5 mẫu viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học? Bài văn tả một người bạn?
- 5 mẫu viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học? Bài văn tả một người bạn?
- Dàn ý bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học? Yêu cầu viết bài văn tả người đối với học sinh lớp 5?
- Quy định nhiệm vụ học sinh học sinh tiểu học như thế nào?
5 mẫu viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học? Bài văn tả một người bạn?
Dưới đây là tổng hợp 5 mẫu viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học hay, chọn lọc:
Bài 1: Tả người bạn thân tên Minh – Người luôn bên em những lúc khó khăn
Trong suốt những năm học tiểu học, người bạn thân thiết nhất với em chính là Minh – cậu bạn cùng lớp từ năm lớp 1 đến lớp 5. Minh là một người hiền lành, thân thiện và luôn vui vẻ với mọi người. Bạn có dáng người gầy, cao hơn em một chút. Làn da nâu khỏe khoắn của bạn khiến ai cũng thấy dễ gần. Mái tóc đen cắt gọn gàng, đôi mắt sáng và luôn ánh lên vẻ thông minh, tinh nghịch. Nụ cười của Minh luôn rạng rỡ như ánh nắng, khiến em thấy vui vẻ mỗi khi trò chuyện cùng. Minh học giỏi đều các môn, đặc biệt là Toán. Em nhớ có lần em làm bài tập Toán khó mà không ra, Minh đã kiên nhẫn ngồi lại giảng từng bước cho em đến khi hiểu rõ mới thôi. Bạn ấy chưa bao giờ khoe khoang, ngược lại luôn giúp đỡ các bạn khác trong lớp. Không chỉ học giỏi, Minh còn chơi thể thao rất tốt. Trong các buổi sinh hoạt thể dục, bạn luôn là người nhanh nhẹn, dẫn đầu đội bóng lớp em. Chúng em đã cùng nhau trải qua nhiều kỷ niệm: cùng ngồi chung bàn, cùng ăn bánh trong giờ ra chơi, cùng thi đua học tập. Có lần em bị điểm thấp, buồn rầu chẳng muốn nói chuyện với ai, thì chính Minh là người đầu tiên đến an ủi và động viên em. Minh không chỉ là một người bạn thân, mà còn giống như một người anh trai luôn quan tâm và chia sẻ. Nhờ có Minh mà quãng thời gian tiểu học của em trở nên ý nghĩa và đáng nhớ hơn bao giờ hết. Em mong rằng chúng em sẽ giữ được tình bạn này thật lâu dài, dù mai sau có học khác trường thì vẫn mãi là bạn tốt của nhau. |
Bài 2: Tả bạn thân là Lan – Cô bạn hiền hậu và luôn chia sẻ
Lan là cô bạn thân thiết nhất của em trong suốt những năm học tiểu học. Ngay từ những ngày đầu bước vào lớp Một, em và Lan đã nhanh chóng trở nên thân thiết như chị em. Lan có vóc dáng nhỏ nhắn, làn da trắng hồng và đôi má lúc nào cũng ửng đỏ. Mái tóc dài được bạn buộc gọn gàng bằng chiếc nơ hồng. Lan có giọng nói nhẹ nhàng, ấm áp và đặc biệt là nụ cười dịu dàng luôn thường trực trên môi. Bạn là một người rất chăm chỉ và tốt bụng. Trong lớp, Lan luôn được cô giáo khen ngợi vì sự lễ phép, ngoan ngoãn và tinh thần học tập nghiêm túc. Bạn học giỏi môn Tiếng Việt và vẽ rất đẹp. Có lần em bị ốm nghỉ học mấy hôm, Lan đã chép bài cẩn thận rồi mang đến tận nhà cho em, còn vẽ thêm vài hình minh họa dễ thương khiến em vô cùng cảm động. Chúng em thường ngồi cùng nhau giờ ra chơi, chơi nhảy dây, búp bê, và cả kể chuyện cười cho nhau nghe. Mỗi khi em gặp chuyện buồn, Lan luôn lắng nghe và đưa ra lời khuyên nhẹ nhàng, khiến em cảm thấy được an ủi và ấm lòng. Lan không chỉ là bạn học mà còn là người luôn sát cánh bên em trong mọi hoàn cảnh. Em cảm thấy thật may mắn khi có một người bạn như Lan, và em hy vọng rằng tình bạn này sẽ mãi bền chặt theo năm tháng. |
Bài 3: Tả người bạn thân tên Huy – Cây hài của lớp em
Trong lớp em, Huy là người bạn thân thiết và cũng là người mang đến tiếng cười nhiều nhất. Từ khi học lớp Hai, chúng em bắt đầu chơi thân với nhau và đến nay đã gắn bó suốt mấy năm liền. Huy có dáng người hơi tròn tròn, nước da rám nắng và đôi mắt lanh lợi. Mái tóc luôn cắt ngắn gọn gàng và đặc biệt là gương mặt lúc nào cũng tươi cười. Huy rất thích kể chuyện cười và bắt chước các nhân vật hoạt hình, khiến cả lớp ai cũng thích chơi với bạn. Tuy là người vui tính nhưng Huy lại học rất giỏi, đặc biệt là môn Lịch sử và Địa lý. Có lần cô giáo gọi bất ngờ, bạn trả lời vanh vách khiến cả lớp tròn mắt ngạc nhiên. Huy hay giúp em ôn bài bằng cách chế bài hát, vừa học vừa vui nên em nhớ rất lâu. Huy và em thường chơi đá cầu, bóng rổ và có khi còn lập “câu lạc bộ kể chuyện cười” sau giờ học. Dù lúc nào cũng hài hước nhưng Huy rất nghiêm túc khi cần thiết. Có lần em bị bạn khác trêu chọc, chính Huy đã lên tiếng bảo vệ em. Tình bạn của chúng em giống như một cuốn truyện tranh đầy màu sắc. Em luôn trân trọng những phút giây bên Huy và mong rằng chúng em sẽ luôn giữ mãi tình bạn trong sáng, vui tươi ấy. |
Bài 4: Tả người bạn thân tên My – Bạn cùng bàn đáng yêu
Người bạn khiến em nhớ mãi trong những năm học tiểu học chính là My – bạn cùng bàn từ năm lớp Ba đến lớp Năm. My là một cô bé dễ thương, luôn nhẹ nhàng và biết quan tâm người khác. My có mái tóc đen dài, thỉnh thoảng bạn tết hai bên trông rất xinh. Nụ cười tươi tắn cùng đôi mắt to tròn là điểm nổi bật nhất trên gương mặt bạn. My có giọng nói dịu dàng và luôn nói năng lễ phép. Em rất thích ngồi cùng My vì bạn luôn gọn gàng, sạch sẽ và ngăn nắp. Bạn thường giúp em giữ vở cẩn thận, nhắc nhở em sửa lỗi sai và còn chia sẻ cả đồ dùng học tập khi em quên. Giờ ra chơi, My thường rủ em đọc truyện tranh hoặc kể chuyện cổ tích. My rất thích viết văn và vẽ tranh. Những bài văn của bạn luôn có cảm xúc và hình ảnh sinh động. Cô giáo thường đọc bài của My cho cả lớp nghe. My không bao giờ tỏ ra kiêu căng mà luôn khiêm tốn và thân thiện với mọi người. Tình bạn của em và My như những trang vở học sinh – giản dị nhưng đầy yêu thương. Em mong chúng em sẽ tiếp tục học chung và cùng nhau viết tiếp những kỷ niệm đẹp của tuổi học trò. |
Bài 5: Tả bạn thân tên Khôi – Người bạn yêu thể thao
Khôi là người bạn mà em quý mến nhất trong những năm tiểu học. Bạn là một trong những học sinh năng động và khỏe mạnh nhất lớp. Khôi có dáng người cao to, khỏe khoắn với nước da ngăm đen vì thường xuyên chơi thể thao. Mỗi lần cười, bạn để lộ hàm răng trắng đều như bắp. Mái tóc ngắn, mắt sáng, gương mặt lúc nào cũng hừng hực năng lượng. Bạn rất mê bóng đá. Giờ ra chơi, Khôi thường dẫn đầu nhóm đá bóng, dẫn bóng điêu luyện và sút rất chính xác. Em và Khôi thường chơi chung một đội, và chúng em đã ghi được nhiều “bàn thắng vàng” trong các trận thi đấu của trường. Không chỉ giỏi thể thao, Khôi còn là học sinh chăm chỉ. Bạn luôn cố gắng học tốt để được cô giáo khen, dù sau giờ học rất bận rộn với các hoạt động thể thao. Khôi từng giúp em ôn Toán bằng cách dùng ví dụ từ… bóng đá, khiến bài học trở nên cực kỳ thú vị. Khôi là người bạn thẳng thắn, nhiệt tình và luôn sống hết mình. Em rất khâm phục tinh thần đó của bạn và luôn mong tình bạn giữa chúng em sẽ vững bền như… sân bóng trường em vậy! |
Lưu ý: Mẫu "bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học" trên đây chỉ mang tính chất tham khảo
5 mẫu viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học? Bài văn tả một người bạn? (Hình từ Internet)
Dàn ý bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học? Yêu cầu viết bài văn tả người đối với học sinh lớp 5?
* Dàn ý bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học?
Dưới đây là dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học:
I. Mở bài: Giới thiệu về người bạn thân thiết thời tiểu học. Tên bạn là gì? Bạn học cùng lớp với em từ năm nào đến năm nào? Ấn tượng chung của em về người bạn đó (dễ thương, tốt bụng, thông minh, hài hước,...). Khẳng định vai trò quan trọng và những kỷ niệm sâu sắc mà bạn đã mang lại trong những năm tháng học trò. II. Thân bài: Tả ngoại hình: Tổng quát: Vóc dáng (cao, thấp, gầy, tròn,...), nước da (trắng, ngăm,...). Khuôn mặt: Hình dáng khuôn mặt (tròn, trái xoan,...), mái tóc (dài, ngắn, thẳng, xoăn, màu sắc,...), đôi mắt (to, nhỏ, màu gì, ánh nhìn như thế nào?), chiếc mũi (cao, thấp, thẳng,...), đôi môi (dày, mỏng, tươi tắn,...), nụ cười (rạng rỡ, hiền lành,...). Cử chỉ, dáng điệu: Nhanh nhẹn, hoạt bát, điềm tĩnh, nhẹ nhàng,... Ấn tượng đặc biệt về ngoại hình (nếu có): Ví dụ: đôi mắt sáng long lanh, mái tóc đen óng ả, nụ cười duyên dáng,... Tả tính cách: Những đức tính tốt đẹp: Hòa đồng, thân thiện, dễ gần. Tốt bụng, hay giúp đỡ người khác (trong học tập, trong cuộc sống). Trung thực, thẳng thắn. Chăm chỉ, ham học hỏi. Vui vẻ, hài hước, hay kể chuyện cười. Biết lắng nghe, chia sẻ. Có trách nhiệm (trong học tập, trong công việc nhóm). Những kỷ niệm cụ thể thể hiện tính cách:Kể một vài câu chuyện, tình huống cụ thể mà bạn đã giúp đỡ em hoặc những người khác. Nhắc đến những lần hai người cùng nhau học tập, vui chơi, chia sẻ buồn vui. Miêu tả cách bạn đối xử với mọi người xung quanh. Tả những kỷ niệm sâu sắc cùng nhau: Trong học tập: Cùng nhau học bài, giải bài khó, giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn. Trong vui chơi: Cùng nhau chơi những trò chơi gì ở trường, ở nhà? Những kỷ niệm vui nào đáng nhớ? Những sự kiện đặc biệt: Cùng nhau tham gia các hoạt động ngoại khóa, các buổi lễ ở trường, những chuyến đi chơi chung (nếu có). Những khoảnh khắc chia sẻ: Cùng nhau chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn, những bí mật tuổi học trò. Ấn tượng sâu đậm nhất về một kỷ niệm cụ thể nào đó. III. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về người bạn đó. Bạn có ý nghĩa như thế nào trong những năm tháng tuổi thơ của em? Em đã học được điều gì từ người bạn đó? Khẳng định sự trân trọng và những tình cảm tốt đẹp em dành cho bạn. Bày tỏ mong ước về mối quan hệ trong tương lai (dù có thể không còn học chung nhưng vẫn giữ liên lạc, tình bạn). |
Lưu ý: Dàn ý trên chỉ mang tính chất tham khảo
* Yêu cầu viết bài văn tả người đối với học sinh lớp 5?
Theo quy định tại Phần V Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì học sinh lớp 5 cần đạt các yêu cầu như sau:
Quy trình viết
- Biết viết theo các bước: xác định mục đích và nội dung viết (viết để làm gì, về cái gì); quan sát và tìm tư liệu để viết; hình thành ý chính, lập dàn ý cho bài viết; viết đoạn, bài; chỉnh sửa (bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả).
- Viết được đoạn văn, văn bản thể hiện rõ ràng và mạch lạc chủ đề, thông tin chính; phù hợp với yêu cầu về kiểu, loại; có mở đầu, triển khai, kết thúc; các câu, đoạn liên kết với nhau.
Thực hành viết
- Viết được bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe với những chi tiết sáng tạo.
- Viết được bài tả người, phong cảnh có sử dụng so sánh, nhân hoá và những từ ngữ gợi tả để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng được tả.
- Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của bản thân trước một sự việc hoặc một bài thơ, câu chuyện.
- Viết được đoạn văn nêu lí do vì sao tán thành hoặc phản đối về một hiện tượng, sự việc có ý nghĩa trong cuộc sống.
- Viết được đoạn văn giới thiệu về một nhân vật trong một cuốn sách hoặc bộ phim hoạt hình đã xem (hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ).
- Viết được báo cáo công việc, chương trình hoạt động, có sử dụng bảng biểu.
Theo đó, yêu cầu viết bài văn tả người đối với học sinh lớp 5 là viết được bài tả người có sử dụng so sánh, nhân hoá và những từ ngữ gợi tả để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng được tả.
Quy định nhiệm vụ học sinh học sinh tiểu học như thế nào?
Căn cứ tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Công ty tài chính chuyên ngành được mua bán chứng chỉ tiền gửi khi nào? Tổ chức tín dụng chỉ được mua chứng chỉ tiền gửi thế nào?
- Chuỗi sự kiện diễn ra trước ngày lễ 30 4 trong hoạt động Kỷ niệm 50 năm Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước?
- Xe gắn máy có được đỗ xe trên đường dành riêng cho xe buýt không? Xe gắn máy đỗ xe nơi có biển cấm dừng cấm đỗ bị phạt bao nhiêu tiền?
- Dự đoán kết quả ngày 16 tháng 4 năm 2025 tốt hay xấu? Giờ hoàng đạo ngày 16 4 2025 tài lộc? Xem ngày tốt xấu ngày 16 4 2025?
- Thành viên Chính phủ có được vắng mặt trong phiên họp của Chính phủ không? Phiên họp được tiến hành khi có bao nhiêu thành viên tham dự?