nghiêm túc việc cập nhật và báo cáo kịp thời với Bộ GDĐT (qua Cục QLCL).
Theo đó, đối với bài thi trắc nghiệm sẽ làm tròn đến 02 chữ số thập phân cho từng bài thi và từng môn thi thành phần của bài thi tổ hợp.
dục phổ thông và giáo dục thường xuyên ở các địa phương bao gồm:
- Kế hoạch thời gian năm học của các địa phương phải bảo đảm đủ 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
- Kế hoạch thời gian năm học phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương.
- Các ngày nghỉ lễ, tết được thực hiện theo quy định của Bộ luật
dự thảo bảng giá đất điều chỉnh trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh;
- Thẩm định dự thảo bảng giá đất điều chỉnh;
- Trình Thường trực Hội đồng nhân dân cùng cấp thông qua và báo cáo Hội đồng nhân dân tại kỳ họp gần nhất;
- Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quyết định ban hành bảng giá đất điều chỉnh.
dung:
(1) Trên hóa đơn điện tử không nhất thiết phải có chữ ký điện tử của người mua (bao gồm cả trường hợp lập hóa đơn điện tử khi bán hàng hóa, cung cấp dịch vụ cho khách hàng ở nước ngoài).
Trường hợp người mua là cơ sở kinh doanh và người mua, người bán có thỏa thuận về việc người mua đáp ứng các điều kiện kỹ thuật để ký số, ký điện tử trên hóa
với học viên GDTX được tính theo công thức sau:
2. ĐXTN được lấy đến hai chữ số thập phân, do phần mềm máy tính tự động thực hiện.
Theo đó, điểm xét tốt nghiệp THPT, gồm các bài thi thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT, bao gồm 04 bài thi:
- Gồm 03 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 01 bài thi tổ hợp do thí sinh tự
những bệnh nào? (Hình từ Internet)
Thời gian hưởng chế độ ốm đau đối với bệnh thuộc danh mục bệnh dài ngày tối đa bao lâu?
Căn cứ theo Điều 26 Luật Bảo hiểm 2014 có nêu rõ như sau:
Thời gian hưởng chế độ ốm đau
...
2. Người lao động nghỉ việc do mắc bệnh thuộc Danh mục bệnh cần chữa trị dài ngày do Bộ Y tế ban hành thì được hưởng chế độ ốm đau như
công thức tính thể tích của hình chóp, hình lăng trụ, hình hộp.
++ Tính được thể tích của hình chóp, hình lăng trụ, hình hộp trong những trường hợp đơn giản (ví dụ: nhận biết được đường cao và diện tích mặt đáy của hình chóp).
++ Vận dụng được kiến thức về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng để mô tả một số hình ảnh trong thực tiễn.
+ Hai mặt phẳng