(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viết đoạn văn 200 chữ về hiện tượng nghiện internet chọn lọc? Quan điểm xây dựng chương trình GDPT môn Văn thế nào?
Viết đoạn văn 200 chữ về hiện tượng nghiện internet chọn lọc? Viết đoạn văn nghị luận về hiện tượng nghiện Internet?
Viết đoạn văn 200 chữ về hiện tượng nghiện internet chọn lọc )Viết đoạn văn nghị luận về hiện tượng nghiện Internet) như sau:
MẪU 1
Hiện tượng nghiện Internet đang trở thành một vấn đề đáng báo động trong xã hội hiện đại, đặc biệt là với giới trẻ. Internet, với vai trò là một công cụ kết nối và cung cấp thông tin, đã mang lại vô số lợi ích. Tuy nhiên, việc sử dụng và không kiểm soát thời gian sử dụng Internet có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng. Người nghiện Internet thường mất nhiều thời gian để trốn thoát khỏi mạng xã hội, chơi game hoặc xem video, dẫn đến trạng thái xao nhãng học tập, làm việc và ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe thể chất lẫn tinh thần. Việc dán mắt vào màn hình trong thời gian dài không chỉ gây tổn hại cho mắt mà còn làm giảm khả năng giao tiếp trực tiếp, tạo cảm giác giác cô lập và mất cân bằng trong các mối quan hệ hệ xã hội. Nguyên nhân của hiện tượng này thường xuất hiện từ thiếu kiểm soát cá nhân, môi trường sống ít tương tác thực tế và hấp dẫn khó cưỡng từ nội dung trên Internet. Để giảm thiểu tác hại, mỗi người cần có ý thức về cách sử dụng Internet một cách hợp lý, biết mức độ ưu tiên của các hoạt động bổ sung hữu ích khác như có thể thao tác, đọc sách hoặc tham gia các hoạt động cộng đồng. Cùng với đó, gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần chung tay giáo dục, định hướng để Internet trở thành một công cụ hỗ trợ, thay vì là "cái móc" giam hãm cuộc sống của chúng ta. |
MẪU 2
Hiện tượng nghiện Internet đang trở thành một vấn đề ngày càng phổ biến trong xã hội hiện đại. Internet mang lại nhiều lợi ích như cung cấp thông tin, giải trí, và kết nối xã hội, nhưng việc sử dụng quá mức có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực. Nghiện Internet có thể gây ra các vấn đề về sức khỏe tinh thần như lo âu, trầm cảm, và cô lập xã hội. Ngoài ra, nó còn ảnh hưởng đến hiệu suất học tập và làm việc, khi người dùng dành quá nhiều thời gian trực tuyến thay vì tập trung vào nhiệm vụ chính. Để giải quyết vấn đề này, cần có sự phối hợp giữa cá nhân, gia đình và xã hội. Cá nhân cần tự nhận thức và kiểm soát thời gian sử dụng Internet, trong khi gia đình và nhà trường cần giáo dục và hướng dẫn trẻ em về cách sử dụng Internet một cách lành mạnh. Xã hội cũng cần tạo ra các hoạt động ngoại khóa và môi trường sống lành mạnh để giảm thiểu sự phụ thuộc vào Internet. |
MẪU 3
Trong thời đại công nghệ số hiện đại, Internet đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích vượt trội, hiện tượng nghiện Internet ngày càng phổ biến, đặc biệt trong giới trẻ, đang đặt ra nhiều vấn đề đáng quan ngại. Internet hiện tại không đơn giản là công cụ để sử dụng học tập, làm việc, kết nối mà khi sử dụng lâu thậm chí người dùng không thể tách rời thế giới ảo. Hậu quả của nó rất nguy hiểm: học sinh lơ là học tập, người lao động giảm hiệu suất làm việc, và các mối quan hệ gia đình, xã hội bị nứt rạn. Nguyên nhân của hiện tượng này xuất phát từ sức hút mạnh mẽ của mạng xã hội, trò chơi trực tuyến, hay các nền tảng giải trí, cùng với sự thiếu kỹ năng quản lý thời gian và tự động của mỗi cá nhân. Đồng thời, môi trường sống ít tương tác thực tế, áp lực cuộc sống hoặc cảm giác cô đơn cũng khiến nhiều người tìm đến Internet như một nơi "trú ẩn" tạm thời. Để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần nâng cao ý thức cá nhân về công việc sử dụng Internet có trách nhiệm. Gia đình nên trở thành nền tảng, xây dựng các kết nối hoạt động để giảm sự phụ thuộc vào thiết bị công nghệ. Nhà trường cần giáo dục học sinh về kỹ năng sống, kỹ năng quản lý thời gian và cân bằng giữa thế giới ảo và thực. Internet là một con dao thời trang, và chỉ khi biết sử dụng đúng cách, chúng ta mới biến nó thành công cụ hỗ trợ năng lực, thay vì để nó phân phối cuộc đời mình. |
Viết đoạn văn 200 chữ về hiện tượng nghiện internet chọn lọc )Viết đoạn văn nghị luận về hiện tượng nghiện Internet) tham khảo như trên.
Viết đoạn văn 200 chữ về hiện tượng nghiện internet chọn lọc? Quan điểm xây dựng chương trình GDPT môn Văn thế nào? (Hình từ Internet)
Quan điểm xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn ra sao?
Căn cứ theo Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình môn Ngữ Văn có nêu rõ quan điểm xây dựng Chương trình GDPT môn Ngữ Văn như sau:
Chương trình môn Ngữ văn tuân thủ các quy định cơ bản được nêu trong Chương trình tổng thể, đồng thời nhấn mạnh một số quan điểm sau:
- Chương trình được xây dựng trên nền tảng lí luận và thực tiễn, cập nhật thành tựu nghiên cứu về giáo dục học, tâm lí học và phương pháp dạy học Ngữ văn; thành tựu nghiên cứu về văn học và ngôn ngữ học; thành tựu văn học Việt Nam qua các thời kì; kinh nghiệm xây dựng chương trình môn Ngữ văn của Việt Nam, đặc biệt từ đầu thế kỉ XXI đến nay và xu thế quốc tế trong phát triển chương trình nói chung, chương trình môn Ngữ văn nói riêng những năm gần đây, nhất là chương trình của những quốc gia phát triển; thực tiễn xã hội, giáo dục, điều kiện kinh tế và truyền thống văn hoá Việt Nam, đặc biệt là sự đa dạng của đối tượng học sinh xét về phương diện vùng miền, điều kiện và khả năng học tập.
- Chương trình lấy việc rèn luyện các kĩ năng giao tiếp (đọc, viết, nói và nghe) làm trục chính xuyên suốt cả ba cấp học nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình theo định hướng năng lực và bảo đảm tính chỉnh thể, sự nhất quán liên tục trong tất cả các cấp học, lớp học. Các kiến thức phổ thông cơ bản, nền tảng về tiếng Việt và văn học được hình thành qua hoạt động dạy học tiếp nhận và tạo lập văn bản; phục vụ trực tiếp cho yêu cầu rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe.
- Chương trình được xây dựng theo hướng mở, thể hiện ở việc không quy định chi tiết về nội dung dạy học mà chỉ quy định những yêu cầu cần đạt về đọc, viết, nói và nghe cho mỗi lớp; quy định một số kiến thức cơ bản, cốt lõi về tiếng Việt, văn học và một số văn bản có vị trí, ý nghĩa quan trọng của văn học dân tộc là nội dung thống nhất bắt buộc đối với học sinh toàn quốc.
- Chương trình vừa đáp ứng yêu cầu đổi mới, vừa chú trọng kế thừa và phát huy những ưu điểm của các chương trình môn Ngữ văn đã có, đặc biệt là chương trình hiện hành.
Những tác phẩm nào phải có trong chương trình giáo dục phổ thông của môn ngữ văn?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục V chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định một số văn bản bắt buộc và văn bản bắt buộc lựa chọn như sau:
- Tác phẩm bắt buộc:
+ Nam quốc sơn hà (Thời Lý)
+ Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn
+ Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi
+ Truyện Kiều của Nguyễn Du
+ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu
+ Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh
- Tác phẩm bắt buộc lựa chọn:
+ Văn học dân gian Việt Nam
++ Chọn ít nhất 4 tác phẩm đại diện cho 4 thể loại trong kho tàng truyện dân gian Việt Nam: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười
++ Chọn ít nhất 3 bài ca dao về các chủ đề: quê hương đất nước; tình yêu, tình cảm gia đình; con người và xã hội (trữ tình hoặc trào phúng)
++ Chọn ít nhất 1 sử thi Việt Nam
++ Chọn ít nhất 1 truyện thơ của các dân tộc thiểu số Việt Nam
++ Chọn ít nhất 1 kịch bản chèo hoặc tuồng
+ Văn học viết Việt Nam, chọn ít nhất 1 tác phẩm của mỗi tác giả sau:
++ Thơ Nôm, văn nghị luận của Nguyễn Trãi
++ Thơ chữ Hán của Nguyễn Du
++ Thơ Nôm của Hồ Xuân Hương
++ Thơ Nôm của Nguyễn Đình Chiểu
++ Thơ Nôm của Nguyễn Khuyến
++ Truyện và thơ của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh
++ Truyện ngắn, tiểu thuyết của Nam Cao
++ Tiểu thuyết, phóng sự của Vũ Trọng Phụng
++ Thơ của Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám
++ Thơ của Tố Hữu trước và sau Cách mạng tháng Tám
++ Truyện ngắn, kí của Nguyễn Tuân
++ Kịch của Nguyễn Huy Tưởng
++ Kịch của Lưu Quang Vũ
+ Văn học nước ngoài, chọn ít nhất 1 tác phẩm cho mỗi nền văn học sau: Anh, Pháp, Mĩ, Hy Lạp, Nga, Nhật Bản, Trung Quốc, Ấn Độ.
Theo đó, bên cạnh những văn bản gợi ý tác giả sách giáo khoa và giáo viên lựa chọn, chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn phải có các văn bản bắt buộc trên để bảo đảm nội dung giáo dục cốt lõi, thống nhất trên cả nước.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Tải mẫu phụ lục gia hạn hợp đồng dịch vụ chuẩn pháp lý? Phụ lục gia hạn hợp đồng dịch vụ là gì?
- Hướng dẫn lập Mẫu Báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh cho DN nhỏ và vừa đáp ứng giả định hoạt động liên tục?
- Mẫu báo cáo thành tích cá nhân Hội Liên hiệp Phụ nữ mới nhất? Tiêu chuẩn của Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam là gì?
- Thứ 6 ngày 13 có gì? Thứ 6 ngày 13 tháng 12 năm nay có phải là lễ lớn? Năm nay có bao nhiêu thứ 6 ngày 13?
- Thủ tục điều chỉnh giấy chứng nhận cơ sở đủ điều kiện xét nghiệm khẳng định HIV dương tính từ 15/12/2024 ra sao?
