thiểu số và miền núi, biên giới, hải đảo, bãi ngang, ven biển, khu công nghiệp, khu chế xuất, khu đông dân cư.
- Tăng cường giáo dục hoà nhập cộng đồng cho người khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, hiện đại hoá, nâng cao hiệu quả hệ thống quản lý giáo dục và hoạt động của giáo viên
giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập được cấp học bổng 9 tháng/năm học.
Không áp dụng chế độ này đối với các đối tượng người khuyết tật đã được hưởng học bổng chế độ chính sách theo quy định tại Quyết định số 152/2007/QĐ-TTg ngày 14 tháng 9 năm 2007 của Thủ tướng Chính
Cho tôi hỏi chế độ phụ cấp đặc thù áp dụng cho đối tượng nhà giáo nào dạy tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập? Cách tính phụ cấp đặc thù này như thế nào? Tôi cảm ơn - Câu hỏi của anh Thuận (Tp.HCM).
Theo tôi được biết thì từ giữa năm 2022 điều kiện điều kiện thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài sẽ có thay đổi. Tôi muốn hỏi về điều kiện thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài mới nhất là gì? Rất mong quý công ty tư vấn cho tôi vấn đề này, tôi xin cảm ơn!
Cho hỏi những biểu hiện nào được xem là suy thoái đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên? Nguyên nhân dẫn đến suy thoái đạo đức là gì? Câu hỏi của anh Hoàng đến từ Hà Nội.
tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, các tổ chức và cá nhân khác có liên quan.
(5) Trợ giúp giáo dục nghề nghiệp, tạo việc làm và hỗ trợ sinh kế:
Theo đó, nhà nước khuyến khích các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tuyển người khuyết tật vào học hòa nhập; khuyến khích tổ chức, cá nhân thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp cho người khuyết tật (khoản 1
Hiện em vừa trúng tuyển chuyên ngành sư phạm mầm non. Cho em hỏi, số lượng trẻ em tối đa trong một lớp mẫu giáo là bao nhiêu em? Mỗi lớp mẫu giáo sẽ có bao nhiêu giáo viên mầm non? Lớp mẫu giáo cần đáp những những tiêu chuẩn tối thiểu nào về cơ sở vật chất? Trên đây là câu hỏi của bạn Thùy Hạnh đến từ Bình Dương.
Em là học sinh lớp 12 chuẩn bị thi THPT quốc gia. Em nghe thông tin Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành đề thi thử THPT quốc gia năm 2022. Em muốn được biết nội dung tất cả đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 chính thức mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo như thế nào? Em xin cảm ơn!
Em ơi chị hỏi: hiện nay có văn bản nào quy định việc lựa chọn đồ chơi cho trẻ trong cơ sở giáo dục mầm non không em? Nếu có thì cho chị cơ sở pháp lý luôn nha. Đây là câu hỏi của chị Huyền Anh đến từ Long An.
Tôi muốn hỏi Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn vị trí việc làm, định mức người làm việc trong cơ sở giáo dục phổ thông như thế nào? - câu hỏi của chị H.Q (Sa Đéc)
Ngày 05/03/2022, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 311/QĐ-TTg năm 2022 phê duyệt Chương trình "Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng trên không gian mạng giai đoạn 2022-2030". Chương trình này để ra những mục tiêu và nhiệm vụ, giải pháp thực hiện nào?
Tôi muốn biết về xét thăng hạng giáo viên tiểu học. Điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học hạng II hiện nay ra sao? Cần đảm bảo thời gian giữ chức danh nghề nghiệp hạng III bao lâu? Nhờ TVPL hỗ trợ, xin cảm ơn.
Thời gian lao động của trại viên cơ sở giáo dục bắt buộc được quy định như thế nào? Trại viên có làm thêm giờ không? Nếu có thì thời gian làm thêm giờ được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Ngọc Quân đến từ Khánh Hòa.
Em ơi cho chị hỏi: Học liệu sử dụng trong cơ sở giáo dục mầm non là gì? Và việc chọn học liệu sử dụng cho trẻ phải đáp ứng được các yêu cầu như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Lan Anh đến từ Khánh Hòa.
Cho tôi hỏi người tạm giam tại cơ sở giam giữ trong Bộ Quốc phòng có thuộc đối tượng được phổ biến giáo dục pháp luật không? Việc phổ biến giáo dục pháp luật trong Bộ Quốc phòng gồm có những nội dung gì? Có được thực hiện hình thức phổ biến giáo dục pháp luật trong Bộ Quốc phòng bằng việc tổ chức họp báo, thông cáo báo chí không? Câu hỏi của anh
động viên, khuyến khích sự nỗ lực và tiến bộ của người học.
2. Đối với học sinh khuyết tật học tập theo phương thức giáo dục hòa nhập, kết quả rèn luyện và học tập môn học mà học sinh khuyết tật có khả năng đáp ứng được theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông thì được đánh giá như đối với học sinh bình thường nhưng có giảm nhẹ yêu cầu về kết
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Nghị quyết 42-NQ/TW nêu mục tiêu 80% các xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi được hưởng thụ và tham gia các hoạt động nào?
10:45 | 12/03/2024
