rừng và theo dõi diễn biến tài nguyên rừng;
b) Tổ chức giao, cho thuê rừng ven biển;
c) Hoạt động của bộ máy Ban quản lý rừng đặc dụng, rừng phòng hộ ven biển do cơ quan nhà nước có thẩm quyền quyết định;
d) Tuyên truyền, giáo dục; khuyến lâm; nâng cao năng lực, nhận thức về vai trò, chức năng của rừng ven biển trong ứng phó với biến
Theo Thông tư liên tịch số: 09/2016/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH ngày 30/3/2016 của liên bộ gồm: Bộ GD&ĐT, Bộ Tài chính, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội “Hướng dẫn thực hiện một số điều của Nghị định số: 86/2015/NĐ-CP ngày 2/10/2015 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và
Ông Trần Ngọc Oanh được tuyển dụng và phân công công tác tại Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đakrông, tỉnh Quảng Trị từ ngày 8/10/2000, đã hưởng phụ cấp thu hút đủ 5 năm nhưng chưa được hưởng chế độ trợ cấp ban đầu. Ngày 1/3/2011, ông Oanh được bổ nhiệm làm Phó Hiệu trưởng trường THCS thị trấn Krông Klang, huyện Đakrông. Ngày 14/4/2015, ông
Theo Điều 25 Quy chế quản lý bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, văn bằng giáo dục đại học và chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân, ban hành kèm theo Thông tư số 19/2015/TT-BGDĐT ngày 8/9/2015 của Bộ GD&ĐT, quy định các trường hợp chỉnh sửa nội dung văn bằng, chứng chỉ như sau:
Người được cấp văn bằng
Trường tôi có mời giáo viên nước ngoài về dạy học tiếng Anh cho các em học sinh. Tuy nhiên, họ không hề có nghiệp vụ, hay kinh nghiệm gì về giảng dạy. Xin hỏi như vậy có sai hay không, có quy định nào về việc mời người nước ngoài về dạy học trong trường phổ thông công lập hay không? – Lê Trung Kiên (ltrungkien***@gmail.com).
Nhà giáo Đỗ Thị Mai Hương - Phó hiệu trưởng Trường THCS Giấy Phong Châu (Phù Ninh, Phú Thọ) viết thư hỏi Tòa soạn: Tháng 8/2003, cô được bổ nhiệm làm phó hiệu trưởng, sau đó được điều động về làm Phó hiệu trưởng Trường THCS Giấy Phong Châu (Phù Ninh, Phú Thọ) từ tháng 8/2005 đến nay là 11 năm. Năm học 2016-2017, cô được điều
của Chính phủ.
- Lãnh đạo, chỉ đạo công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục Hiến pháp và pháp luật; bảo đảm điều kiện về cơ sở vật chất, nhân lực và các nguồn lực khác để thi hành Hiến pháp và pháp luật; thống nhất quản lý công tác hành chính tư pháp, bổ trợ tư pháp, bồi thường nhà nước, thi hành án.
- Tổng hợp đánh giá tình hình thi hành
vụ, quyền hạn quy định tại Điều 96 Hiến pháp năm 2013; trình dự án luật, dự án ngân sách nhà nước và các dự án khác trước Quốc hội; trình dự án pháp lệnh trước Ủy ban thường vụ Quốc hội;
3 . Thống nhất quản lý về kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, y tế, khoa học, công nghệ, môi trường, thông tin, truyền thông, đối ngoại, quốc phòng, an ninh
Giáo viên dạy ở trường phổ thông dân tộc nội trú có được hưởng đồng thời phụ cấp ưu đãi và phụ cấp đứng lớp không? - Dương Thị Trang (duongtrang***@gmail.com).
Tôi là giáo viên tiểu học trong biên chế đã được hưởng phụ cấp thâm niên ngành 20%. Đầu năm học 2016-2017, tôi được bổ nhiệm làm Phó hiệu trưởng, Vậy tôi có tiếp tục được hưởng phụ cấp thâm niên và phụ cấp đứng lớp hay không?
Theo các quy định Điều 7 về các đối tượng miễn học phí và Điều 8 về các đối tượng giảm học phí thuộc Nghị định 86/2015/NĐ-CP quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015 - 2016 đến năm học 2020 - 2021
“Điều 7: Đối
Tại Khoản 4 Điều 4 Thông tư liên tịch số: 09/2016/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH ngày 30/3/2016 “Hướng dẫn thực hiện một số điều của Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học
, vật tư, linh kiện, bộ phận, phụ tùng nhập khẩu phục vụ hoạt động in, đúc tiền.
18. Hàng hóa nhập khẩu là nguyên liệu, vật tư, linh kiện trong nước chưa sản xuất được phục vụ trực tiếp cho hoạt động sản xuất sản phẩm công nghệ thông tin, nội dung số, phần mềm.
19. Hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu để bảo vệ môi trường, bao gồm:
a) Máy móc
Theo Điều 37 và 38 Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia Ban hành kèm theo Thông tư số 02/2015/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 02 năm 2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc tính điểm xét tốt nghiệp THPT và công nhận tốt nghiệp THPT được quy định như sau:
1. Điểm xét tốt nghiệp THPT
- Điểm xét tốt nghiệp (ĐXTN): gồm điểm 4 bài thi thí
Theo Điều 36 Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia Ban hành kèm theo Thông tư số 02/2015/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 02 năm 2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Điểm ưu tiên, khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp THPT được quy định như sau:
1. Điểm ưu tiên
Điểm ưu tiên để xét công nhận tốt nghiệp THPT được tính theo 3 diện (Diện
hợp của em đủ điều kiện dự thi. Vì khoa học máy tính cũng là ngành Công nghệ thông tin. Em chú ý các đơn vị chỉ tuyển hệ chính quy các trường công lập thôi nhé". Và trước đó, em cũng gọi điện thoại trực tiếp lên Sở Nội vụ thành phố Hà Nội hỏi thì nhận được trả lời là đủ điều kiện dự thi. Cả hai bên Sở Nội vụ Thành phố Hà Nội và Sở Giáo dục Hà Nội đều
Theo Điều 34 Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia Ban hành kèm theo Thông tư số 02/2015/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 02 năm 2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc đặc cách tốt nghiệp THPT được quy định như sau:
1. Đối tượng và điều kiện:
Người học thuộc các đối tượng quy định tại Điều 12 Quy chế này nếu đủ điều kiện dự thi được
, tuy nhiên việc học tập là nhu cầu, quyền lợi chính đáng của mỗi công dân, do đó bạn có thể hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông theo hình thức giáo dục thường xuyên (bổ túc văn hóa cấp THCS, THPT).
Tôi tốt nghiệp đại học Bách Khoa TP.HCM nhưng không đi làm mà chỉ nhận dạy kèm tại nhà. Vừa qua, một số cán bộ văn hóa thông tin của thị trấn đến nhà tôi kiểm tra, lập biên bản và tịch thu bằng đại học của tôi. Họ ra quyết định phạt 4.500.000 đồng và bảo tôi phải nộp phạt thì họ mới trả bằng lại cho tôi. Tôi muốn hỏi họ làm như vậy là đúng hay sai
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
