(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Bài phát biểu Ngày Hội đọc sách dành cho Hiệu trưởng hay ý nghĩa? Phát triển văn hóa đọc thông qua các hoạt động nào?
Bài phát biểu Ngày Hội đọc sách dành cho Hiệu trưởng hay ý nghĩa?
Tham khảo Bài phát biểu Ngày Hội đọc sách dành cho Hiệu trưởng hay ý nghĩa dưới đây:
Bài phát biểu Ngày Hội đọc sách dành cho Hiệu trưởng Kính thưa quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh thân mến, Hôm nay, trong không khí trang trọng và đầy ý nghĩa của Ngày Hội đọc sách, tôi - với tư cách là Hiệu trưởng nhà trường, xin gửi lời chào trân trọng và lời cảm ơn chân thành đến tất cả quý vị đã tham dự sự kiện đặc biệt này. Sách là người bạn vĩ đại nhất của nhân loại. Trong suốt chiều dài lịch sử, sách đã làm nhiệm vụ lưu giữ, bảo tồn và truyền tải kho tàng tri thức, văn hóa từ thế hệ này sang thế hệ khác. Trong bối cảnh xã hội hiện đại với nhiều phương tiện giải trí hấp dẫn, việc duy trì và phát triển văn hóa đọc trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Là một cơ sở giáo dục, nhà trường chúng ta luôn xác định rằng việc khuyến khích đọc sách là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Bởi chúng ta hiểu rằng, đọc sách không chỉ giúp các em học sinh mở rộng vốn từ vựng, nâng cao khả năng tư duy, mà còn giúp các em phát triển trí tưởng tượng, nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách sống tốt đẹp. Ngày Hội đọc sách hôm nay được tổ chức không chỉ là một sự kiện đơn lẻ, mà là một phần trong chiến lược lâu dài của nhà trường nhằm xây dựng và phát triển thói quen đọc sách, tạo nên một văn hóa đọc bền vững trong môi trường học đường. Tôi vui mừng thông báo rằng, trong năm học vừa qua, thư viện nhà trường đã tiếp nhận thêm hàng nghìn đầu sách mới, số lượt mượn sách của học sinh tăng đáng kể, và nhiều hoạt động liên quan đến sách đã được tổ chức thành công. Đây là kết quả của sự đồng lòng, nỗ lực của toàn thể giáo viên, học sinh và sự ủng hộ nhiệt tình từ phía phụ huynh. Nhân dịp Ngày Hội đọc sách hôm nay, tôi kêu gọi các em học sinh hãy coi sách là người bạn đồng hành thân thiết trong hành trình khám phá kiến thức. Kính mong quý thầy cô tiếp tục truyền cảm hứng đọc sách cho học sinh qua các hoạt động giảng dạy sáng tạo. Và rất mong các bậc phụ huynh hãy dành thời gian đọc sách cùng con em mình, tạo nên một không gian đọc sách tại gia đình. Với sự chung tay của tất cả chúng ta, tôi tin rằng văn hóa đọc sẽ được phát triển mạnh mẽ, góp phần vào sự phát triển toàn diện của thế hệ trẻ - những chủ nhân tương lai của đất nước. Một lần nữa, xin cảm ơn quý vị đã đến tham dự Ngày Hội đọc sách ngày hôm nay. Chúc quý vị sức khỏe, hạnh phúc và thành công. Chúc các em học sinh luôn tìm thấy niềm vui trong việc đọc sách. Xin trân trọng cảm ơn! |
Bài phát biểu Ngày Hội đọc sách dành cho Hiệu trưởng hay ý nghĩa? Ngày Hội đọc sách có phải ngày lễ lớn hay không? (Hình từ Internet)
Ngày Hội đọc sách có phải ngày lễ lớn hay không?
Căn cứ vào Điều 4 Nghị định 145/2013/NĐ-CP quy định về ngày lễ lớn của Việt Nam như sau:
Các ngày lễ lớn
Các ngày lễ lớn trong nước bao gồm:
1. Ngày Tết Nguyên đán (01 tháng Giêng Âm lịch).
2. Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (03-02-1930).
3. Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (10-3 Âm lịch).
4. Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30-4-1975).
5. Ngày Chiến thắng Điện Biên Phủ (07-5-1954).
6. Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19-5-1890).
7. Ngày Cách mạng Tháng Tám (19-8-1945) và Ngày Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (02-9-1945).
Như vậy, Ngày hội đọc sách không phải là ngày lễ lớn của Việt Nam.
Phát triển văn hóa đọc thông qua các hoạt động nào theo Luật Thư viện?
Việc phát triển văn hóa đọc được quy định tại Điều 30 Luật Thư viện 2019, cụ thể như sau:
Phát triển văn hóa đọc
1. Ngày 21 tháng 4 hằng năm là Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam.
2. Phát triển văn hóa đọc thông qua các hoạt động sau đây:
a) Tổ chức hoạt động hình thành thói quen đọc trong gia đình, trường học, cơ quan, tổ chức trong phạm vi cả nước;
b) Hướng dẫn phương pháp, kỹ năng đọc, khai thác tài nguyên thông tin cho trẻ em tại thư viện cơ sở giáo dục mầm non, thư viện cơ sở giáo dục phổ thông;
c) Phát triển kỹ năng tìm kiếm, khai thác và sử dụng thông tin, mở rộng tri thức cho người sử dụng thư viện;
d) Đẩy mạnh liên thông giữa thư viện công cộng với thư viện khác trên địa bàn; truy cập và khai thác thông tin, tri thức từ thư viện số dùng chung thông qua thiết bị điện tử; sử dụng dịch vụ thư viện lưu động và luân chuyển tài nguyên thông tin.
Như vậy, Phát triển văn hóa đọc thông qua các hoạt động sau đây:
(1) Tổ chức hoạt động hình thành thói quen đọc trong gia đình, trường học, cơ quan, tổ chức trong phạm vi cả nước;
(2) Hướng dẫn phương pháp, kỹ năng đọc, khai thác tài nguyên thông tin cho trẻ em tại thư viện cơ sở giáo dục mầm non, thư viện cơ sở giáo dục phổ thông;
(3) Phát triển kỹ năng tìm kiếm, khai thác và sử dụng thông tin, mở rộng tri thức cho người sử dụng thư viện;
(4) Đẩy mạnh liên thông giữa thư viện công cộng với thư viện khác trên địa bàn; truy cập và khai thác thông tin, tri thức từ thư viện số dùng chung thông qua thiết bị điện tử; sử dụng dịch vụ thư viện lưu động và luân chuyển tài nguyên thông tin.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Ví dụ về lời dẫn trực tiếp là gì? Cách chuyển lời dẫn trực tiếp sang gián tiếp? Chương trình lớp mấy học lời dẫn trực tiếp?
- Tại sao có Valentine đen ngày 14 4? Valentine đen ngày 14 4 dành cho ai? Ngày 14 4 Valentine đen có phải ngày lễ lớn?
- Cục Quản lý lao động ngoài nước có tên giao dịch quốc tế là gì? Chức năng của Cục Quản lý lao động ngoài nước là gì?
- Danh sách sáp nhập tỉnh thành 2025 theo Nghị quyết 60 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng có tên, trụ sở ra sao?
- Điều kiện bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng 2? Nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng 2?
