5 Mẫu đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không?

5 Mẫu viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không? Ngôn ngữ được sử dụng trong trường trung học cơ sở là gì?

5 Mẫu viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử?

Tham khảo 5 Mẫu viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử tại đây:

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 1

Hiện nay, hút thuốc lá điện tử đang trở thành một trào lưu phổ biến trong giới trẻ. Nhiều bạn cho rằng đây là một hình thức "an toàn" hơn so với thuốc lá truyền thống, nhưng thực tế lại tiềm ẩn nhiều nguy cơ không kém. Các nghiên cứu cho thấy thuốc lá điện tử vẫn chứa nhiều chất độc hại ảnh hưởng đến phổi, tim mạch và não bộ. Việc sử dụng thuốc lá điện tử còn có thể dẫn đến nghiện và là "cánh cửa" dẫn đến việc sử dụng các chất kích thích mạnh hơn. Là học sinh, chúng ta cần hiểu rõ tác hại của nó để tránh xa, bảo vệ sức khỏe cho bản thân và những người xung quanh.

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 2

Hút thuốc lá điện tử – một hành vi tưởng chừng vô hại nhưng lại đang là mối lo ngại lớn đối với xã hội, đặc biệt trong giới học sinh. Với hình thức bắt mắt, mùi thơm dễ chịu và lời quảng cáo “ít độc hại”, nhiều bạn trẻ bị cuốn vào mà không lường được hậu quả. Không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe, việc hút thuốc lá điện tử còn gây tốn kém về kinh tế và có thể kéo theo những hành vi tiêu cực khác. Đây là một hồi chuông cảnh tỉnh, nhắc nhở mỗi học sinh cần tỉnh táo, không chạy theo xu hướng mù quáng, đồng thời chung tay lan tỏa lối sống lành mạnh trong cộng đồng.

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 3

Gần đây, việc học sinh hút thuốc lá điện tử đang trở thành một hiện tượng đáng lo ngại. Điều đáng buồn là nhiều bạn không nhận thức được rằng thuốc lá điện tử cũng chứa nicotine – chất gây nghiện mạnh, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe thể chất và tinh thần. Không chỉ vậy, việc sử dụng thuốc lá điện tử còn vi phạm nội quy nhà trường và làm xấu hình ảnh của học sinh. Mỗi người cần tự nâng cao ý thức, nói không với thuốc lá điện tử để giữ gìn môi trường học đường trong lành và xây dựng một thế hệ trẻ khỏe mạnh, văn minh.

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 4

Thuốc lá điện tử – thứ tưởng như "thời thượng" lại đang trở thành một vấn đề đáng lo trong đời sống học đường. Nhiều bạn trẻ vì tò mò, muốn thể hiện bản thân hoặc bắt chước bạn bè mà thử hút loại thuốc này, dẫn đến lệ thuộc và ảnh hưởng sức khỏe. Mặc dù được quảng cáo là “an toàn”, thực tế thuốc lá điện tử vẫn có nguy cơ gây nghiện và tổn hại phổi, tim mạch. Là học sinh, chúng ta cần có bản lĩnh để nói "không" với thuốc lá điện tử, sống tích cực và biết bảo vệ chính mình trước những trào lưu nguy hại.

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 5

Việc sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh đang trở nên phổ biến và khó kiểm soát. Nguyên nhân một phần do thiếu hiểu biết, phần khác là do áp lực từ bạn bè và mạng xã hội. Tuy nhiên, đây là hành vi tiềm ẩn nhiều hệ lụy: sức khỏe bị đe dọa, học tập sa sút, nguy cơ bị kỷ luật hoặc xa rời con đường học vấn. Mỗi học sinh cần hiểu rằng “chất ngầu” không nằm ở làn khói, mà ở việc sống lành mạnh, có mục tiêu và trách nhiệm. Từ đó, chủ động tránh xa thuốc lá điện tử và khuyên nhủ bạn bè cùng thay đổi tích cực.

Lưu ý: "5 Mẫu viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử?" nêu trên chỉ mang tính tham khảo!

5 Mẫu đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không?

5 Mẫu đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không? (Hình từ Internet)

Học sinh trung học cơ sở có được hút thuốc lá điện tử không?

Căn cứ Điều 37 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định các hành vi nghiêm cấm học sinh trung học cơ sở được làm như sau:

Các hành vi học sinh không được làm
1. Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác.
2. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.
3. Mua bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất gây nghiện, các chất kích thích khác và pháo, các chất gây cháy nổ.
4. Sử dụng điện thoại di động, các thiết bị khác khi đang học tập trên lớp không phục vụ cho việc học tập và không được giáo viên cho phép.
5. Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.
6. Sử dụng, trao đổi sản phẩm văn hóa có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.
7. Học sinh không được vi phạm những hành vi bị nghiêm cấm khác theo quy định của pháp luật.

Theo đó, học sinh trung học cơ sở không được phép mua bán hay sử dụng thuốc lá hay thuốc lá điện tử.

Ngôn ngữ được sử dụng trong trường trung học cơ sở là gì?

Căn cứ Điều 11 Luật Giáo dục 2019 quy định về ngôn ngữ được sử dụng trong trường trung học cơ sở như sau:

- Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục. Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cụ thể về nội dung giáo dục, Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.

- Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện để người dân tộc thiểu số được học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình theo quy định của Chính phủ; người khuyết tật nghe, nói được học bằng ngôn ngữ ký hiệu, người khuyết tật nhìn được học bằng chữ nổi Braille theo quy định của Luật Người khuyết tật.

- Ngoại ngữ quy định trong chương trình giáo dục là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến trong giao dịch quốc tế. Việc tổ chức dạy ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục phải bảo đảm để người học được học liên tục, hiệu quả.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Truyện truyền thuyết là gì lớp 6? Đặc điểm của truyện truyền thuyết? Giáo viên chủ nhiệm được cho phép học sinh nghỉ học 3 ngày liên tục?
Pháp luật
5 Mẫu đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không?
Pháp luật
03 Đoạn văn miêu tả cảnh bình minh trên biển? Lập dàn ý? Nền tảng xây dựng chương trình Ngữ Văn?
Pháp luật
Môn Toán học: Công thức tính chu vi, diện tích các hình học cơ bản? Đặc điểm của môn Toán học là gì?
Pháp luật
Viết đoạn văn ngắn có sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ? Viết đoạn văn 5 đến 7 câu trong đó có sử dụng điệp ngữ? Nhiệm vụ của học sinh?
Pháp luật
Công thức Đạo hàm sơ cấp, cấp cao và Đạo hàm lượng giác đầy đủ nhất lớp 11, 12 như thế nào?
Pháp luật
03 Đoạn văn nêu cảm xúc của em về vẻ đẹp của con người Việt Nam? Lập dàn ý? Mục tiêu chung môn Ngữ Văn?
Pháp luật
5 Bài văn miêu tả một cây ở sân trường đã gắn bó với em và bạn bè? Tả cây trong sân trường em lớp 4?
Pháp luật
Viết đoạn văn tả một dòng sông mà em yêu thích lớp 5? Học sinh lớp 5 có được đưa ra ý kiến về kết quả đánh giá không?
Pháp luật
Viết 3 đến 4 câu giới thiệu một trò chơi quen thuộc với em và bạn bè? Viết 3 4 câu kể về một trò chơi em đã chơi cùng bạn?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
Nguyễn Hoài Bảo Trâm Lưu bài viết
24 lượt xem
Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào