các tình huống có thể xảy ra.
- Phối hợp chặt chẽ với các sở, ban, ngành, Ủy ban nhân dân các quận, huyện, thành phố Thủ Đức chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc tổ chức triển khai công tác phòng, chống dịch đảm bảo thực hiện nghiêm các chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Bộ Y tế trong công tác phòng chống dịch COVID-19 và các dịch bệnh truyền
được tư vấn, xét nghiệm, chẩn đoán, điều trị, chăm sóc sức khỏe theo quy định.
- Khi có kết quả dương tính với vi rút SARS-CoV-2 phải báo ngay cho cơ sở y tế địa phương để được tư vấn, chăm sóc, điều trị và thực hiện các biện pháp phòng, chống lây nhiễm theo quy định.
Theo đó, biện pháp y tế đối với ca bệnh giám sát, ca bệnh xác định và người tiếp
Phương pháp giám sát phát hiện các bệnh lây truyền qua đường tình dục? Nội dung thu thập thông tin của người mắc bệnh lây truyền qua đường tình dục? Quy trình báo cáo giám sát?
Những đối tượng trọng điểm cần giám sát để phòng chống HIV/AIDS bao gồm những ai?
Căn cứ khoản 2 Điều 12 Thông tư 07/2023/TT-BYT hướng dẫn quy trình, phương pháp giám sát dịch tễ học HIV/AIDS và giám sát các bệnh lây truyền qua đường tình dục về những đối tượng trọng điểm cần giám sát để phòng chống HIV/AIDS có quy định như sau:
Phương pháp
định tại các điểm a, b, c và điểm d khoản này; e) Người có quan hệ tình dục với người nhiễm HIV;
g) Người mắc các bệnh lây truyền qua đường tình dục;
h) Người di biến động
k) Người mắc bệnh lao;
I) Người có triệu chứng lâm sàng nghi ngờ nhiễm HIV/AIDS;
m) Phạm nhân, người bị tạm giam, trại viên cơ sở giáo dục bắt buộc, học sinh trưởng giáo dưỡng
, giáo dục, truyền thông và triển khai các biện pháp dự phòng lây nhiễm HIV/AIDS tại cơ sở.
- Cử viên chức và người lao động của cơ sở tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ về xác định tình trạng nghiện ma túy, cai nghiện ma túy; phối hợp với các cơ quan, tổ chức, cá nhân liên quan tập huấn, bồi dưỡng cập nhật kiến thức
Xin cho hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm thế nào về việc thực hiện Chương trình sức khỏe học đường giai đoạn 2021-2025? - Anh Trường Huy (bắc Giang) đặt câu hỏi.
Quy định về thời lượng giáo dục môn khoa học trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về thiết bị dạy học môn khoa học trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về mục tiêu giáo dục môn lịch sử-địa lý trong Chương trình xóa mù chữ?
Bạn tôi đã ly hôn và bây giờ ở một mình, vừa rồi muốn xin tinh trùng của tôi để thụ tinh mang thai, không biết tôi có thể tới bệnh viện lấy tinh trùng tự nguyện đưa cho bạn tôi được không? Trường hợp độc thân như bạn tôi thì có thể xin tinh trùng ở bệnh viện để mang thai không?
Phát triển hoàn thiện hệ thống kết cấu hạ tầng chiến lược đồng bộ trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào? Chú trọng phát triển toàn diện và đồng bộ các lĩnh vực văn hóa trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào? Triển khai đồng bộ, toàn diện, hiệu quả các hoạt động đối ngoại, hội nhập quốc tế trong kế
thực hiện các hoạt động chuyên môn về y tế tại cộng đồng:
- Phát hiện, tham gia giám sát và báo cáo tình hình dịch, bệnh truyền nhiễm, bệnh không lây nhiễm, bệnh xã hội, bệnh truyền qua thực phẩm tại thôn, bản;
- Tham gia giám sát chất lượng nước dùng cho ăn uống, sinh hoạt; công trình vệ sinh hộ gia đình, nơi công cộng tại thôn, bản;
- Tham gia
Năng lực chăm sóc y học cổ truyền kết hợp y học hiện đại trong chuẩn năng lực cơ bản của bác sĩ y học cổ truyền Việt Nam? Năng lực giao tiếp và cộng tác trong chuẩn năng lực cơ bản của bác sĩ y học cổ truyền Việt Nam như thế nào? Năng lực tổ chức và quản lý y tế trong chuẩn năng lực cơ bản của bác sĩ y học cổ truyền Việt Nam như thế nào
Người đã có gia đình có được cho tinh trùng hay không? Phụ nữ độc thân có được nhận tinh trùng để sinh con hay không? Việc lưu giữ tinh trùng, lưu giữ noãn, lưu giữ phôi được quy định như thế nào?
Chào anh chị, cho em hỏi em đã có gia đình và có hai đứa con. Em có dự định sẽ đi hiến tinh trùng cho các bệnh viện hiếm muộn. Vậy pháp luật có cho phép
Khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông môn sinh học về di truyền học trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp? Khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông môn sinh học về tiến hoá trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp? Khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông môn sinh học về sinh thái học và môi trường trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp
bệnh tại cộng đồng;
- Tuyên truyền, giáo dục người dân về phòng, chống HIV/AIDS;
- Vận động, cung cấp thông tin, tư vấn về công tác dân số - kế hoạch hóa gia đình.
b) Tham gia thực hiện các hoạt động chuyên môn về y tế tại cộng đồng:
- Phát hiện, tham gia giám sát và báo cáo tình hình dịch, bệnh truyền nhiễm, bệnh không lây nhiễm, bệnh xã
; quản lý vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ; tham gia giữ gìn trật tự công cộng, trật tự an toàn giao thông, an toàn phòng cháy, chữa cháy.
4. Vận động nhân dân tham gia cảm hoá, giáo dục, giúp đỡ và quản lý những người đã chấp hành xong hình phạt tù, chấp hành xong quyết định đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục, cơ sở chữa bệnh, trung tâm cai
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thực hiện tăng cường triển khai biện pháp phòng chống dịch COVID-19 tại TP.HCM?
14:55 | 24/04/2023
.jpg)
