Phương thức tuyển sinh Học viện Ngoại giao 2025? Phương thức tuyển sinh DAV 2025? Chỉ tiêu tuyển sinh DAV 2025?
Phương thức tuyển sinh Học viện Ngoại giao 2025? Phương thức tuyển sinh DAV 2025?
Năm 2025, Học viện Ngoại giao dự kiến tuyển sinh theo 4 phương thức sau đây:
1. Phương thức 1: Xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Phương thức 2: Xét tuyển kết hợp dựa trên Kết quả học tập THPT và Chứng chỉ quốc tế/Bài thi chuẩn hóa năng lực quốc tế.
3. Phương thức 3: Xét tuyển kết hợp dựa trên Kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và Chứng chỉ quốc tế/Bài thi chuẩn hóa năng lực quốc tế
4. Phương thức 4: Xét tuyển dựa trên Kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Trên đây là dự kiến phương thức tuyển sinh Học viện Ngoại giao 2025.
Phương thức tuyển sinh Học viện Ngoại giao 2025? Phương thức tuyển sinh DAV 2025? Chỉ tiêu tuyển sinh DAV 2025? Chỉ tiêu tuyển sinh Học viện Ngoại giao 2025? (Hình từ Internet)
Chỉ tiêu tuyển sinh DAV 2025? Chỉ tiêu tuyển sinh Học viện Ngoại giao 2025 thế nào?
Chỉ tiêu tuyển sinh Học viện Ngoại giao 2025 dự kiến như sau:
Ngành | Chỉ tiêu (dự kiến) | Tổ hợp xét tuyển |
Quan hệ quốc tế | 460 | A00, A01, C00, D01, D03, D04, D06, D07, D09, D10, D14, D15 |
Ngôn ngữ Anh | 200 | A01, D01, D07, D09, D10, D14, D15 |
Kinh tế quốc tế | 260 | A00, A01, D01, D03, D04, D06, D07, D09, D10 |
Luật quốc tế | 200 | A00, A01, C00, D01, D03, D04, D06, D07, D09, D10, D14, D15 |
Truyền thông quốc tế | 460 | A00, A01, C00, D01, D03, D04, D06, D07, D09, D10, D14, D15 |
Kinh doanh quốc tế | 260 | A00, A01, D01, D03, D04, D06, D07, D09, D10 |
Luật thương mại quốc tế | 200 | A00, A01, C00, D01, D03, D04, D06, D07, D09, D10, D14, D15 |
Châu Á - Thái Bình Dương học | ||
Hàn Quốc học | 40 | A00, A01, C00, D01, D07, D09, D10, D14, D15 |
Hoa Kỳ học | 40 | A00, A01, C00, D01, D07, D09, D10, D14, D15 |
Nhật Bản học | 40 | A00, A01, C00, D01, D06, D07, D09, D10, D14, D15 |
Trung Quốc học | 40 | A00, A01, C00, D01, D04, D07, D09, D10, D14, D15 |
Chỉ tiêu tuyển sinh Đại học được xác định như thế nào?
Căn cứ vào Điều 34 Luật Giáo dục đại học 2012 được sửa đổi bởi điểm a khoản 19 Điều 1 Luật Giáo dục đại học sửa đổi 2018 có quy định như sau:
Chỉ tiêu tuyển sinh và tổ chức tuyển sinh
1. Chỉ tiêu tuyển sinh được quy định như sau:
a) Chỉ tiêu tuyển sinh được xác định theo ngành, nhóm ngành đào tạo trên cơ sở nhu cầu lao động của thị trường, yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và phù hợp với các điều kiện về số lượng, chất lượng đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, tỷ lệ có việc làm của sinh viên tốt nghiệp của cơ sở giáo dục đại học và các điều kiện bảo đảm chất lượng khác;
b) Cơ sở giáo dục đại học tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh; công bố công khai chỉ tiêu tuyển sinh, chất lượng đào tạo và các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo, tỷ lệ có việc làm của sinh viên tốt nghiệp; bảo đảm chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo đã công bố;
...
Như vậy, chỉ tiêu tuyển sinh được xác định theo ngành, nhóm ngành đào tạo trên cơ sở nhu cầu lao động của thị trường, yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và phù hợp với các điều kiện về số lượng, chất lượng đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, tỷ lệ có việc làm của sinh viên tốt nghiệp của cơ sở giáo dục đại học và các điều kiện bảo đảm chất lượng khác.
Nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh Đại học 2025 thế nào?
Nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh Đại học 2025 được quy định tại Điều 4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
(1) Công bằng đối với thí sinh
- Về cung cấp thông tin: Mỗi thí sinh quan tâm được cung cấp thông tin đầy đủ, rõ ràng, tin cậy, nhất quán và kịp thời để có quyết định phù hợp và chuẩn bị tốt nhất cho việc tham gia tuyển sinh;
- Về cơ hội dự tuyển: Không thí sinh nào bị mất cơ hội dự tuyển do những quy định không liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc phòng mang tính đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;
- Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
- Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;
- Về thực hiện cam kết: Cơ sở đào tạo phải thực hiện các cam kết đối với thí sinh; tư vấn, hỗ trợ và giải quyết khiếu nại, bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh trong những trường hợp rủi ro.
(2) Bình đẳng giữa các cơ sở đào tạo
- Về hợp tác: Các cơ sở đào tạo hợp tác bình đẳng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả tuyển sinh, đồng thời mang lại lợi ích tốt nhất cho thí sinh;
- Về cạnh tranh: Các cơ sở đào tạo cạnh tranh trung thực, công bằng và lành mạnh trong tuyển sinh theo quy định của pháp luật về cạnh tranh.
(3) Minh bạch đối với xã hội
- Về minh bạch thông tin: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm công bố thông tin tuyển sinh đầy đủ, rõ ràng và kịp thời qua các phương tiện truyền thông phù hợp để xã hội và cơ quan quản lý nhà nước cùng giám sát;
- Về trách nhiệm giải trình: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu cầu của các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội qua hình thức phù hợp về những vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Từ vựng tiếng Anh về Giỗ tổ Hùng Vương? Giới thiệu về Giỗ tổ Hùng Vương bằng tiếng Anh ngắn gọn?
- Quyết định 1019/QĐ-BYT ban hành tài liệu chuyên môn Hướng dẫn chẩn đoán và điều trị bệnh Sởi năm 2025?
- 3 bài văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên nơi em ở cho học sinh lớp 5 Kết nối tri thức? Khen thưởng và kỷ luật học sinh lớp 5 thế nào?
- Giải pháp về điều trị và chăm sóc người nhiễm HIV/AIDS theo Chiến lược Quốc gia như thế nào?
- Khi số lượng người thuê nhà lưu trú công nhân nhiều hơn số nhà lưu trú công nhân thì việc xét duyệt sẽ diễn ra thế nào?