Các hình thức đăng ký dự tuyển đối với trình độ cao đẳng nghề được pháp luật quy định như thế nào? Hồ sơ đăng ký dự tuyển đối với trình độ cao đẳng nghề gồm những giấy tờ gì? Tuyển sinh đầu vào trình độ cao đẳng nghề bao gồm những đối tượng nào? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh Ngọc - Long
Tên tiếng Anh khung trình độ quốc gia Việt Nam? Tên viết tắt khung trình độ quốc gia Việt Nam? Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức thực hiện khung trình độ quốc gia Việt Nam thế nào? Mô tả nội dung các bậc trình độ trong khung trình độ quốc gia Việt Nam?
Đối tượng nào được nhận hỗ trợ phục hồi chức năng theo Chương trình trợ giúp người khuyết tật? Nội dung hỗ trợ phục hồi chức năng theo Chương trình trợ giúp người khuyết tật như thế nào? - Câu hỏi của chị Bình (Đồng Tháp)
Cho tôi hỏi: Chấm dứt hoạt động liên kết đào tạo với nước ngoài của trường cao đẳng được thực hiện theo thủ tục thế nào? - Câu hỏi của cô Giang (Gia Định)
Chương trình tăng cường năng lực phòng ngừa, ứng phó sự cố môi trường cấp quốc gia đến năm 2030 có mục tiêu như thế nào? Thắc mắc của anh B.M ở An Giang.
Tôi muốn hỏi yêu cầu về trình độ, kinh nghiệm, năng lực và phẩm chất của Chuyên viên cao cấp về quản lý chương trình giáo dục là gì? - câu hỏi của chị N.M (Long An).
"Ngày 5/8/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Quyết định 2159/QĐ-BGDĐT về khung kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Vậy, khung thời gian năm học 2022 - 2023 như thế nào?" - Câu hỏi của chị Huỳnh Hạ (Hải Phòng)
. Giải thích từ ngữ
Trong văn bản này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
1. Sách giáo khoa là xuất bản phẩm cụ thể hóa các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông; được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, cho phép sử dụng làm tài liệu dạy học chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
2. Bản mẫu sách giáo khoa là bản thảo sách
Em ơi cho anh hỏi: Kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp đối với cơ sở đào tạo trình độ cao đẳng thì tiêu chí nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên sẽ có những tiêu chuẩn nào? Các tiêu chuẩn của tiêu chí này được xem là đạt khi nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Bảo đến từ Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi Vụ Giáo dục thể chất thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện chức năng gì? Có những nhiệm vụ và quyền hạn gì? Ai có quyền quy định chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của Vụ Giáo dục thể chất thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo? Câu hỏi của chị Linh (Long An).
Tôi có tìm hiểu về chương trình STEM/STEAM thì nghe nói chương trình này sẽ được triển khai rộng rãi đến toàn bộ học sinh trong giáo dục tiểu học và phổ thông để thực hiện mục tiêu xã hội số. Không biết thông tin có đúng không? Mong được hỗ trợ!
Xin cho hỏi: Chương trình phát triển tài sản trí tuệ đến năm 2030 được thực hiện nhằm mục tiêu gì? Bao gồm những nội dung nào? Cơ quan thường trực Chương trình phát triển tài sản trí tuệ đến năm 2030 là cơ quan nào? - câu hỏi của anh Thành (TP. HCM).
Cho hỏi Ban Chỉ đạo thương mại biên giới Trung ương được sử dụng con dấu và tài khoản của cơ quan nào phục vụ công tác và giao dịch của Ban Chỉ đạo? Ngoài ra kinh phí hoạt động của Ban Chỉ đạo thương mại biên giới Trung ương do cơ quan nào chi trả? - câu hỏi của anh Gia Khánh (Đồng Tháp)
, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:
a) Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo;
b) Giáo dục phổ thông gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông;
c) Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp
Xin hỏi, đề xuất với Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc biên soạn sách giáo khoa tiếng dân tộc thiểu số tại chính sách mới như thế nào? Anh Đức - Thái Bình
Tôi có thắc mắc liên quan đến Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông. Cho tôi hỏi trụ sở chính của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông ở đâu? Học viện có những đơn vị đào tạo trực thuộc nào? Câu hỏi của chị N.T.K ở Đồng Nai.
chất lượng, hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở nhóm, lớp được phân công phụ trách theo Chương trình giáo dục mầm non; thực hiện công tác giáo dục hòa nhập và quyền trẻ em;
b) Trau dồi đạo đức nghề nghiệp; gương mẫu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em;
c) Rèn luyện sức