Tôi là đại diện của một nhà đầu tư nước ngoài tại Việt Nam. Chúng tôi muốn thành lập một cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài vào đầu năm 2023. Vậy cho tôi hỏi, điều kiện, trình tự thủ tục, hồ sơ thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài là gì? Tôi xin cảm ơn!
Chào anh/chị, tôi là N.Q, hiện tại tôi đã tốt nghiệp và có bằng trung cấp nghề thuộc nhóm ngành giáo dục mầm non. Vậy hiện tại tôi có được đăng ký dự tuyển đại học ngành Giáo dục Mầm non hay không? Xin cảm ơn!
Cho tôi hỏi: Bên mình có cập nhật đề thi thử Nam Định 2023 môn Tiếng Anh không? Tải đề thi thử và đáp án đề thi thử Nam định 2023 tại đâu? - Câu hỏi của anh Long (Bình Định)
Kế toán chuyển làm giáo viên mầm non có được giữ nguyên bậc lương không? Hướng dẫn tính mức lương theo mức lương cơ sở mới đối với giáo viên mầm non? Quyền và nhiệm vụ của giáo viên mầm non được quy định như thế nào?
sinh và hỗ trợ cho các nhà trường như sau:
- Đối với các trường trực thuộc cấp huyện quản lý gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo thẩm định, tổng hợp gửi cơ quan tài chính cùng cấp để tổng hợp trình cấp có thẩm quyền bố trí dự toán kinh phí thực hiện;
- Đối với các trường trực thuộc cấp tỉnh quản lý gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo thẩm định, tổng hợp gửi
Mẫu tờ khai đăng ký hành nghề công tác xã hội là mẫu nào? Hồ sơ đề nghị cấp mới giấy chứng nhận đăng ký hành nghề công tác xã hội bao gồm những giấy tờ gì? Cơ quan nào sẽ có thẩm quyền quản lý thống nhất việc cấp giấy chứng nhận đăng ký hành nghề công tác xã hội?
Em ơi cho chị hỏi: Hỗ trợ khởi nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp được hiểu như thế nào? Việc hỗ trợ này được triển khai dưới những hình thức gì? Đây là câu hỏi của chị Kim Thu đến từ Đà Nẵng.
Tôi có một câu hỏi như sau: Không xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu quản lý văn bằng, chứng chỉ thì cơ sở giáo dục bị xử phạt thế nào? Tôi mong mình sẽ nhận được câu trả lời trong khoảng thời gian sớm nhất có thể. Câu hỏi của anh Thanh Tuấn ở Lâm Đồng.
nhập học lớp 10 như thế nào?
Căn cứ theo Điều 10 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng
Quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo và 02 bộ Quy tắc ứng xử của Thành phố, phát huy nét đẹp thanh lịch văn minh của người Hà Nội.
Tiêu chí 15
Tầm nhìn và công tác lãnh đạo của nhà trường hướng đến xây dựng Trường học hạnh phúc.
BỘ TIÊU CHÍ
Tôi có thắc mắc như sau: Cơ sở giáo dục nghề nghiệp có bị giải thể khi không khắc phục được nguyên nhân dẫn đến việc bị đình chỉ hay không? Mong được giải đáp. Xin cảm ơn. Câu hỏi của anh K (Ninh Bình).
Cho hỏi: Phó Đội trưởng Đội Thuế được quy định như thế nào? Phó Đội trưởng Đội Thuế phải đáp ứng yêu cầu gì về trình độ chuyên môn đào tạo? Và cần đáp ứng những yêu cầu nào về năng lực và hiểu biết? - câu hỏi của anh Nam (TP. HCM)
Vừa qua, Chính phủ ban hành Nghị định 24/2022/NĐ-CP sửa đổi Nghị định quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, hồ sơ thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp là một trong những nội dung có sự thay đổi. Như vậy, từ ngày 01/6/2022, hồ sơ thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải bổ sung thêm những tài liệu
Cho tôi hỏi Hội đồng thẩm định ngành về chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp do ai quyết định thành lập? Hội đồng thẩm định ngành về chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp có nhiệm vụ gì? Câu hỏi của anh Long từ Phú Yên.
nhân tài, nhân tố quyết định của sự phát triển bền vững và thành công.
- Đẩy mạnh vai trò của hệ thống cơ sở giáo dục và đào tạo trong việc hướng dẫn, tổ chức thực hiện các hoạt động khuyến đọc đối với cán bộ, giáo viên, học sinh, học viên, sinh viên và người dân, góp phần đẩy mạnh phong trào học tập sâu rộng trong các tầng lớp nhân dân;
Đa dạng hóa
thông tin, tối ưu hóa nền tảng công nghệ, chuyển đổi số để nâng cao chất lượng hoạt động thư viện; giới thiệu, nhân rộng các mô hình quản lý, tổ chức các hoạt động thư viện trường học tiêu biểu, điển hình;
+ Huy động các tổ chức, cá nhân đầu tư thiết bị, tủ sách, sách cho các cơ sở giáo dục và đào tạo, đặc biệt là các trường, điểm trường vùng khó khăn