Trách nhiệm đối với giáo dục thể chất, thể thao trong nhà trường và các cơ sở giáo dục là gì? Cơ sở vật chất cho hoạt động thể dục, thể thao trong lực lượng vũ trang như thế nào? Xây dựng cơ sở vật chất cho phát triển thể thao thành tích cao ra sao?
Nhiệm vụ của huấn luyện viên cao cấp là gì? Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của huấn luyện viên cao cấp? Tiêu chuẩn về năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ của huấn luyện viên cao cấp? Yêu cầu đối với viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp huấn luyện viên cao cấp?
Nhiệm vụ của huấn luyện viên chính là gì? Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của huấn luyện viên chính? Tiêu chuẩn về năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ của huấn luyện viên chính? Yêu cầu đối với viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp huấn luyện viên chính?
Chức trách, tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn của ngạch công chức kiểm ngư viên? Yêu cầu đối với công chức dự thi nâng ngạch lên ngạch kiểm ngư viên là gì?
Mong anh chị tư vấn.
trình mục tiêu quốc gia và tái cơ cấu ngành nông nghiệp.
- Chủ trì, phối hợp với các cơ quan chuyên môn của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội xây dựng danh mục nghề nông nghiệp; tham mưu cho Bộ đặt hàng, giao nhiệm vụ cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp xây dựng các chương trình, giáo trình đào tạo, chuẩn đầu ra các nghề nông nghiệp và ngành nghề
Việc đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức các hoạt động học tập suốt đời cho công nhân lao động là gì? Tổ chức các phong trào thi đua, cuộc vận động, các hoạt động hỗ trợ thúc đẩy học tập suốt đời trong công nhân lao động như thế nào? Tăng cường phối hợp giữa các cấp, ngành, các cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề
1. Muốn làm Thanh tra viên cần phải có bằng đại học không?
Căn cứ Điều 32 Luật thanh tra 2010 quy định tiêu chuẩn chung của Thanh tra viên như sau:
1. Thanh tra viên phải có các tiêu chuẩn sau đây:
a) Trung thành với Tổ quốc và Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có phẩm chất đạo đức tốt, có ý thức trách nhiệm, liêm
, quản lý cấp phòng: Công chức, viên chức lãnh đạo cấp phòng hoặc trong diện quy hoạch cấp phòng và tương đương.
3. Đối tượng và điều kiện cử đi bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh
Công chức được cử đi bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh phải đáp ứng các điều kiện, tiêu chuẩn cụ thể theo hướng dẫn của Hội đồng giáo dục quốc phòng và an
hiện công tác truyền thông, giáo dục sức khỏe cho người dân; công tác giáo dục y đức, y nghiệp và phong trào thi đua yêu nước, học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, nhân viên y tế trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
- Đầu mối cung cấp thông tin về y tế; quản lý thông tin y tế, phối hợp với các cơ quan, đơn vị có
Nhiệm vụ và quyền hạn của Sở Y tế Thành phố Hồ Chí Minh về việc tham mưu, trình Ủy ban nhân dân Thành phố là gì? Nhiệm vụ và quyền hạn của Sở Y tế Thành phố Hồ Chí Minh về việc tham mưu, trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố ra sao? Nhiệm vụ và quyền hạn của Sở Y tế Thành phố Hồ Chí Minh về công tác thi hành pháp luật và y tế dự phòng như thế
theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam ở một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù phù hợp với ngành đào tạo tiến sĩ;
b) Đáp ứng yêu cầu đầu vào theo chuẩn chương trình đào tạo do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và của chương trình đào tạo tiến sĩ đăng ký dự tuyển;
c) Có kinh nghiệm nghiên cứu thể hiện qua luận văn thạc sĩ của chương trình đào tạo
như sau:
1. Nội dung đào tạo:
a) Nghiệp vụ kiểm sát;
b) Nghiệp vụ điều tra.
2. Nội dung bồi dưỡng:
a) Lý luận chính trị;
b) Kiến thức quốc phòng và an ninh;
c) Kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước;
d) Kiến thức quản lý chuyên ngành, chuyên môn, nghiệp vụ; đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp; kiến thức hội nhập quốc tế;
đ
Nhiệm vụ của Giảng viên cao đẳng sư phạm chính là gì? Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của Giảng viên cao đẳng sư phạm chính như thế nào? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của Giảng viên cao đẳng sư phạm chính như thế nào? Nhờ anh/chị thướng dẫn!
Nhiệm vụ của Giảng viên cao đẳng sư phạm cao cấp là gì? Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của Giảng viên cao đẳng sư phạm cao cấp như thế nào? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của Giảng viên cao đẳng sư phạm cao cấp như thế nào? Nhờ hướng dẫn!
vực biên giới đất liền;
c) Sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, công chức quốc phòng, công nhân viên quốc phòng, hạ sĩ quan, chiến sĩ Quân đội nhân dân; sĩ quan, công nhân, viên chức, hạ sĩ quan nghiệp vụ, hạ sĩ quan chuyên môn kỹ thuật Công an nhân dân có đơn vị đóng quân ở khu vực biên giới đất liền.
2. Những người không được cư trú ở khu vực
cứu trách nhiệm hình sự, bị tạm giam, đang chấp hành hình phạt tù, đang chấp hành biện pháp xử lý hành chính tại cơ sở cai nghiện bắt buộc, cơ sở giáo dục bắt buộc hoặc đang bị Tòa án cấm đảm nhiệm chức vụ, cấm hành nghề hoặc làm công việc nhất định; các trường hợp khác theo quy định của Luật Phá sản, Luật Phòng, chống tham nhũng.
Trường hợp Cơ
Vị trí và chức năng của Vụ vận tải thuộc Bộ Giao thông vận tải? Nhiệm vụ và quyền hạn của Vụ vận tải thuộc Bộ Giao thông vận tải? Vị trí và chức năng của Vụ Khoa học - công nghệ và môi trường thuộc Bộ Giao thông vận tải?
Chỉ huy trưởng đang có bằng đại học ngoài chuyên môn quân sự có được nâng lương lên bằng đại học không? Chỉ huy phó Ban chỉ huy quân sự cấp xã sau khi tốt nghiệp phải có thời gian công tác bao lâu mới được chuyển lên công chức cấp huyện? Trường hợp nào thôi giữ chức vụ trong Ban chỉ huy quân sự cấp xã?
phòng; nghiên cứu khoa học, đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và thực hiện giảng dạy môn học giáo dục quốc phòng;
b) Tham gia phối hợp thực hiện các công tác quân sự khác.
4. Sĩ quan biệt phái ở tổ chức chính trị có nhiệm vụ thực hiện các nội dung công tác chuyên môn nghiệp vụ theo chuyên đề hoặc theo nhiệm vụ được giao.
Theo đó, nếu bạn được
:
a) Sinh viên, học sinh hưởng sinh hoạt phí tại trường Công an nhân dân, khi tốt nghiệp được phong cấp bậc hàm như sau:
Đại học: Thiếu úy;
Trung cấp: Trung sĩ;
Sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc được phong cấp bậc hàm cao hơn 01 bậc;
b) Cán bộ, công chức, viên chức hoặc người tốt nghiệp cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề