hộ gia đình nghèo; người dân tộc thiểu số đang sinh sống tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người đang sinh sống tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; người đang sinh sống tại xã đảo, huyện đảo và một số đối tượng khác, cụ thể:
+ Người thuộc hộ gia đình nghèo theo tiêu chí về thu nhập, người thuộc hộ nghèo đa chiều
đối với đất nước hay, ấn tượng mà bạn đọc có thể tham khảo:
Đoạn số 1:
Mỗi con người khi xây dựng cuộc sống của chính mình và phát triển bản thân cũng chính là xây dựng đất nước. Chúng ta cần có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội nhất. Chính vì thế, trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước hiện nay còn nhiều trăn trở. Trách nhiệm của
theo đuổi ước mơ của mình mà không bị xích lại bởi sự nghiện ngập.
Trong tương lai tôi tưởng tượng, giáo dục không chỉ là về thành tích học tập mà còn là về việc nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện của mỗi cá nhân. Các trường học không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi an toàn, nơi học sinh được hỗ trợ trong việc lựa chọn sống lành mạnh cho bản thân và
hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Cụ thể:
(1) Mọi người có quyền sống. Tính mạng con người được pháp luật bảo hộ. Không ai bị tước đoạt tính mạng trái luật.
(2) Mọi người có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm; không bị tra tấn, bạo lực, truy bức, nhục hình hay bất kỳ hình thức đối xử nào khác
, sẵn sàng lên đường để mang theo thức ăn, nước uống đến những vùng xa xôi, hẻo lánh. Họ là những người hùng thầm lặng, kẻ mang theo yêu thương, là cầu nối giữa trái tim và những hoàn cảnh còn khó khăn.
Hình ảnh chiếc ô tô trên hành trình, lăn bánh qua những con đường gập ghềnh, mang theo hy vọng và cuộc sống, chính là minh chứng cho sức mạnh của cộng
tế và các chủ thể của nền kinh tế
- Nêu được vai trò của các hoạt động kinh tế trong đời sống xã hội.
- Nhận biết được vai trò của các chủ thể tham gia trong nền kinh tế.
- Nhận diện được vai trò của bản thân, gia đình với tư cách là một chủ thể tham gia trong nền kinh tế.
- Nhận biết được trách nhiệm của công dân trong việc tham gia vào các
cơ bản của công dân Việt Nam gồm các quyền nào?
Các quyền cơ bản của công dân Việt Nam được quy định từ Điều 19 Hiến pháp 2013 đến Điều 43 Hiến pháp 2013 như sau:
(1) Quyền được sống theo Điều 19 Hiến pháp 2013:
Mọi người có quyền sống. Tính mạng con người được pháp luật bảo hộ. Không ai bị tước đoạt tính mạng trái luật.
(2) Quyền bất khả xâm
cảm của những người lính như chú. Các chú luôn vững vàng nơi tuyến đầu, bảo vệ từng tấc đất, bảo vệ cuộc sống bình yên cho chúng cháu.
Cháu hiểu rằng công việc của chú không chỉ đòi hỏi sức khỏe, mà còn cần có tinh thần kiên cường, lòng dũng cảm và sự hy sinh vô bờ bến. Cháu luôn ngưỡng mộ và cảm phục trước những nỗ lực và hi sinh của chú cùng các
thống cũng được khôi phục và phát triển, tạo việc làm và thu nhập ổn định cho người dân.
Văn hóa - xã hội: Phong trào văn hóa, thể thao được đẩy mạnh, nâng cao đời sống tinh thần cho người dân. Công tác giáo dục, y tế được chú trọng, đảm bảo an sinh xã hội. Các hoạt động văn hóa, thể thao được tổ chức thường xuyên, thu hút sự tham gia tích cực của
con người bao gồm:
- Mọi người đều bình đẳng trước pháp luật.
- Không ai bị phân biệt đối xử trong đời sống chính trị, dân sự, kinh tế, văn hóa, xã hội.
(Điều 16 Hiến pháp 2013)
Mọi người có quyền sống. Tính mạng con người được pháp luật bảo hộ. Không ai bị tước đoạt tính mạng trái luật.
(Điều 19 Hiến pháp 2013)
- Mọi người có quyền bất khả
nhấn mạnh việc xây dựng đời sống văn hóa và đạo đức mới, đồng thời cải thiện đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân. Nội dung được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu và chia thành các phần, tập trung vào các vấn đề:
Ý nghĩa của đời sống mới: Lối sống mới là sự kết hợp giữa truyền thống tốt đẹp của dân tộc và những giá trị tiến bộ.
Các nguyên tắc cơ
hội khó khăn; người đang sinh sống tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; người đang sinh sống tại xã đảo, huyện đảo;
i) Thân nhân của người có công với cách mạng là cha đẻ, mẹ đẻ, vợ hoặc chồng, con của liệt sỹ; người có công nuôi dưỡng liệt sỹ;
k) Thân nhân của người có công với cách mạng, trừ các đối tượng quy định tại điểm i
sống
a) Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi, hách dịch, cửa quyền; không có biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa;
b) Có lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản dị;
c) Có tinh thần đoàn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trong sạch, vững mạnh;
d) Không để
;
+ Người thuộc diện hưởng trợ cấp bảo trợ xã hội hằng tháng;
+ Người thuộc hộ gia đình nghèo; người dân tộc thiểu số đang sinh sống tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người đang sinh sống tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; người đang sinh sống tại xã đảo, huyện đảo;
+ Thân nhân của người có công với cách mạng là cha
thoái về đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa;
b) Có lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản dị;
c) Có tinh thần đoàn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trong sạch, vững mạnh;
d) Không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để trục lợi.
3. Tác phong, lề lối làm việc
a) Có trách nhiệm với
giúp người cao tuổi không có người chăm sóc, không có điều kiện sống tại cộng đồng, người tâm thần, người rối nhiễu tâm trí, người khuyết tật nặng, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, nạn nhân bạo lực gia đình, nạn nhân bị buôn bán, người chưa thành niên không có nơi cư trú ổn định bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn.
- Tối
diễn đạt chậm, rõ ràng, có khoảng ngừng để kịp thu nhận và xử lý thông tin.
Kỹ năng Nói đối với người học Khung năng lực ngoại ngữ bậc 1 như sau:
- Đưa ra và hỏi đáp được các nhận định đơn giản liên quan đến các chủ đề rất quen thuộc như bản thân, gia đình, công việc, nơi sống hoặc nhu cầu giao tiếp tối thiểu hằng ngày;
- Mô tả được về một người
sâu sắc hơn những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người thật sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc, vì Mục tiêu dân giàu, nước mạnh
, truyền thông cho trẻ em.
Ngoài ra, tại Mục 1 Chương II Luật Trẻ em 2016 còn liệt kê các quyền của trẻ em cần được bảo vệ trong việc chăm sóc và bảo vệ trẻ em như sau:
- Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, được bảo đảm tốt nhất các điều kiện sống và phát triển.
- Trẻ em có quyền được khai sinh, khai tử, có họ, tên, có quốc tịch; được xác định cha
chuyển đổi số trong công tác quản lý, trong quản lý hồ sơ sức khoẻ điện tử, bảo hiểm y tế.
(3) Về phát triển văn hoá:
- Xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hoá, di sản văn hoá dân tộc, văn hoá của đồng bào các dân tộc thiểu số.
- Không ngừng nâng cao đời sống tinh thần của Nhân dân, từng bước thu hẹp khoảng cách
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Người lao động trong thời gian nghỉ việc hưởng chế độ thai sản khi sinh con hoặc nhận nuôi con nuôi có được hưởng bảo hiểm y tế hay không?
11:16 | 13/04/2022
