nguồn vốn vay, vốn huy động, liên doanh, liên kết với các tổ chức, cá nhân theo quy định của pháp luật.
...
Theo đó, nguồn hình thành tài sản công tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp công lập cấp huyện bao gồm:
- Tài sản công bằng hiện vật do Nhà nước giao theo quy định áp dụng đối với cơ quan nhà nước theo quy định tại Điều 29 Luật Quản lý, sử dụng
hoạch giáo dục của nhà trường bảo đảm yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông (sau đây gọi là chương trình) linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục.
2. Phát huy tính chủ động, sáng tạo của tổ chuyên môn và giáo viên trong việc thực hiện chương trình; khai thác
Em ơi cho anh hỏi: Các nước đang phát triển bị ảnh hưởng bởi sa mạc hoá để thực hiện nghĩa vụ của mình thì cần thông báo với ai về việc xây dựng và thực hiện kế hoạch của mình? Các nước phát triển sẽ trợ giúp các chương trình hành động của các nước đang phát triển bị sa mạc hoá đặc biệt là tại khu vực nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Hoàng đến từ
Ban Chỉ đạo Nhà nước về Du lịch thực hiện theo nguyên tắc nào?
Căn cứ tại Điều 2 Quy chế hoạt động của Ban Chỉ đạo Nhà nước về Du lịch ban hành kèm theo Quyết định 167/QĐ-BCĐNNDL năm 2013, có quy định như sau:
Ban Chỉ đạo thực hiện nguyên tắc chỉ đạo tập trung, thống nhất. Phát huy vai trò chủ động, sáng tạo và trách nhiệm cá nhân của các thành
điểm quy định để tiêu hủy theo quy định của pháp luật về xử lý chất thải.
4. Người nghiện chích ma tuý có trách nhiệm thu gom bơm kim tiêm đã qua sử dụng để trao lại cho nhân viên tiếp cận cộng đồng theo quy định tại điểm b khoản 3 Điều này.
5. Các chương trình, dự án được phép phát triển mạng lưới các điểm cung cấp bơm kim tiêm sạch cố định hoặc di
giao, thanh lý, hủy trong các trường hợp sau:
a) Không phù hợp với phạm vi, đối tượng và nội dung hoạt động của bảo tàng;
b) Bị hư hỏng không còn khả năng phục hồi;
c) Được xác định gây hại cho con người và môi trường;
d) Được xác định không chính xác về lịch sử, văn hóa, khoa học;
đ) Được xác định không phù hợp chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp;
e
Tổng cục Du lịch có tư cách pháp nhân và con dấu riêng hay không?
Tổng cục Du lịch (Hình từ Internet)
Theo khoản 2 Điều 1 Quyết định 17/2018/QĐ-TTg quy định như sau:
Vị trí và chức năng
...
2. Tổng cục Du lịch có tư cách pháp nhân, có con dấu hình Quốc huy, có tài khoản riêng tại Kho bạc Nhà nước và trụ sở tại thành phố Hà Nội.
Tên giao
xung phong cả nước đã hoàn thành nhiệm vụ trong các thời kỳ kháng chiến, xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc, tiếp tục phát huy truyền thống của lực lượng thanh niên xung phong Việt Nam do Bác Hồ sáng lập, giáo dục và rèn luyện; đã lập công xuất sắc trong kháng chiến được Đảng, Nhà nước tuyên dương danh hiệu “Anh hùng lực lượng vũ trang nhân
, thành phố trực thuộc tỉnh (gọi chung là cấp huyện) được tổ chức Hội đồng Giáo dục quốc phòng để giúp Chủ tịch ủy ban nhân dân cấp tỉnh, cấp huyện xem xét, quyết định phương hướng, chương trình, kế hoạch hoạt động về giáo dục quốc phòng ở địa phương trên cơ sở kế hoạch công tác, hướng dẫn của Hội đồng Giáo dục quốc phòng Trung ương và yêu cầu nhiệm vụ
quy định về việc tổ chức các cuộc họp của Bộ Quốc phòng và Quy chế làm việc của Chính phủ.
a) Chậm nhất trước ngày họp 03 ngày làm việc, Văn phòng Bộ Quốc phòng phải thông báo bằng văn bản giấy và văn bản điện tử chương trình, thời gian, địa điểm họp đến chỉ huy cơ quan, đơn vị là thành phần tham dự để chuẩn bị ý kiến báo cáo Thủ trưởng Bộ. Các
Giải pháp huy động vốn theo quy định tại Quyết định 333/QĐ-TTg năm 2024 ra sao?
Căn cứ tiết h tiểu mục 4 Mục II Kế hoạch thực hiện Quy hoạch thăm dò, khai thác, chế biến và sử dụng các loại khoáng sản thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 ban hành kèm theo Quyết định 333/QĐ-TTg năm 2024 quy định giải pháp huy động vốn như sau:
Vốn đầu tư
Thương hiệu quốc gia là gì? Quyền lợi của doanh nghiệp có sản phẩm thuộc Chương trình Thương hiệu quốc gia Việt Nam được quy định thế nào? Sản phẩm đạt Thương hiệu quốc gia Việt Nam cần đáp ứng những tiêu chí nào?
Đề xuất yêu cầu về giáo trình đào tạo nghề trình độ trung cấp, cao đẳng như thế nào?
Căn cứ tại Điều 11 Dự thảo Thông tư quy định về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định giáo trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng đề xuất yêu cầu về giáo trình đào tạo nghề trình độ trung cấp
ra, còn có trách nhiệm phân phát đúng số lượng bơm kim tiêm sạch đã được chương trình, dự án cấp. Đồng thời thực hiện việc thu gom các bơm kiêm tiêm đã qua sử dụng vào hộp cứng an toàn và chuyền về địa điểm quy định để tiến hành tiêu hủy theo quy định về xử lý chất thải.
Khi phát hiện nhân viên tiếp cận cộng đồng không tuân thủ các quy định của
nước chỉ đạo thành lập, giao nhiệm vụ để tập hợp lực lượng cựu thanh niên xung phong cả nước đã hoàn thành nhiệm vụ trong các thời kỳ kháng chiến, xây dựng chủ nghĩa xã hội, bảo vệ Tổ quốc và khắc phục hậu quả chiến tranh, xây dựng kinh tế 1975-1982; tiếp tục phát huy truyền thống của lực lượng thanh niên xung phong Việt Nam do Bác Hồ sáng lập, giáo
Quỹ trợ giúp người khuyết tật là gì?
Theo khoản 1 Điều 10 Luật Người khuyết tật 2010 quy định như sau:
Quỹ trợ giúp người khuyết tật
1. Quỹ trợ giúp người khuyết tật là quỹ xã hội từ thiện nhằm huy động nguồn lực trợ giúp người khuyết tật.
2. Quỹ trợ giúp người khuyết tật được hình thành từ các nguồn sau đây:
a) Đóng góp tự nguyện, tài trợ
/2013/NĐ-CP được sửa đổi bởi khoản 22 Điều 1 Nghị định 85/2021/NĐ-CP hoạt động cung cấp dịch vụ chứng thực hợp đồng điện tử:
Hoạt động cung cấp dịch vụ chứng thực hợp đồng điện tử
...
7. Hủy bỏ, chấm dứt đăng ký
a) Bộ Công Thương hủy bỏ đăng ký đối với thương nhân, tổ chức cung cấp dịch vụ chứng thực hợp đồng điện tử trong các trường hợp sau:
- Có
theo quy định để thực hiện các chương trình, dự án nhằm triển khai Đề án; kinh phí tự cân đối và huy động hợp pháp khác của các đơn vị thuộc đối tượng tham gia Đề án.
- Khuyến khích nguồn kinh phí huy động từ các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước; tăng cường sử dụng nguồn kinh phí lồng ghép trong các chương trình, đề án liên quan đã
vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp; có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Theo đó, mục tiêu của giáo dục phổ thông cấp trung học phổ thông là:
- Trang bị kiến thức công
đời sống, phù hợp với lứa tuổi.
- Trên cơ sở kế thừa, phát huy ưu điểm của môn Lịch sử và Địa lí trong Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành và tiếp thu kinh nghiệm của các nước tiên tiến trên thế giới, chương trình môn Lịch sử và Địa lí chọn lọc những kiến thức cơ bản và sơ giản về tự nhiên, dân cư, một số hoạt động kinh tế, lịch sử, văn hoá