Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10?

Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy

Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10?

Nội dung dưới đây cung cấp về: "Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10?"

Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10 - Mẫu số 1:

Mở bài

Vấn đề an toàn giao thông luôn là một chủ đề nóng và được quan tâm sâu sắc trong xã hội hiện đại. Một trong những yếu tố quan trọng giúp bảo vệ người tham gia giao thông là việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy. Mặc dù luật giao thông đã quy định việc đội mũ bảo hiểm là bắt buộc đối với người tham gia giao thông bằng xe máy, xe đạp điện, nhưng thực tế không phải ai cũng tuân thủ điều này. Bài viết này sẽ trình bày ý kiến của em về việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy, cũng như tầm quan trọng của hành động này đối với sự an toàn của bản thân và cộng đồng.

Thân bài

1. Tầm quan trọng của việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy

a. Bảo vệ an toàn cho bản thân

Đi xe đạp điện hay xe máy, dù tốc độ có thể không quá nhanh như ô tô, nhưng khi xảy ra tai nạn, tác động từ va chạm có thể gây ra những chấn thương nghiêm trọng, thậm chí là tử vong. Mũ bảo hiểm là một trang bị không thể thiếu để giảm thiểu những hậu quả này. Khi xảy ra tai nạn, mũ bảo hiểm có thể bảo vệ phần đầu – bộ phận quan trọng nhất của cơ thể, giúp giảm thiểu chấn thương sọ não, chảy máu não và những tổn thương nghiêm trọng khác.

b. Đảm bảo tuân thủ luật giao thông

Theo quy định của pháp luật Việt Nam, việc đội mũ bảo hiểm là bắt buộc đối với tất cả các phương tiện giao thông như xe máy và xe đạp điện. Việc tuân thủ quy định này không chỉ giúp bảo vệ bản thân mà còn thể hiện ý thức và trách nhiệm đối với cộng đồng. Khi đội mũ bảo hiểm, người tham gia giao thông góp phần làm giảm tỷ lệ tai nạn và hạn chế những thiệt hại về người do tai nạn giao thông.

c. Góp phần xây dựng văn hóa giao thông lành mạnh

Đội mũ bảo hiểm không chỉ là một hành động bảo vệ bản thân mà còn là hành vi thể hiện văn hóa giao thông đúng đắn. Khi mọi người đều chấp hành luật lệ giao thông, ý thức về sự an toàn được nâng cao, cộng đồng sẽ dần hình thành thói quen tuân thủ quy tắc và giảm thiểu tình trạng vi phạm luật giao thông. Đây là yếu tố quan trọng để xây dựng một xã hội văn minh, an toàn.

2. Thực trạng việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy hiện nay

a. Tình trạng vi phạm khá phổ biến

Mặc dù đội mũ bảo hiểm là điều kiện bắt buộc đối với người tham gia giao thông bằng xe đạp điện và xe máy, nhưng trên thực tế, tình trạng không đội mũ bảo hiểm vẫn xảy ra khá phổ biến, đặc biệt là ở giới trẻ. Nhiều bạn trẻ, nhất là học sinh và sinh viên, vẫn không thực sự coi trọng việc đội mũ bảo hiểm, họ cho rằng đó là một hành động phiền phức, mất thẩm mỹ hoặc không cần thiết. Thậm chí có người chỉ đội mũ bảo hiểm cho có, không đúng cách hoặc chỉ đội khi có lực lượng cảnh sát giao thông kiểm tra.

b. Sự thiếu ý thức về an toàn giao thông

Một số người tham gia giao thông không nhận thức được tầm quan trọng của việc đội mũ bảo hiểm. Họ nghĩ rằng tai nạn giao thông sẽ không xảy ra với mình, hoặc tốc độ đi chậm nên không cần thiết phải đội mũ bảo hiểm. Chính vì vậy, nhiều người chủ quan và bỏ qua quy định này, gây ra những hậu quả đáng tiếc khi xảy ra tai nạn.

3. Giải pháp để nâng cao ý thức đội mũ bảo hiểm

a. Tuyên truyền và giáo dục ý thức giao thông

Để nâng cao ý thức về việc đội mũ bảo hiểm, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền và giáo dục trong nhà trường, cộng đồng và gia đình. Các buổi ngoại khóa, hội thảo về an toàn giao thông nên được tổ chức thường xuyên để học sinh, sinh viên và người dân hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc đội mũ bảo hiểm. Ngoài ra, việc sử dụng các phương tiện truyền thông như báo chí, truyền hình và mạng xã hội để tuyên truyền cũng là một cách hiệu quả.

b. Siết chặt việc thực thi luật pháp

Các cơ quan chức năng cần tăng cường kiểm tra, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy định về việc đội mũ bảo hiểm. Việc xử phạt không chỉ có tác dụng răn đe mà còn giúp nâng cao nhận thức của người tham gia giao thông về tầm quan trọng của mũ bảo hiểm. Tuy nhiên, việc xử phạt cũng cần đi đôi với việc tuyên truyền để tạo sự hiểu biết, thay vì chỉ tập trung vào việc xử lý hành vi vi phạm.

c. Cải thiện chất lượng mũ bảo hiểm

Một nguyên nhân khác khiến nhiều người không muốn đội mũ bảo hiểm là do mũ quá cồng kềnh, nóng nực hoặc không thoải mái. Do đó, các cơ quan chức năng cần khuyến khích và tạo điều kiện để các nhà sản xuất mũ bảo hiểm cải tiến chất lượng sản phẩm, làm cho mũ bảo hiểm nhẹ, thoáng khí và đẹp mắt hơn, phù hợp với nhu cầu của người sử dụng.

Kết bài

Việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy không chỉ là quy định của pháp luật mà còn là một hành động thiết thực giúp bảo vệ sức khỏe và tính mạng của chính bản thân mỗi người. Từ bỏ thói quen không đội mũ bảo hiểm sẽ giúp chúng ta xây dựng một môi trường giao thông an toàn, văn minh. Mỗi người dân, đặc biệt là giới trẻ, cần nâng cao ý thức, tự giác đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông để bảo vệ bản thân, gia đình và cộng đồng.

Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10 - Mẫu số 2:

Mở bài

Trong xã hội hiện đại, an toàn giao thông là một vấn đề được đặt lên hàng đầu nhằm bảo vệ tính mạng và sức khỏe của người dân. Một trong những biện pháp cơ bản nhưng hiệu quả nhất chính là đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy. Dù vậy, không phải ai cũng nhận thức đúng về tầm quan trọng của việc làm này. Bài viết sau đây sẽ trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm, một hành động nhỏ nhưng mang lại ý nghĩa to lớn.

Thân bài

1. Tại sao cần đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy?

a. Bảo vệ tính mạng và sức khỏe

Khi tham gia giao thông, đặc biệt là bằng xe máy và xe đạp điện, nguy cơ xảy ra tai nạn luôn tiềm ẩn. Một va chạm dù nhỏ cũng có thể gây tổn thương nghiêm trọng đến vùng đầu – bộ phận quan trọng nhất của cơ thể. Theo thống kê, phần lớn các ca tử vong do tai nạn giao thông đều liên quan đến chấn thương sọ não. Mũ bảo hiểm, với khả năng hấp thụ và phân tán lực va chạm, là “lá chắn” bảo vệ tính mạng và giảm thiểu tối đa chấn thương.

b. Thể hiện ý thức trách nhiệm với bản thân và cộng đồng

Đội mũ bảo hiểm không chỉ là để bảo vệ bản thân mà còn thể hiện trách nhiệm đối với gia đình và xã hội. Khi bạn không đội mũ bảo hiểm và xảy ra tai nạn, hậu quả không chỉ dừng lại ở bản thân bạn mà còn ảnh hưởng đến gia đình, bạn bè và cả cộng đồng. Điều này tạo thêm gánh nặng cho xã hội về chi phí y tế và an sinh.

c. Tuân thủ pháp luật giao thông

Theo luật pháp Việt Nam, đội mũ bảo hiểm là quy định bắt buộc đối với người đi xe máy và xe đạp điện. Không tuân thủ quy định này không chỉ vi phạm pháp luật mà còn tạo nên hình ảnh xấu về ý thức công dân. Khi bạn chấp hành đúng luật lệ, bạn đang góp phần xây dựng một xã hội văn minh và an toàn.

2. Thực trạng việc đội mũ bảo hiểm hiện nay

a. Tình trạng chủ quan và xem nhẹ việc đội mũ bảo hiểm

Hiện nay, không khó để bắt gặp hình ảnh nhiều người, đặc biệt là học sinh, không đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy. Một số người viện lý do quãng đường ngắn, không có nguy cơ xảy ra tai nạn để biện minh cho hành động của mình. Nhiều bạn trẻ lại xem mũ bảo hiểm như một vật dụng "phiền phức" hoặc "làm xấu" ngoại hình, nên cố tình phớt lờ việc đội mũ.

b. Hành vi đội mũ không đúng cách

Không ít người đội mũ bảo hiểm chỉ để đối phó với lực lượng chức năng, sử dụng mũ kém chất lượng hoặc không cài quai đúng cách. Những hành vi này thực chất không mang lại tác dụng bảo vệ, mà chỉ thể hiện sự thiếu ý thức và xem thường an toàn của bản thân.

3. Lợi ích khi đội mũ bảo hiểm đúng cách

a. An toàn trong mọi tình huống

Dù bạn đi quãng đường dài hay ngắn, tai nạn giao thông không báo trước. Đội mũ bảo hiểm giúp bạn yên tâm hơn khi di chuyển, giảm thiểu rủi ro đáng tiếc.

b. Góp phần tạo nên văn hóa giao thông văn minh

Khi mỗi người đều đội mũ bảo hiểm, chúng ta sẽ xây dựng được một môi trường giao thông văn minh và an toàn hơn. Thói quen này không chỉ là biểu hiện của sự tôn trọng luật pháp mà còn khuyến khích những người khác nâng cao ý thức khi tham gia giao thông.

4. Giải pháp nâng cao ý thức đội mũ bảo hiểm

a. Giáo dục ý thức từ gia đình và nhà trường

Cha mẹ và thầy cô cần làm gương cho con trẻ trong việc đội mũ bảo hiểm. Đồng thời, nhà trường nên tổ chức các buổi tuyên truyền, hội thảo về an toàn giao thông, nhấn mạnh tầm quan trọng của mũ bảo hiểm đối với học sinh.

b. Tăng cường kiểm tra và xử phạt vi phạm

Cơ quan chức năng cần siết chặt việc kiểm tra, xử phạt các trường hợp không đội mũ bảo hiểm hoặc đội không đúng cách. Đây là biện pháp hữu hiệu để răn đe và nâng cao ý thức người dân.

c. Cải thiện chất lượng mũ bảo hiểm

Các nhà sản xuất nên tạo ra những mẫu mũ bảo hiểm vừa an toàn, vừa nhẹ nhàng và thời trang để người dùng cảm thấy thoải mái và sẵn sàng sử dụng hơn.

Kết bài

Việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy là một hành động nhỏ nhưng mang lại ý nghĩa lớn. Đây không chỉ là cách để bảo vệ tính mạng, sức khỏe của chính mình mà còn là trách nhiệm với gia đình và cộng đồng. Vì vậy, mỗi người cần tự giác đội mũ bảo hiểm mỗi khi tham gia giao thông. Chúng ta hãy cùng nhau xây dựng một thói quen tích cực, tạo nên một môi trường giao thông an toàn, văn minh và lành mạnh.

Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10 - Mẫu số 3:

Mở bài

Trong nhịp sống hiện đại, vấn đề an toàn giao thông luôn là một mối quan tâm hàng đầu của xã hội. Một trong những hành động nhỏ nhưng mang lại lợi ích to lớn trong việc bảo vệ tính mạng và sức khỏe của người tham gia giao thông chính là đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy. Tuy nhiên, nhiều người, đặc biệt là các bạn trẻ, vẫn còn thờ ơ hoặc chưa thực hiện nghiêm túc việc đội mũ bảo hiểm. Đây là một vấn đề cần được quan tâm sâu sắc để đảm bảo an toàn cho chính bản thân và cộng đồng.

Thân bài

1. Tầm quan trọng của việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy

a. Bảo vệ tính mạng và sức khỏe

Mũ bảo hiểm đóng vai trò như một “lá chắn” bảo vệ vùng đầu khỏi những tổn thương nghiêm trọng khi xảy ra tai nạn giao thông. Theo các nghiên cứu, chấn thương vùng đầu là nguyên nhân chính gây tử vong trong nhiều vụ tai nạn giao thông. Đội mũ bảo hiểm đúng cách giúp giảm đến 70% nguy cơ tử vong và chấn thương não. Dù bạn đi xe máy với tốc độ cao hay chỉ di chuyển chậm bằng xe đạp điện, việc đội mũ bảo hiểm vẫn là cần thiết, vì tai nạn giao thông có thể xảy ra bất cứ lúc nào, không ai lường trước được.

b. Thể hiện ý thức chấp hành pháp luật

Đội mũ bảo hiểm không chỉ là biện pháp bảo vệ cá nhân mà còn là yêu cầu bắt buộc theo quy định của luật giao thông đường bộ. Việc tuân thủ quy định này không chỉ giúp bạn tránh bị xử phạt mà còn thể hiện ý thức trách nhiệm với bản thân và xã hội. Một người chấp hành luật lệ giao thông sẽ góp phần xây dựng một cộng đồng giao thông văn minh, an toàn hơn.

c. Góp phần xây dựng văn hóa giao thông

Khi bạn đội mũ bảo hiểm, bạn đang tạo nên một hình ảnh đẹp, nâng cao ý thức và tinh thần trách nhiệm. Đây cũng là cách bạn tác động tích cực đến những người xung quanh, đặc biệt là trẻ em và học sinh. Một cộng đồng mà mọi người đều có ý thức chấp hành luật lệ giao thông sẽ giảm thiểu nguy cơ tai nạn và góp phần xây dựng một xã hội hiện đại, văn minh.

2. Thực trạng đội mũ bảo hiểm hiện nay

a. Thói quen đội mũ bảo hiểm chưa được thực hiện nghiêm túc

Hiện nay, không ít người, đặc biệt là học sinh, xem nhẹ việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện hoặc xe máy. Nhiều bạn trẻ chỉ đội mũ bảo hiểm khi có lực lượng chức năng kiểm tra, hoặc đội mũ không đúng cách, như không cài quai hoặc sử dụng mũ kém chất lượng. Điều này không chỉ làm giảm hiệu quả bảo vệ mà còn thể hiện sự thiếu ý thức.

b. Nguyên nhân của việc không đội mũ bảo hiểm

Nhiều người cho rằng đội mũ bảo hiểm là phiền phức, nóng bức hoặc làm mất “phong cách” cá nhân. Một số khác lại chủ quan, cho rằng quãng đường ngắn hoặc tốc độ chậm không cần thiết phải đội mũ. Sự thiếu hiểu biết về tác dụng thực sự của mũ bảo hiểm cũng là nguyên nhân dẫn đến tình trạng này.

3. Giải pháp khắc phục và nâng cao ý thức

a. Tuyên truyền và giáo dục ý thức

Để nâng cao ý thức đội mũ bảo hiểm, cần có những chương trình tuyên truyền rộng rãi trong cộng đồng, đặc biệt là trong các trường học. Các buổi ngoại khóa về an toàn giao thông, video minh họa hậu quả của việc không đội mũ bảo hiểm, hay những câu chuyện thực tế về tai nạn giao thông sẽ giúp học sinh nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của hành động này.

b. Tăng cường kiểm tra và xử phạt

Các cơ quan chức năng cần thực hiện nghiêm việc kiểm tra và xử phạt các trường hợp không đội mũ bảo hiểm hoặc đội không đúng cách. Việc xử phạt không chỉ có tác dụng răn đe mà còn nâng cao nhận thức của người dân về trách nhiệm khi tham gia giao thông.

c. Cải tiến mũ bảo hiểm phù hợp với người sử dụng

Các nhà sản xuất cần tạo ra những mẫu mũ bảo hiểm nhẹ, thoáng khí, thời trang nhưng vẫn đảm bảo an toàn. Điều này sẽ khuyến khích người dân, đặc biệt là giới trẻ, sẵn sàng đội mũ hơn khi tham gia giao thông.

Kết bài

Việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy là một hành động tuy nhỏ nhưng có ý nghĩa lớn lao trong việc bảo vệ tính mạng và sức khỏe của chính mình. Đây không chỉ là trách nhiệm với bản thân mà còn là trách nhiệm với gia đình và xã hội. Hãy cùng nhau xây dựng thói quen đội mũ bảo hiểm để bảo vệ chính mình, góp phần tạo nên một môi trường giao thông an toàn và văn minh. Vì một tương lai không tai nạn, hãy luôn bắt đầu từ những hành động nhỏ nhất!

*Lưu ý: Bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10 mang tính chất tham khảo

Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10?

Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10?

Học sinh lớp 10 có quyền gì?

Căn cứ theo quy định tại Điều 35 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông về trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định quyền của học sinh lớp 10 như sau:

- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.

- Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông về trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT

- Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.

- Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.

- Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.

Đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình giáo dục phổ thông ra sao?

Căn cứ theo Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình môn Ngữ Văn có nêu rõ đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình giáo dục phổ thông như sau:

Ngữ văn là môn học thuộc lĩnh vực Giáo dục ngôn ngữ và văn học, được học từ lớp 1 đến lớp 12. Ở cấp tiểu học, môn học này có tên là Tiếng Việt; ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông có tên là Ngữ văn.

Ngữ văn là môn học mang tính công cụ và tính thẩm mĩ - nhân văn; giúp học sinh có phương tiện giao tiếp, làm cơ sở để học tập tất cả các môn học và hoạt động giáo dục khác trong nhà trường; đồng thời cũng là công cụ quan trọng để giáo dục học sinh những giá trị cao đẹp về văn hóa, văn học và ngôn ngữ dân tộc; phát triển ở học sinh những cảm xúc lành mạnh, tình cảm nhân văn, lối sống nhân ái, vị tha,...

Thông qua các văn bản ngôn từ và những hình tượng nghệ thuật sinh động trong các tác phẩm văn học, bằng hoạt động đọc, viết, nói và nghe, môn Ngữ văn có vai trò to lớn trong việc giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp cũng như các năng lực cốt lõi để sống và làm việc hiệu quả, để học suốt đời.

Nội dung môn Ngữ văn mang tính tổng hợp, bao gồm cả tri thức văn hoá, đạo đức, triết học,... liên quan tới nhiều môn học và hoạt động giáo dục khác như Lịch sử, Địa lí, Nghệ thuật, Giáo dục công dân, Ngoại ngữ, Tự nhiên và Xã hội, Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp,… Môn Ngữ văn cũng liên quan mật thiết với cuộc sống; giúp học sinh biết quan tâm, gắn bó hơn với đời sống thường nhật, biết liên hệ và có kĩ năng giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.

Nội dung cốt lõi của môn học bao gồm các mạch kiến thức và kĩ năng cơ bản, thiết yếu về tiếng Việt và văn học, đáp ứng các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh ở từng cấp học; được phân chia theo hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.

Giai đoạn giáo dục cơ bản: Chương trình được thiết kế theo các mạch chính tương ứng với các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe. Kiến thức tiếng Việt và văn học được tích hợp trong quá trình dạy học đọc, viết, nói và nghe. Các ngữ liệu được lựa chọn và sắp xếp phù hợp với khả năng tiếp nhận của học sinh ở mỗi cấp học.

Mục tiêu của giai đoạn này là giúp học sinh sử dụng tiếng Việt thành thạo để giao tiếp hiệu quả trong cuộc sống và học tập tốt các môn học, hoạt động giáo dục khác; hình thành và phát triển năng lực văn học, một biểu hiện của năng lực thẩm mĩ; đồng thời bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.

Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và phát triển các kết quả của giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học, nhất là tiếp nhận văn bản văn học; tăng cường kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận, văn bản thông tin có độ phức tạp hơn về nội dung và kĩ thuật viết; trang bị một số kiến thức lịch sử văn học, lí luận văn học có tác dụng thiết thực đối với việc đọc và viết về văn học; tiếp tục bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, tâm hồn, nhân cách để học sinh trở thành người công dân có trách nhiệm.

Ngoài ra, trong mỗi năm, những học sinh có định hướng khoa học xã hội và nhân văn được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về văn học và ngôn ngữ, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của học sinh.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Hướng dẫn viết bản kiểm điểm không làm bài tập đơn giản, mới nhất dành cho học sinh tham khảo?
Pháp luật
Viết đoạn văn 200 chữ về lòng biết ơn hay, chọn lọc? Mẫu viết đoạn văn 200 chữ về lòng biết ơn? Học sinh tiểu học có những quyền gì?
Pháp luật
Mẫu bài phát biểu sơ kết học kì 1 năm 2024 2025? Tải mẫu bài phát biểu sơ kết học kì 1 năm 2024 2025 ở đâu?
Pháp luật
Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện và xe máy lớp 10?
Pháp luật
Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen đi học muộn lớp 10? Học sinh lớp 10 có quyền gì?
Pháp luật
Nghị luận Học sinh với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt lớp 8? Quyền và nhiệm vụ của học sinh lớp 8 như thế nào?
Pháp luật
Kể lại một trải nghiệm của em với thầy cô giáo? Viết đoạn văn kể lại một trải nghiệm của em với thầy cô giáo lớp 6? Nhiệm vụ của học sinh trung học?
Pháp luật
Viết đoạn văn kể lại một lần em làm việc nhà được cha mẹ khen hay nhất? Nhiệm vụ của học sinh tiểu học mới nhất là gì?
Pháp luật
Viết bài văn tả bác bảo vệ của trường em lớp 5 ngắn gọn? Học sinh tiểu học có những quyền gì?
Pháp luật
Bài văn nghị luận về tình bạn ngắn gọn? Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về tình bạn chọn lọc?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
53 lượt xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào