thiết bị thực hiện nhiệm vụ phòng thủ dân sự thuộc lĩnh vực được phân công trong phạm vi cả nước;
4. Xây dựng nội dung, chương trình đào tạo, huấn luyện, diễn tập, bồi dưỡng kiến thức phòng thủ dân sự cho lực lượng phòng thủ dân sự trên lĩnh vực được phân công;
5. Hướng dẫn xây dựng các công trình phòng thủ dân sự chuyên dụng gắn với thế trận quân sự
và đào tạo lâu dài, trong khoa học và công nghệ, để tăng cường quyền năng cho người dân ASEAN và thúc đẩy Cộng đồng ASEAN;
- Nâng cao phúc lợi và đời sống của người dân ASEAN thông qua việc tạo điều kiện để họ tiếp cận bình đẳng các cơ hội về phát triển con người, phúc lợi và công bằng xã hội;
- Tăng cường hợp tác trong việc xây dựng cho người dân
đề ra trong nghị quyết đại hội, kế hoạch, chương trình công tác năm được cấp có thẩm quyền giao, phê duyệt.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc
□ Tốt
□ Trung bình
□ Kém
Mục tiêu và chỉ tiêu đề ra phần lớn đã được hoàn thành hoặc đạt tiến triển tích cực, đáp ứng các yêu cầu đặt ra. Công tác chỉ đạo và phối hợp với các bộ phận liên quan
hiện các chương trình, đề án phổ biến, giáo dục pháp luật và trợ giúp pháp lý phù hợp với chủ trương xã hội hóa của Đảng, Nhà nước và các chương trình, dự án khác theo yêu cầu của các cơ quan Nhà nước.
7. Tham gia công tác đào tạo, bồi dưỡng; tuyển chọn một số chức danh tư pháp, hội thẩm nhân dân; tham gia các hoạt động cải cách hành chính, cải cách
Cho tôi hỏi hiện nay quy định về việc khủng bố mạng là gì? Bên cạnh đó, vô hiệu hóa nguồn Internet có phải là biện pháp phòng, chống khủng bố mạng hay không? Xin cảm ơn, câu hỏi của anh M.H.G (Hà Nội).
.
- Có năng lực cụ thể hoá đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước thành chương trình, kế hoạch và chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện trong ngành, lĩnh vực được phân công.
- Có năng lực phối hợp giữa các bộ, ngành và giữa Trung ương với địa phương, tạo sự đồng bộ trong thực hiện chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng
của các thành viên hướng vào việc tổng kết trao đổi kinh nghiệm, phổ biến tiến bộ khoa học kỹ thuật và công nghệ trong đầu tư, quản lý, khai thác, kinh doanh nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả của toàn ngành cũng như của các đơn vị, góp phần nâng cao điều kiện phục vụ các tầng lớp dân cư và tạo thêm công ăn việc làm ;
- Đảm nhiệm vai trò đại diện
Nhà tôi có một số thành viên làm cán bộ và một số thành viên làm công chức tuy nhiên do mới làm nên chưa biết về tiêu chí đánh giá xếp loại chất lượng ra sao? Tôi muốn biết chính xác thế nào là cán bộ công chức theo quy định pháp luật? Và nguyên tắc đánh giá cán bộ công chức như thế nào?
chức mà còn là nghĩa vụ của mỗi cá nhân. Tuân thủ pháp luật giúp bảo vệ bản thân và quyền lợi của chính mình, đồng thời tạo điều kiện cho xã hội ổn định, phát triển.
Ngoài ra, các chương trình này tìm hiểu pháp luật được phát động ở các trường học, cơ quan, tập thể cũng là dịp để hệ trẻ tiếp cận với kiến thức pháp luật gần gũi, hiệu quả hơn. Qua đó
Cho anh hỏi, cơ quan chuyên môn về công thương thuộc Ủy ban nhân dân huyện là cơ quan nào? Nhiệm vụ và quyền hạn của cơ quan chuyên môn về công thương thuộc Ủy ban nhân dân huyện là gì? - câu hỏi của anh Thanh Huy đến từ Kiên Giang
-BYT.
+ Được chuyển tuyến theo quy định tại khoản 3 Điều 14 Nghị định 146/2018/NĐ-CP.
+ Được chuyển tuyến theo quy định tại khoản 2 Điều 6 Thông tư 04/2016/TT-BYT.
- Có giấy tờ chứng minh đang ở tại địa phương khác trong thời gian đi công tác, làm việc lưu động, học tập trung theo các hình thức đào tạo, chương trình đào tạo, tạm trú và KCB ban đầu tại cơ sở
Trong mục tiêu xây dựng và phát triển Chính phủ điện tử, Chính phủ số: Đến năm 2030, Tối thiểu 80% người trưởng thành có tài khoản giao dịch tại ngân hàng? Tôi nghe nói có thông tin như vậy. Mong nhận được phản hồi, xin cảm ơn!
Tôi muốn biết đấu tranh bảo vệ an ninh mạng là gì? Đấu tranh bảo vệ an ninh mạng bao gồm những nội dung nào? Hành vi nào bị nghiêm cấm về an ninh mạng? Câu hỏi đến từ anh G.L sống ở Bình Dương. Mong được hỗ trợ, xin chân thành cảm ơn!
đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.
- Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.
- Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính
độ, chính sách đãi ngộ đối với cán bộ, công chức, viên chức; đẩy mạnh cải cách tiền lương. Thực hiện nghiêm chế độ miễn nhiệm, bãi nhiệm, từ chức, cho thôi việc hoặc thay thế kịp thời những người kém năng lực, phẩm chất đạo đức, không đáp ứng yêu cầu, tiêu chuẩn của chức danh, không hoàn thành nhiệm vụ được giao. Tiếp tục đổi mới nội dung, phương
và quốc tế được hưởng chế độ ưu đãi về đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, chăm sóc sức khỏe, tiền thưởng và các chế độ khác theo quy định của pháp luật;
h) Vận động viên không còn khả năng thi đấu thể thao được Nhà nước tạo điều kiện học nghề và giải quyết việc làm theo quy định của pháp luật; được ưu tiên tuyển dụng vào làm việc tại các cơ
nhi đồng
Sau đây Bác viết mấy dòng,
Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ thương.''
Tình cảm triều mến đó cũng là niềm mong mỏi của Bác đối với lớp mầm non tương lai của đất nước. Qua đây tôi mong rằng, các em hãy luôn phấn đấu học tập thật giỏi, rèn thật ngoan để không phụ lòng mong mỏi của Bác, của các cấp lãnh đạo, cha mẹ, thầy cô và những người luôn
.
- Người tham gia bảo hiểm y tế trong thời gian đi công tác, làm việc lưu động, học tập trung theo các hình thức đào tạo, chương trình đào tạo, tạm trú được khám bệnh, chữa bệnh ban đầu tại cơ sở khám bệnh, chữa bệnh cùng tuyến hoặc tương đương với cơ sở đăng ký khám bệnh, chữa bệnh ban đầu ghi trên thẻ bảo hiểm y tế và phải xuất trình các giấy tờ quy