của các cơ quan nhà nước có thẩm quyền trong việc tuân thủ pháp luật.
Như vậy, Hiệp hội Cao đẳng cộng đồng Việt Nam có những nhiệm vụ được quy định tại Điều 6 nêu trên.
Trong đó có nhiệm vụ phát huy năng lực của các hội viên Hiệp hội phục vụ cho nhu cầu giáo dục và đào tạo của Việt Nam theo quy định của pháp luật.
Đồng thời thúc đẩy quan hệ, hợp
Tôi đang quan tâm đến vấn đề kế toán - kiểm toán đến năm 2030. Đến năm 2030 thị trường kế toán - kiểm toán phát triển như thế nào? Cơ hội nghề nghiệp, nguồn nhân lực về kế toán-kiểm toán tiềm năng như thế nào?
- 2025”.
- 100% cán bộ, công chức, viên chức được tập huấn, bồi dưỡng, phổ cập kỹ năng số cơ bản; 50% cán bộ, công chức, viên chức được tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng phân tích, khai thác dữ liệu và công nghệ số.
(3) Về hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục
- Cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng trực thuộc triển khai đại học số và xây dựng học liệu số
tác quốc tế về đào tạo nhân lực du lịch.
- Ưu tiên nguồn lực cập nhật chuẩn đầu ra các ngành, nghề đào tạo ngành du lịch theo chuẩn quốc tế; đẩy mạnh hỗ trợ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phát triển đa dạng chương trình đào tạo, giải quyết nhu cầu nhân lực du lịch trong ngắn hạn và dài hạn.
- Đánh giá nhu cầu lao động trong nước và nghiên cứu, đề
Cho tôi hỏi hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư tại trường đại học gồm có những giấy tờ gì? Bộ hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư được đóng thành mấy tập? Ứng viên gửi hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư bằng hình thức nào? Câu hỏi của anh Tiến đến từ Nha Trang.
sinh có phương tiện giao tiếp, làm cơ sở để học tập tất cả các môn học và hoạt động giáo dục khác trong nhà trường; đồng thời cũng là công cụ quan trọng để giáo dục học sinh những giá trị cao đẹp về văn hóa, văn học và ngôn ngữ dân tộc; phát triển ở học sinh những cảm xúc lành mạnh, tình cảm nhân văn, lối sống nhân ái, vị tha,...
Thông qua các văn
sinh học, tạo điều kiện cho sự phát triển của cuộc sống.
(2) Ví dụ đoạn văn quy nạp
Hàng ngày, các tuyến đường chính ở thành phố Hồ Chí Minh luôn trong tình trạng ùn tắc kéo dài, đặc biệt là vào giờ cao điểm. Tai nạn giao thông xảy ra thường xuyên, gây thiệt hại về người và của. Ngoài ra, ô nhiễm không khí từ các phương tiện giao thông cũng đang ở
Cho tôi hỏi rằng công an nhân dân cấp dưới có phải chịu trách nhiệm khi cấp trên giao nhiệm vụ không? Bên cạnh đó thì công an nhân dân có phải quản lý về an ninh mạng hay không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Trường Thọ đến từ Cần Thơ.
dục phổ thông mới 2018 đối với tất cả học sinh các cấp.
Học sinh các cấp có quyền như thế nào?
Đối với học sinh tiểu học
Căn cứ tại Điều 35 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định quyền của học sinh tiểu học như sau:
- Được học tập
+ Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm
bảo về nội dung học tập các môn học, hoạt động giáo dục, về sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực.
Đánh giá định kỳ học sinh tiểu học được quy định ra sao?
Theo Điều 7 Quy định về đánh giá học sinh tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định về đánh giá định kỳ học sinh tiểu học như sau:
Điều 7
chuyên môn khác nhau, tổ chức theo hai cấp để đào tạo các trình độ của giáo dục đại học; là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực chất lượng cao, được Nhà nước ưu tiên đầu tư phát triển.
2. Đại học quốc gia có tư cách pháp nhân, có con dấu hình Quốc huy và tài khoản riêng; là đầu mối được giao các chỉ tiêu về ngân sách
trung chuẩn bị tốt các điều kiện triển khai CT GDPT 2018 đối với lớp 9, lớp 12 bảo đảm hoàn thành chương trình năm học và nâng cao chất lượng giáo dục trung học. Chuẩn bị tổ chức đánh giá tổng kết việc triển khai thực hiện CT GDPT 2018 giai đoạn 2020-2025.
(2) Thực hiện hiệu quả các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm phát
; xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên; huy động, sử dụng và quản lý các nguồn lực để thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông.
3. Trường phổ thông tư thục có trách nhiệm báo cáo định kỳ và đột xuất theo quy định và yêu cầu của các cơ quan quản lý có thẩm quyền.
4. Trường phổ thông tư thục thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của
tiêu, động lực phát triển, quy mô dân số, đất đai, chỉ tiêu về hạ tầng xã hội, hạ tầng kỹ thuật; mô hình phát triển, định hướng phát triển không gian nội thị và khu vực ngoại thị, trung tâm chính trị - hành chính, dịch vụ, thương mại, văn hoá, giáo dục, đào tạo, y tế, công viên cây xanh, thể dục, thể thao cấp đô thị; quy hoạch hệ thống công trình hạ
động - Thương binh và Xã hội; Tài nguyên và Môi trường; Nông nghiệp và Phát triển nông thôn; Công an; Giao thông vận tải; Công Thương; Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Thông tin và Truyền thông.
- Các ủy viên phản biện gồm: Phó Giáo sư, Tiến sỹ Trần Trọng Hanh - Nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội; Phó Giáo sư, Tiến sỹ Mai Thị Liên Hương
hai cấp để đào tạo các trình độ của giáo dục đại học; là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực chất lượng cao, được Nhà nước ưu tiên đầu tư phát triển.
2. Đại học quốc gia có tư cách pháp nhân, có con dấu hình Quốc huy và tài khoản riêng; là đầu mối được giao các chỉ tiêu về ngân sách và kế hoạch.
3. Đại học quốc
Cho tôi hỏi quyền vui chơi, giải trí của trẻ em được quy định như thế nào? Có được sử dụng cơ sở hạ tầng dành cho hoạt động vui chơi, giải trí của trẻ em với mục đích khác hay không? Sử dụng cơ sở hạ tầng dành cho hoạt động vui chơi, giải trí của trẻ em sai mục đích có bị xử phạt hay không? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
địa bàn. Huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi, vận động và tạo điều kiện cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt đến trường. Nhận bảo trợ và quản lý các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học theo sự phân công của cấp có thẩm quyền.
3. Xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển nhà trường theo các
thiệp, điều trị trẻ em có nguy cơ hoặc đang trong tình trạng nguy hiểm, bị tổn hại thân thể, danh dự, nhân phẩm.
Cha mẹ có được phép tự ý cho con nghỉ học hay không?
Căn cứ theo quy định tại Điều 16 Luật Trẻ em 2016 quy định về quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu của trẻ em:
“1. Trẻ em có quyền được giáo dục, học tập để phát triển
luyện và phát triển của người học.
2. Môi trường giáo dục an toàn là môi trường giáo dục mà người học được bảo vệ, không bị tổn hại về thể chất và tinh thần.
3. Môi trường giáo dục lành mạnh là môi trường giáo dục không có tệ nạn xã hội, không bạo lực; người học, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên có lối sống lành mạnh, ứng xử văn hóa.
4. Môi
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Hiệp hội Cao đẳng cộng đồng Việt Nam hoạt động trong những lĩnh vực nào? Nhiệm vụ của Hiệp hội là gì?
17:27 | 28/04/2023
