bồi dưỡng biên soạn hoặc có thể tự khai thác, sử dụng các tài liệu phù hợp khác.
3. Kế hoạch thực hiện: Căn cứ hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo theo phân cấp quản lý xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên CBQL trường trung học để triển khai thực hiện.
Trên đây là tư vấn về hình thức
đánh giá kết quả, nếu đạt yêu cầu được sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo theo phân cấp quản lý cấp giấy chứng nhận và lưu trong hồ sơ công chức, viên chức hàng năm; kết quả bồi dưỡng thường xuyên là một minh chứng để xếp loại CBQL theo Chuẩn hiệu trưởng và thực hiện các chế độ chính sách khác đối với CBQL trường trung học.
3. Kinh
Xin chào anh/chị Ban biên tập, em tên Thu Hương là sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. HCM. Em ghét nhất là môn thể dục, tuy nhiên sắp tới em phải đối mặt với nó, do đó mà có tìm hiểu chút ít về chương trình môn học Giáo dục thể chất thuộc các chương trình đào tạo trình độ đại học, nhưng có điểm em
nhiệm vụ năm học cấp trung học áp dụng trong cả nước, bao gồm các nội dung về đường lối, chính sách phát triển giáo dục và giáo dục trung học; yêu cầu về công tác quản lý giáo dục trung học do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định theo từng năm học (sau đây gọi là Nội dung bồi dưỡng 1).
2. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển
nhiệm vụ năm học cấp trung học áp dụng trong cả nước, bao gồm các nội dung về đường lối, chính sách phát triển giáo dục và giáo dục trung học; yêu cầu về công tác quản lý giáo dục trung học do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định theo từng năm học (sau đây gọi là Nội dung bồi dưỡng 1).
2. Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển
Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được giải đáp giúp tôi trong thời gian sớm nhất. Tôi được biết thì cán bộ quản lý trường học phải tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên. Vậy nội dung bồi dưỡng bắt buộc đối với cán bộ quản lý trường phổ thông nhiều cấp học gồm những gì? Hy vọng anh/chị giải đáp giúp tôi
;
b) Nội dung bồi dưỡng 2: khoảng 30 tiết/năm học;
c) Nội dung bồi dưỡng 3: khoảng 60 tiết/năm học.
3. Sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo theo phân cấp quản lý có thể thay đổi thời lượng bồi dưỡng ở từng nội dung bồi dưỡng sao cho phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ, kế hoạch giáo dục của địa phương trong từng năm học nhưng phải đảm bảo
/năm học;
b) Nội dung bồi dưỡng 2: khoảng 30 tiết/năm học;
c) Nội dung bồi dưỡng 3: khoảng 60 tiết/năm học.
3. Sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo theo phân cấp quản lý có thể thay đổi thời lượng bồi dưỡng ở từng nội dung bồi dưỡng sao cho phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ, kế hoạch giáo dục của địa phương trong từng năm học nhưng phải
công tác nghiên cứu, đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ hoặc ứng dụng khoa học và công nghệ;
c) Có sáng kiến đem lại hiệu quả kinh tế - xã hội được các cấp có thẩm quyền công nhận, xứng đáng là điển hình tiên tiến có tác dụng nêu gương trong bộ, ngành, địa phương;
d) Có kết quả trong công tác nghiên cứu khoa học hoặc nghiên cứu phát triển
Căn cứ theo Khoản 1 Điều 4 Thông tư 19/2015/TT-BKHĐT quy định chi tiết lập báo cáo thẩm định trong quá trình tổ chức lựa chọn nhà thầu do Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư ban hành thì thành viên tham gia tổ thẩm định hồ sơ dự thầu cần phải đáp ứng những điều kiện sau đây:
- Có chứng chỉ đào tạo về đấu thầu, chứng chỉ hành nghề hoạt động đấu
trình môn học Giáo dục thể chất của trình độ đại học. Tuy nhiên gặp phải vài vướng mắc cần lắm sự hỗ trợ từ anh/chị, cụ thể: Tổ soạn thảo có nhiệm vụ gì trong xây dựng chương trình môn học Giáo dục thể chất trình độ đại học? Cho em xin văn bản nào quy định vấn đề này ạ. Chúc sức khỏe anh/chị.
trình môn học Giáo dục thể chất của trình độ đại học. Tuy nhiên gặp phải vài vướng mắc cần lắm sự hỗ trợ từ anh/chị, cụ thể: Tổ chức xây dựng chương trình môn học Giáo dục thể chất trình độ đại học được quy định như thế nào? Cho em xin văn bản nào quy định vấn đề này ạ. Chúc sức khỏe anh/chị.
Định nghĩa chuẩn Dublin Core về dữ liệu đặc tả được quy định tại Khoản 3 Điều 2 Thông tư 15/2018/TT-BGDĐT quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và trang thông tin điện tử của các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư phạm do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực 11/09/2018) theo đó:
Chuẩn Dublin Core về
Nhà nước do Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trở lên quyết định.
- Cán bộ, công chức, viên chức, thanh niên xung phong được điều động đến công tác, làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của pháp luật.
- Đang học tập tại cơ sở giáo dục phổ thông; đang đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục đại
Tôi hiện đang là IT tại trường đại học. Tôi phụ trách về hệ thống email và trang web của trường. Tôi được biết sắp tới sẽ có quy định mới về vấn đề này. Vậy Quý Ban biên tập cho tôi hỏi theo quy định mới thì yêu cầu chung về hệ thống email và trang web của trường đại học được quy định như thế nào? Hy vọng anh/chị
cụ thể như sau:
1. Về tuổi đời:
- Công dân từ đủ 18 tuổi đến hết 25 tuổi.
- Công dân nam được đào tạo cao đẳng, đại học đã tạm hoãn gọi nhập ngũ thì tuyển chọn gọi nhập ngũ đến hết 27 tuổi.
2. Tiêu chuẩn chính trị:
- Thực hiện theo quy định của Bộ Quốc phòng, Bộ Công an về tiêu chuẩn chính trị trong tuyển chọn công dân vào phục vụ
Tôi là Minh Thanh, tôi đang tìm hiểu về cổng thông tin điện tử của trường đại học. Theo như tôi biết thì trong tháng 09 sẽ có quy định mới về vấn đề này. Nhờ Ban biên tập từ vấn giúp tôi theo quy định mới thì thông tin về tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ trên cổng thông tin điện tử của trường đại học gồm những
Theo như tôi biết thì trong tháng 09 này sẽ có quy định mới về việc sử dụng và quản lý trang thông tin điện tử của trường đại học. Vậy cho toi hỏi theo quy định mới thì thông tin về tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ trên cổng thông tin điện tử của trường đại học gồm những nội dung gì? Cảm ơn!
khoa học của giáo trình, chịu sự chỉ đạo về mặt chuyên môn của chủ biên hoặc đồng chủ biên và Hội đồng Khoa học-Đào tạo Khoa trong quá trình biên soạn giáo trình và về bản quyền tác giả theo quy định hiện hành của Nhà nước;
- Tác giả có nghĩa vụ tuân thủ các phân công công việc của chủ biên, đảm bảo trung thực và làm việc khoa học đối với phần được
Định nghĩa nhóm thư điện tử được quy định tại Khoản 1 Điều 2 Thông tư 15/2018/TT-BGDĐT quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và trang thông tin điện tử của các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư phạm do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực 11/09/2018) theo đó:
Nhóm thư điện tử (email group) là tập
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Hình thức, tài liệu và kế hoạch thực hiện chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý trường phổ thông có nhiều cấp học
07:38 | 13/08/2018
.jpg)
