lựa chọn: Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.
- Hoạt động giáo dục bắt buộc (Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp); Nội dung giáo dục của địa phương.
- Ngoài ra còn có môn học tự chọn (Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 2.
Quan điểm xây dựng chương trình giáo dục phổ thông là gì
mới của tỉnh, thành phố.
- Lãnh đạo toàn diện công tác cán bộ, quản lý đội ngũ cán bộ, thực hiện chính sách cán bộ trong hệ thống chính trị, bảo đảm đúng nguyên tắc, nội dung, quy trình, thủ tục, thẩm quyền theo quy định của Trung ương.
Trình Bộ Chính trị, Ban Bí thư nhân sự giới thiệu ứng cử các chức danh bí thư, phó bí thư, chủ tịch Hội đồng nhân
, về số thấp, đạp phanh chân với mức độ phù hợp để giảm tốc độ có đúng thao tác hay không?
A. Không đúng
B. Đúng
C. Tùy trường hợp
Câu 4: Theo bạn người tham gia giao thông phải chấp hành quy tắc nào dưới đây?
A. Đi bên phải theo chiều đi của mìnhđi đúng làn đường, phần đường quy định
B. Phải chấp hành hệ thống báo hiệu đường bộ;
C. Xe ô tô có
sử Đền Hùng.
Ngoài ra còn nhiều hoạt động khác như: Hội trại văn hóa và tổ chức trưng bày, quảng bá, giới thiệu sản phẩm; Liên hoan văn nghệ quần chúng, dân ca Phú Thọ; trưng bày hiện vật, di sản tư liệu thế giới, sách báo, tư liệu ảnh; Hội thi gói, nấu bánh chưng, giã bánh giầy; trình diễn hát Xoan làng cổ; Hội thi Bơi chải mở rộng... được tổ chức
) Số lượng vị trí việc làm cần tuyển đối với người dân tộc thiểu số (nếu có), trong đó xác định rõ chỉ tiêu, cơ cấu dân tộc cần tuyển;
d) Tiêu chuẩn, điều kiện đăng ký dự tuyển ở từng vị trí việc làm;
đ) Hình thức và nội dung thi tuyển hoặc xét tuyển;
e) Các nội dung khác (nếu có).
Như vậy, theo khoản 1 Điều 4 Nghị định 115/2020/NĐ-CP nêu trên thì
Thông báo thi tuyển công chức năm 2023 của Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã có nêu rõ về tiêu chuẩn công chức của Trung ương Đoàn như sau:
Tiêu chuẩn chung
- Có tinh thần yêu nước, trung thành với Tổ quốc, tận tụy phục vụ nhân dân, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và
được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, câu chuyện, cốt truyện và cách kể chuyện;
Nhận biết và phân tích được một số đặc điểm phong cách nghệ thuật trong văn học dân gian, trung đại và hiện đại; phong cách nghệ thuật của một số tác giả, tác phẩm lớn.
+ Nêu được những nét tổng quát về lịch sử văn học dân tộc (quá trình phát triển, các đề tài và chủ đề
bảo đảm đúng nguyên tắc, nội dung, quy trình, thủ tục, thẩm quyền.
Căn cứ quy định, hướng dẫn của cấp trên, thảo luận, quyết định số lượng ủy viên ban thường vụ, ủy viên ủy ban kiểm tra; bầu ban thường vụ, bí thư, phó bí thư, ủy ban kiểm tra, chủ nhiệm ủy ban kiểm tra cấp ủy. Trình ban thường vụ cấp ủy cấp tỉnh nhân sự giới thiệu ứng cử các chức
khả năng lao động dưới 81%”.
(3) Nhóm đối tượng 3:
- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;
- Người dân tộc thiểu số;
- Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.
+ Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền
, phường vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, các khu vực miền núi, biên giới, hải đảo, vùng có dân tộc thiểu số sinh sống, các trung tâm bảo trợ xã hội, các cơ sở chăm sóc tập trung tự nguyện bảo đảm tỷ lệ tiêm chủng các loại vắc xin trong tiêm chủng mở rộng;
Tăng cường kiểm tra giám sát, nâng cao tỷ lệ tiêm chủng.
Triển khai rà soát, đăng ký tiếp nhận
Mẫu biên bản họp chi bộ xét tặng huy hiệu đảng mới nhất là mẫu nào? Điều kiện để được xét tặng Huy hiệu Đảng là gì? Lễ trao tặng Huy hiệu Đảng hằng năm được tổ chức vào những dịp lễ nào? Có bao nhiêu loại huy hiệu Đảng?
Cho tôi hỏi đối tượng nào được trợ giúp pháp lý? Tôi là nạn nhân trong vụ việc bạo lực gia đình. Nhà tôi nghèo khó khăn về tài chính. Như vậy trường hợp của tôi có được trợ giúp pháp lý không? Mong được giải đáp.
Tổng Kiểm toán nhà nước do Quốc hội bầu theo đề nghị của ai? Quyền hạn của Tổng Kiểm toán nhà nước được quy định như thế nào? Tổng Kiểm toán nhà nước có nhiệm kỳ là bao nhiêu năm? - câu hỏi của anh A.K (Long An).
Chính trị bao gồm:
- Về chính trị, tư tưởng: Tuyệt đối trung thành với lợi ích của Đảng, của quốc gia - dân tộc và nhân dân; kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, đường lối đổi mới của Đảng.
Có lập trường, quan điểm, bản lĩnh chính trị vững vàng; kiên quyết bảo vệ nền tảng tư tưởng, Cương
Tôi có câu hỏi là tiêu chuẩn phân loại và cách tính điểm phân loại đơn vị hành chính thành phố thuộc thành phố trực thuộc trung ương được quy định như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.L đến từ Đồng Nai.
Con của bệnh binh có được ưu tiên cộng điểm trong xét tuyển viên chức không? Nếu có là bao nhiêu điểm? Con của bệnh binh trúng tuyển trong kỳ xét tuyển viên chức phải đáp ứng yêu cầu thế nào? - câu hỏi của anh Thanh (Vĩnh Long)
phòng và tương đương trở lên (sau khi bổ nhiệm).
- Có trình độ tin học và trình độ ngoại ngữ phù hợp theo yêu cầu của Bộ, ngành nơi công chức công tác hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với trường hợp làm việc ở vùng dân tộc thiểu số.
Kinh nghiệm (thành tích công tác)
Đã đảm nhiệm và hoàn thành tốt nhiệm vụ ở một trong các chức vụ
vào học chính thức):
- Thí sinh là người khuyết tật đặc biệt nặng có giấy xác nhận khuyết tật của cơ quan có thẩm quyền cấp theo quy định, có khả năng theo học một số ngành do cơ sở đào tạo quy định nhưng không có khả năng dự tuyển theo phương thức tuyển sinh bình thường;
- Thí sinh là người dân tộc thiểu số rất ít người theo quy định hiện hành của
viên cơ hữu có chuyên môn phù hợp để chủ trì giảng dạy chương trình (tính cả tiến sĩ ngành phù hợp quy định tại khoản 1 Điều 4 Thông tư 02/2022/TT-BGDĐT), trong đó mỗi thành phần của chương trình đào tạo phải có giảng viên với chuyên môn phù hợp chủ trì giảng dạy.
Riêng đối với các ngành đào tạo giáo viên tiếng dân tộc thiểu số Việt Nam