Cho chị hỏi, đối với cấp trung học cơ sở, công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm thực hiện những nhiệm vụ gì? Hình thức triển khai công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như thế nào? Nội dung công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp trung học cơ sở mang tính chất gì? Câu hỏi của chị Hồng Ánh tại Lâm Đồng.
Cho chị hỏi, cổng thông tin điện tử của cơ sở giáo dục có vai trò như thế nào? Thông tin cung cấp trên cổng thông tin điện tử của cơ sở giáo dục phải đảm bảo những nguyên tắc nào? Trên cổng thông tin điện tử của cơ sở giáo dục có những thông tin chủ yếu nào? Câu hỏi của chị Hồng Ánh tại Đà Nẵng.
Tôi có thắc mắc như sau: Cá nhân hoạt động khoa học và công nghệ tham gia giảng dạy, đào tạo đại học có được xét bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư không? Mong được giải đáp thắc mắc. Xin cảm ơn. Câu hỏi của bác G (Hà Nội).
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề phát triển bền vững kinh tế biển. Cho tôi hỏi các giải pháp chủ yếu để phát triển bền vững kinh tế biển Việt Nam và việc tổ chức thực hiện các giải pháp được quy định như thế nào? - Câu hỏi của chị Bích Châu ở Khánh Hòa.
Em ơi cho chị hỏi: Trong cơ sở giáo dục mầm non thì quy trình đánh giá và xếp loại kết quả đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng được thực hiện như thế nào? Và ai có thẩm quyền chủ trì đánh giá theo chuẩn này? Đây là câu hỏi của chị Quỳnh Châu đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho chị hỏi: Ai có thể tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học? Nội dung chương trình bồi dưỡng gồm những gì vậy em? Đây là câu hỏi của chị Mỹ Linh đến từ Kiên Giang.
Em ơi cho chị hỏi: Những ai sẽ được tham gia học môn lí luận dạy học đại học trong chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học? Và đây là môn học bắt buộc hay tự chọn? Đâu là câu hỏi của chị Hà Nhi đến từ Vĩnh Phúc.
Học sinh tiểu học khác trình độ (lớp) có được phép học cùng lớp không? Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn dạy học đối với lớp ghép như thế nào? - Câu hỏi từ chị Nhung (Tuyên Quang)
Cho tôi hỏi tên giao dịch quốc tế của Hội Dược học Việt Nam được quy định ra sao? Hội Dược học Việt Nam có nhiệm vụ và quyền hạn gì? Hội Dược học Việt Nam có bao gồm cán bộ khoa học kỹ thuật hoạt động trong lĩnh vực dược Việt Nam không? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Kim Xuyến đến từ Bến Tre.
Cho tôi hỏi là học viên được trang bị những kỹ năng gì trong chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên dạy tiếng anh ở cấp tiểu học? Kiến thức triển năng lực nghiệp vụ sư phạm bao gồm những nội dung bắt buộc tối thiểu nào? Câu hỏi của chị B.T đến từ Hà Nội.
Tôi có thắc mắc là đánh giá xếp loại giáo viên mầm non nhằm mục đích gì? Việc đánh giá xếp loại giáo viên mầm non được thực hiện khi nào? Khi đánh giá xếp loại giáo viên mầm non phải căn cứ vào các nội dung như thế nào? - câu hỏi của anh Khang (Tiền Giang)
Cho tôi hỏi có bằng cử nhân sư phạm thì có được làm giáo viên trung học phổ thông hạng 1 tại trường trung học phổ thông công lập hay không? Giáo viên trung học phổ thông hạng 1 có bắt buộc phải biết tiếng dân tộc thiểu số hay không? Câu hỏi của chị Phương Nghi từ Khánh Hòa.
Con tôi năm nay đang theo học nhà trẻ tư thục gần nhà. Theo tôi được biết, đây cũng là một cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Nhưng vì đây là nhà trẻ tư thục nên tôi không biết liệu nó có tư cách pháp nhân hay không? Cơ cấu tổ chức của nhà trẻ tư thục gồm những thành phần nào? Trường hợp nào ra quyết định đình chỉ hoạt động của cơ sở
Cho tôi hỏi Bộ Chính trị đặt ra những mục tiêu gì về phát triển kinh tế - xã hội và bảo đảm quốc phòng, an ninh vùng Đông Nam Bộ đến năm 2030? Câu hỏi của chú Nhân đến từ Bình Thuận.
Tôi có câu hỏi thắc mắc là Hội Khoa học kỹ thuật Đúc và Luyện kim Việt Nam có những hội viên nào? Hội viên của Hội Khoa học kỹ thuật Đúc và Luyện kim Việt Nam có quyền lợi như thế nào? Câu hỏi của anh Quảng Ninh.
trẻ em
...
2.2. Đổi mới hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em, nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN.
...
2.2.2. Đổi mới tổ chức các hoạt động giáo dục trong cơ sở GDMN
- Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN và phát triển Chương trình trong cơ sở GDMN: chỉ đạo triển khai các giải pháp, phát huy
Giáo dục và phổ biến kiến thức về an toàn thực phẩm có phải là biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn sự cố về an toàn thực phẩm hay không? Thông báo ngộ độc thực phẩm cho người có liên quan để khắc phục sự cố về an toàn thực phẩm có được không?
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đối với cấp trung học cơ sở, hình thức triển khai công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như thế nào? Công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm thực hiện những nhiệm vụ gì?
11:06 | 15/03/2023
.jpg)
.jpg)
