.
- Nghiên cứu, xây dựng chương trình, học liệu ứng dụng công nghệ 4.0 trong nhóm nghề nông nghiệp và du lịch phù hợp với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội cho người lao động sinh sống trên địa bàn tỉnh có huyện nghèo.
- Nghiên cứu quy trình, chỉnh lý và số hóa tài liệu tiếp cận thực hiện chuyển đổi số và triển khai thí điểm tại một số cơ sở giáo dục
quy định tại khoản 2 Điều 8 Quy định 04-QĐi/TW năm 2018 như sau:
Ban tuyên giáo
2. Nhiệm vụ
2.1. Nghiên cứu, đề xuất và thực hiện
a) Nghiên cứu, theo dõi, tổng hợp tình hình tư tưởng trong cán bộ, đảng viên và nhân dân, dư luận xã hội, những âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực chính trị tư tưởng trên địa bàn tỉnh. Dự
chép một bản quy định tại điểm a khoản 1 Điều 25 của Luật sở hữu trí tuệ áp dụng đối với các trường hợp nghiên cứu khoa học, giảng dạy của cá nhân không nhằm mục đích thương mại.
2. Sao chép tác phẩm để lưu trữ trong thư viện với mục đích nghiên cứu quy định tại điểm đ khoản 1 Điều 25 của Luật sở hữu trí tuệ là việc sao chép không quá một bản. Thư
nghiên cứu tiền khả thi được tính bằng định mức chi phí thẩm tra Báo cáo nghiên cứu khả thi;
b) Chi phí thẩm định được tính bằng 20% chi phí thẩm tra nêu trên. Trường hợp không có định mức chi phí thẩm tra và phải lập dự toán chi phí thẩm tra như quy định tại điểm c khoản 3 Điều này thì lập dự toán chi phí thẩm định tương ứng;
c) Định mức chi phí thẩm
phí thẩm tra và thẩm định các dự án quan trọng quốc gia được xác định như sau:
a) Định mức chi phí thẩm tra Báo cáo nghiên cứu tiền khả thi được tính bằng định mức chi phí thẩm tra Báo cáo nghiên cứu khả thi;
b) Chi phí thẩm định được tính bằng 20% chi phí thẩm tra nêu trên. Trường hợp không có định mức chi phí thẩm tra và phải lập dự toán chi phí
bình và phê bình như sau:
- Tăng cường đổi mới nội dung, phương thức và nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, tạo sự chuyển biến tích cực trong nhận thức và hành động của cán bộ, đảng viên về tầm quan trọng của nghiên cứu, học tập lý luận chính trị, đề cao trách nhiệm tự học, tự nghiên cứu của cá nhân; xây dựng chế độ học tập
, chống tác hại của rượu, bia, chăm sóc sức khỏe nhân dân, bảo đảm an ninh, trật tự và các vấn đề xã hội khác;
h) Đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn về phòng, chống tác hại của rượu, bia;
i) Nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế về phòng, chống tác hại của rượu, bia;
k) Khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích trong phòng, chống tác hại của rượu, bia;
l
, bảo hiểm và các cơ quan chức năng có liên quan trong thực thi pháp luật, tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và nghiên cứu khoa học về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
(viii) Nâng cao năng lực cứu hộ, cứu nạn, cứu chữa nạn nhân và khắc phục hậu quả tai nạn giao thông; tập huấn kỹ năng sơ cứu tai nạn giao thông cho nhân viên y tế cơ sở
Tổng cục thuế yêu cầu các địa phương khẩn cấp nghiên cứu, tuyên truyền về Nghị định 91/2022/NĐ-CP?
Ngày 30/10/2022 vừa qua, Tổng cục thuế đã có Công điện 13/CĐ-TCT năm 2022 yêu cầu các cục thuế tại tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương thực hiện các nhiệm vụ như sau:
Ngày 30/10/2022, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 94/2002/NĐ-CP sửa đổi, bổ
Tôi có tìm hiểu về chương trình STEM/STEAM thì nghe nói chương trình này sẽ được triển khai rộng rãi đến toàn bộ học sinh trong giáo dục tiểu học và phổ thông để thực hiện mục tiêu xã hội số. Không biết thông tin có đúng không? Mong được hỗ trợ!
Cho tôi hỏi học sinh nhiễm HIV có phải thông báo tình trạng dương tính cho nhà trường biết hay không? Trong trường hợp thông báo cho nhà trường, rồi từ đó có người tiết lộ tình trạng nhiễm HIV trái luật bị xử phạt như thế nào? Câu hỏi của anh Nguyên (Hồ Chí Minh).
Cho hỏi sắp tới sẽ thực hiện kiểm tra sức khỏe vào đầu năm học của học sinh tại Thành phố Hồ Chí Minh như thế nào? Câu hỏi của chị Như Ý đến từ Thành phố Hồ Chí MInh.
biển, giúp họ an tâm mưu sinh.
Khi những cơn bão lớn kéo đến, các chiến sĩ cảnh sát biển lại càng thêm kiên cường. Họ dũng cảm vượt sóng dữ, không ngại nguy hiểm để cứu hộ những tàu thuyền gặp nạn, đưa những ngư dân bị thương vào bờ an toàn. Hình ảnh những người lính mặc áo phao, lao mình vào dòng nước cuồng nộ, thể hiện rõ nhất tinh thần "bảo vệ Tổ
cầu)
82
Số lượng doanh nghiệp vừa và nhỏ có dư nợ tại các tổ chức tín dụng
250.000
300.000
Ngân hàng Nhà nước Việt Nam
Ngân hàng Nhà nước Việt Nam
- Tăng cường nghiên cứu khoa học, nâng cao năng lực công nghệ của các ngành công nghiệp; khuyến khích sáng chế phát minh; đến năm 2030 tăng đáng kể tỷ lệ người làm việc trong
cạnh tranh, bình đẳng, hiệu quả thông qua chi đầu tư, chi nghiên cứu phát triển, đặt hàng nghiên cứu và đào tạo, học bổng, tín dụng sinh viên và hình thức khác.
Ưu tiên, ưu đãi về đất đai, thuế, tín dụng và chính sách khác để phát triển giáo dục đại học.
- Ưu tiên đầu tư phát triển một số cơ sở giáo dục đại học, ngành đào tạo mang tầm khu vực, quốc
Tôi có câu hỏi là Cục An toàn lao động có tư cách pháp nhân không? Đơn vị sự nghiệp nào trực thuộc Cục An toàn lao động? Cục An toàn lao động là đơn vị xây dựng quản lý cơ sở dữ liệu về an toàn vệ sinh lao động phạm vi cả nước đúng không? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.T đến từ Bình Dương.
công với cách mạng, cựu chiến binh;
đ) Đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp đương nhiệm;
e) Trẻ em dưới 6 tuổi;
g) Người thuộc diện hưởng trợ cấp bảo trợ xã hội hằng tháng;
h) Người thuộc hộ gia đình nghèo; người dân tộc thiểu số đang sinh sống tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người đang sinh sống tại vùng có điều
động môi trường
1. Đánh giá tác động môi trường do chủ dự án đầu tư tự thực hiện hoặc thông qua đơn vị tư vấn có đủ điều kiện thực hiện. Đánh giá tác động môi trường được thực hiện đồng thời với quá trình lập báo cáo nghiên cứu khả thi hoặc tài liệu tương đương với báo cáo nghiên cứu khả thi của dự án.
2. Kết quả đánh giá tác động môi trường được
qua chi đầu tư, chi nghiên cứu phát triển, đặt hàng nghiên cứu và đào tạo, học bổng, tín dụng sinh viên và hình thức khác.
Ưu tiên, ưu đãi về đất đai, thuế, tín dụng và chính sách khác để phát triển giáo dục đại học.
- Ưu tiên đầu tư phát triển một số cơ sở giáo dục đại học, ngành đào tạo mang tầm khu vực, quốc tế và cơ sở đào tạo giáo viên chất
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Phát triển giáo dục vùng nghèo, vùng khó khăn đảm bảo thực hiện phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp?
14:54 | 29/09/2022
