Người có hành vi bạo lực gia đình vi phạm quyết định cấm tiếp xúc với nạn nhân bạo lực gia đình bị tạm giữ trong trường hợp nào? Khi áp dụng biện pháp cấm tiếp xúc với nạn nhân bạo lực gia đình phải ưu tiên bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của đối tượng nào? Câu hỏi đến từ anh Thanh Long ở Long Thành.
độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội;
b) Có phẩm chất đạo đức tốt; cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư; có tinh thần đấu tranh phòng chống tham nhũng;
c) Có ý thức tổ chức kỷ luật; có ý thức giữ gìn đoàn kết nội bộ trong cơ quan, đơn vị; tập hợp và phát huy được sức mạnh của tập thể;
d) Thực hiện và vận động gia đình thực hiện nghiêm túc chủ
.
(4) Loại hình tập luyện:
Nên lựa chọn các loại hình tập luyện có tính nhịp nhàng đều đặn, thời gian kéo dài như: đi bộ, đạp xe, bơi lội, dưỡng sinh…
Tuy vậy, có thể tập bất cứ loại hình nào phù hợp với sức khỏe, tuổi tác, sở thích và điều kiện sống.
Nếu có biến chứng ở mắt, tim, thận, bàn chân, nên hỏi ý kiến bác sĩ về loại hình luyện tập thích
chống bạo lực gia đình mà bị thiệt hại về tài sản thì ai có trách nhiệm hoàn trả thiệt hại?
Người tham gia phòng chống bạo lực gia đình mà bị thiệt hại về tài sản thì ai có trách nhiệm hoàn trả thiệt hại? (Hình từ Internet)
Theo Điều 39 Nghị định 76/2023/NĐ-CP (Có hiệu lực ngày 25/12/2023) như sau:
Chi hỗ trợ bù đắp tổn hại về sức khỏe, tính mạng
cũng sẽ không được nghỉ học vào Trung thu 2024.
Trẻ em được chăm sóc và bảo vệ thế nào theo quy định pháp luật?
Căn cứ theo Chương III Luật Trẻ em 2016 quy định việc chăm sóc và bảo vệ trẻ em như sau:
- Bảo đảm về chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em;
- Bảo đảm về chăm sóc sức khỏe trẻ em;
- Bảo đảm về giáo dục cho trẻ em;
- Bảo đảm Điều kiện vui chơi
nhân dân; tội trốn đi nước ngoài hoặc trốn ở lại nước ngoài nhằm chống chính quyền nhân dân; người bị kết án từ 10 năm tù trở lên về một trong các tội quy định tại Chương các tội xâm phạm tính mạng, sức khỏe, nhân phẩm, danh dự của con người của Bộ luật Hình sự do cố ý hoặc người bị kết án từ 07 năm tù trở lên về tội cướp tài sản; tội bắt cóc nhằm
nào có hành vi xâm phạm tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, uy tín, tài sản, quyền, lợi ích hợp pháp khác của người khác mà gây thiệt hại thì phải bồi thường, trừ trường hợp Bộ luật này, luật khác có liên quan quy định khác.
2. Người gây thiệt hại không phải chịu trách nhiệm bồi thường thiệt hại trong trường hợp thiệt hại phát sinh là do sự
định tại Điều này;
b) Yêu cầu cơ quan triệu tập bảo vệ tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm, tài sản và quyền, lợi ích hợp pháp khác của mình, người thân thích của mình khi bị đe dọa;
c) Khiếu nại quyết định, hành vi tố tụng của cơ quan, người có thẩm quyền tiến hành tố tụng liên quan đến việc mình tham gia làm chứng;
d) Được cơ quan triệu tập
kiện vật chất, tinh thần để người cai nghiện ma túy phục hồi sức khỏe, tâm lý; thực hiện các biện pháp hỗ trợ, can thiệp, bảo vệ phù hợp theo quy định của pháp luật về bảo vệ trẻ em tham gia học tập (đối với người dưới 18 tuổi), học nghề, tạo việc làm, sinh kế giúp người cai nghiện hòa nhập cộng đồng, xã hội;
c) Trả chi phí cai nghiện theo hợp đồng
vật chất, tinh thần để người cai nghiện ma túy phục hồi sức khỏe, tâm lý; thực hiện các biện pháp hỗ trợ, can thiệp, bảo vệ phù hợp theo quy định của pháp luật về bảo vệ trẻ em tham gia học tập (đối với người dưới 18 tuổi), học nghề, tạo việc làm, sinh kế giúp người cai nghiện hòa nhập cộng đồng, xã hội;
- Trả chi phí cai nghiện theo hợp đồng sử
phạm, lăng mạ, bôi nhọ danh dự, nhân phẩm của người khác, trừ trường hợp quy định tại điểm b khoản 2 Điều 21 và Điều 54 Nghị định này;
b) Tổ chức, thuê, xúi giục, lôi kéo, dụ dỗ, kích động người khác cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe người khác hoặc xâm phạm danh dự, nhân phẩm của người khác nhưng không bị truy cứu trách nhiệm hình
:
a) Chứa các nội dung có thể gây hại về mặt thể chất, tinh thần, tâm lý hoặc đạo đức;
b) Khai thác sự ngây thơ hoặc cả tin của trẻ em với mục đích dụ dỗ trẻ em mua sản phẩm, dịch vụ hoặc ép buộc cha mẹ phải mua sản phẩm, dịch vụ;
c) Làm trẻ em mất tự tin về dáng vóc, tính cách, năng lực hiện tại; khuyến khích trẻ em sử dụng lời nói hoặc cách diễn
kết thúc năm học đó.
Thời hạn sử dụng thẻ bảo hiểm y tế của một số trường hợp:
Đối tượng quy định tại điểm c, điểm d khoản 2 Điều 1 Thông tư 143/2020/TT-BQP là thân nhân của hạ sĩ quan, binh sĩ, học viên cơ yếu: Sau khi khám sức khỏe, ổn định tổ chức, biên chế và lập lý lịch, đơn vị tiếp nhận hướng dẫn kê khai, thẩm định và lập danh sách thân nhân
khỏe bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ được giao, được Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam hoặc tổ chức thành viên của Mặt trận cử tham gia bào chữa cho người bị buộc tội là thành viên của tổ chức mình.
- Những người sau đây không được bào chữa:
+ Người đã tiến hành tố tụng vụ án đó; người thân thích của người đã hoặc đang tiến hành tố tụng vụ án đó
niên, con đã thành niên mất năng lực hành vi dân sự;
- Người khiếu kiện quyết định hành chính, hành vi hành chính trong việc áp dụng hoặc thi hành biện pháp xử lý hành chính giáo dục tại xã, phường, thị trấn;
- Người yêu cầu bồi thường về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, uy tín;
- Trẻ em; cá nhân thuộc hộ nghèo, cận nghèo; người cao tuổi
Tôi hiện đang công tác tại 1 đơn vị sự nghiệp công lập thuộc Bộ LĐTBXH (lĩnh vực y tế giáo dục xã hội). Nếu Trung tâm tôi tiếp nhận sinh viên nước ngoài sang đơn vị thực tập về chuyên ngành vật lý trị liệu, thì cần những thủ tục gì? Có văn bản nào chính thống hướng dẫn về các thủ tục cần thực hiện hay không? Xác nhận người lao động nước ngoài
.
- Được giải thích kỹ mục đích của thủ thuật, quá trình tiến hành làm thủ thuật, để người bệnh khỏi bị bất ngờ, động viên để họ yên tâm, hợp tác tốt với thầy thuốc. Với bệnh nhi, cần giải thích cho bố mẹ hoặc người thân.
- Được vệ sinh sạch sẽ vùng xương gẫy, cởi bỏ hoàn toàn áo.
4. Hồ sơ: Cần ghi rõ ngày giờ bị tai nạn, ngày giờ bó bột, tình trạng
sẻ thông điệp của mình với thế giới, tạo ra sự hiểu biết và lòng đồng cảm.
Y tế là quyền của mọi người. Chúng tôi đã phát triển các phương pháp điều trị tiên tiến và công bằng, đảm bảo rằng mọi người đều có quyền lợi được chăm sóc sức khỏe. Tinh thần cộng đồng là một phần quan trọng của hệ thống y tế, và mỗi người đều có sự hỗ trợ và chăm sóc từ
nhiều hình thức hoạt động; hình thành, phát triển ở học sinh khả năng quan sát và cảm thụ nghệ thuật, nhận thức và biểu đạt thế giới; khả năng cảm nhận và tìm hiểu, thể nghiệm các giá trị văn hoá, thẩm mĩ trong đời sống và nghệ thuật.
Giáo dục thể chất
Giúp học sinh biết cách chăm sóc sức khoẻ và vệ sinh thân thể; hình thành thói quen tập luyện