quả giải quyết thủ tục hành chính là
- 50%
- 70%
- 60%
- 100%
Câu 4: Chọn đầy đủ các kênh cung cấp dịch vụ công trực tuyến?
- Cổng dịch vụ công quốc gia; Cổng dịch vụ công của cấp bộ, cấp tỉnh; Mạng xã hội do cơ quan nhà nước cho phép; Mạng xã hội hoặc ứng dụng trên thiết bị di động.
- Cổng dịch vụ công quốc gia; Cổng dịch vụ công của cấp bộ
thức xã hội tác động trở lại tồn tại xã hội.
(1) Ví dụ về sự thay đổi tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội:
- Cách mạng Công nghiệp (thế kỷ 18-19):
+ Tồn tại xã hội: Trước Cách mạng Công nghiệp, xã hội chủ yếu là nông nghiệp, với phần lớn dân số làm việc trong ngành nông nghiệp hoặc sản xuất thủ công. Tuy nhiên, với sự ra đời của máy móc và công
. Tên giả mạo
D. Bất kỳ tên nào
Câu 4: Trong các nội dung sau đây, nội dung nào không thuộc Chỉ số Hiệu quả Quản trị và Hành chính công cấp tỉnh?
A. Kiểm soát tham nhũng trong khu vực công.
B. Tham gia của người dân ở cấp cơ sở.
C. Thủ tục hành chính công.
D. Kiểm soát tài chính công.
Câu 5: Tên viết tắt của Chỉ số Hiệu quả Quản trị và Hành
dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
- Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển
các buổi tuyên truyền, diễn đàn, và hoạt động cộng đồng để giáo dục về tầm quan trọng của bình đẳng giới và phòng chống bạo lực trên cơ sở giới.
Cung cấp hỗ trợ tâm lý và pháp lý cho các nạn nhân của bạo lực giới, giúp họ vượt qua khó khăn và tái hòa nhập cộng đồng một cách tích cực.
Khuyến khích sự tham gia của nam giới và các tổ chức xã hội: Sự
sinh những phẩm chất chủ yếu, đặc biệt là tinh thần yêu nước, lòng nhân ái, tính trung thực và ý thức trách nhiệm; hình thành, phát triển cho học sinh các năng lực chung và hai năng lực đặc thù là năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học.
Ngoài nhiệm vụ hình thành, phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Việt, ngoại ngữ và tiếng dân tộc thiểu số, giáo
, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
- Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực
) không thấp hơn điểm chuẩn trúng tuyển của đợt xét tuyển theo kế hoạch chung.
- Cơ sở đào tạo tổ chức xét tuyển cho những thí sinh đã hoàn thành thủ tục dự tuyển, công bố công khai danh sách thí sinh đủ điều kiện trúng tuyển; số lượng thí sinh được thông báo trúng tuyển không vượt chỉ tiêu xét tuyển sớm đã công bố của mỗi ngành, nhóm ngành đào tạo
giá tài sản cố định hữu hình được xác định theo Điều 6 Thông tư 23/2023/TT-BTC (Có hiệu lực từ ngày 10/06/2023) như sau:
Xác định nguyên giá tài sản cố định hữu hình
Việc xác định nguyên giá tài sản cố định hữu hình quy định tại điểm a khoản 1 Điều 4 Thông tư này (trừ tài sản cố định đặc thù quy định tại điểm c khoản 1 Điều 4 Thông tư này) như sau
phong tỏa trong các trường hợp quy định tại điểm này;
+ Khi nhận được văn bản của cơ quan nhà nước có thẩm quyền hoặc khi công ty có quyết định về tạm ngừng một phần hoặc toàn bộ hoạt động kinh doanh; thay đổi nội dung đăng ký doanh nghiệp; thu hồi Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp; sửa đổi, bổ sung hoặc bị đình chỉ, thu hồi Giấy phép thành lập và
vị có liên quan
Theo tiến độ tổ chức Kỳ thi
14
Nhận Phiếu đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT và hồ sơ kèm theo.
Các Đơn vị ĐKDT
Các Sở GDĐT
Hoàn thành chậm nhất ngày 31/5/2024
15
Nhập, rà soát dữ liệu xét công nhận tốt nghiệp, dữ liệu về ưu tiên của thí sinh vào Hệ thống QLT; in thông tin của thí sinh từ Hệ thống QLT
tiện phòng cháy và chữa cháy sản xuất trong nước hoặc nhập khẩu phải đáp ứng các yêu cầu sau:
a) Bảo đảm về các thông số kỹ thuật theo thiết kế phục vụ cho phòng cháy và chữa cháy;
b) Phù hợp với quy chuẩn, tiêu chuẩn của Việt Nam hoặc tiêu chuẩn nước ngoài, tiêu chuẩn quốc tế được phép áp dụng tại Việt Nam"
Cơ sở nào bắt buộc phải lắp đặt Hệ
500 chữ thứ nhất
Xem thêm: Tổng hợp lời chúc cô giáo chủ nhiệm 20/10 ý nghĩa
Trong cuộc đời mỗi người, thầy cô giáo là những người đã chắp cánh cho ước mơ và khơi dậy niềm đam mê học hỏi. Với tôi, những kỷ niệm về thầy cô và mái trường không chỉ là hình ảnh mờ nhạt trong quá khứ, mà là những bài học quý báu và tình cảm ấm áp sẽ theo tôi suốt
công khai - dân chủ, nội bộ đoàn kết.
- Thực hiện tốt công tác quy hoạch, đào tạo, chuẩn hoá, bồi dưỡng điều động luân chuyển và sử dụng cán bộ, đảng viên. Hàng năm, bí thư chi bộ kiến nghị với với cấp có thẩm quyền để đề cử cán bộ đảng viên trong chi bộ tham dự các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn, lí luận chính trị.
Tự đánh giá về cấp độ thực
thực hiện quyền huy động người, phương tiện, thiết bị dân sự theo quy định tại Điều 68 Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ năm 2024.
(6) Thu thập thông tin ban đầu
- Quan sát để phát hiện, thu thập các dấu vết dễ bị thay đổi hoặc mất; những thay đổi ảnh hưởng đến hiện trường trong quá trình tổ chức cấp cứu người bị nạn;
- Tìm người điều khiển
NGHỊ ĐỊNH
Quy định về thanh toán điện tử giao thông đường bộ
Điều 3. Giải thích từ ngữ
Trong Nghị định này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
1. Phương tiện giao thông đường bộ (sau đây gọi tắt là phương tiện) là phương tiện giao thông cơ giới đường bộ, xe máy chuyên dùng và các loại xe tương tự thuộc đối tượng phải thu các loại phí, giá
hơn. Tôi nhớ ngày đầu tiên nhập học, hình ảnh cô giáo chủ nhiệm với nụ cười ấm áp đã xua tan mọi nỗi sợ hãi. Cô không chỉ dạy chúng tôi kiến thức mà còn khuyến khích chúng tôi khám phá bản thân. Những giờ học đầu tiên đầy hứng thú đã đánh dấu bước khởi đầu cho những kỷ niệm đẹp sau này.
Mỗi năm học trôi qua, tôi lại có thêm nhiều kỷ niệm đáng nhớ
Hoạt động dịch vụ chăn nuôi
0163
01630
Hoạt động dịch vụ sau thu hoạch
0164
01640
Xử lý hạt giống để nhân giống
017
0170
01700
Săn bắt, đánh bẫy và hoạt động dịch vụ có liên quan
02
Lâm nghiệp và hoạt động dịch vụ có liên quan
021
, ông C1, ông C2 và bà M. Khi đi hai cụ dỡ căn nhà bếp mang theo và để lại ngôi nhà 05 gian tại xã Q cho ông T1 và ông D1 sở hữu. Hai cụ khai hoang tạo lập được thửa đất số 986 tại thôn 5, xã T và xây dựng 05 gian nhà để sinh sống. Ông D2 đi bộ đội hy sinh năm 1972 chưa vợ con. Ông C1 và ông C2 nhập ngũ. Năm 1989, ông C1 về phục viên và năm 1992, ông C
tăng của bạo lực học đường mà còn là hồi chuông cảnh tỉnh cho tất cả chúng ta về sự xuống cấp trong đạo đức xã hội và sự bất lực trong việc bảo vệ thế hệ trẻ khỏi những tác động tiêu cực.
Nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường
Nguyên nhân của bạo lực học đường là một vấn đề phức tạp và có sự tác động từ nhiều yếu tố khác nhau. Thứ nhất, môi trường
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đáp án Cuộc thi Tìm hiểu về Chuyển đổi số và Ngày chuyển đổi số quốc gia tỉnh Thái Bình mới nhất?
11:48 | 22/09/2024
