Thí sinh Bùi Ngọc Anh là người dân tộc thiểu số nhưng có hộ khẩu tại TP. Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên. Thí sinh Ngọc Anh vừa hoàn thành kỳ thi THPT Quốc gia và muốn được biết, trươmgf trường hợp của thí sinh được cộng bao nhiêu điểm ưu tiên?
Em hiện là sinh viên trường đại học ở Sài Gòn và là người dân tộc thiểu số. Hiện tại ban dân tộc tỉnh có chính sánh hỗ trợ kinh phí cho sinh viên là người dân tộc trên địa bàn tỉnh, nhưng khi Em nhận được thông báo làm hồ sơ nhận tiền hỗ trợ thì cơ quan xet duyệt có nói ngành nghề Em đang học ko được hưởng hỗ trợ ( ngành cơ khí chế tạo máy) . Vậy
Nhà nước mới ban hành quy định mới về các đối tượng được giảm học phí, thông tin trên có đúng hay không? Con em chúng tôi là người dân tộc thiểu số thì có được giảm học phí hay không? - Nguyễn Vân Trang tỉnh Bắc Kạn (vantrang***@gmail.com).
Gia đình tôi sống ở Điện Biên. Vợ tôi là người dân tộc Thái, tôi là người dân tộc Kinh. Con tôi theo tôi nên cũng là dân tộc Kinh. Cháu có được cộng điểm ưu tiên khi xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng theo diện dân tộc thiểu số không? – Trần Văn Bách (tranvanbach***@gmail.com).
gian đào tạo từ 03 tháng trở lên tại các cơ sở dạy nghề công lập được hưởng trợ cấp xã hội và các chính sách khác như học sinh trung học phổ thông dân tộc nội trú.
2. TNDTTS của hộ nghèo không thuộc đối tượng quy định tại khoản 1 Điều này, theo học tại các cơ sở dạy nghề công lập được hỗ trợ 70% học phí và không quá 05 tháng/người/khoá học nghề
Tôi có con đang cấp 3 tại trường huyện, cách xa nhà 17 cây số. Gia đình tôi là hộ nghèo và thuộc xã đặc biệt khó khăn. Tôi muốn hỏi trường hợp của con tôi có được Nhà nước hỗ trợ học không và thủ tục như thế nào, số tiền được hỗ trợ?
Cháu Công có cha người dân tộc Kinh và mẹ là người dân tộc Nùng, hiện đang cư trú tại xã X, huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn. Trước đây, khi đăng ký khai sinh, Công đã được cha mẹ thống nhất xác định mang dân tộc Kinh theo dân tộc của cha. Nay cháu Công đã 15 tuổi, để xin cho cháu vào học ở trường phổ thông dân tộc nội trú cha mẹ cháu đến Uỷ ban nhân
nhưng hiện nay chúng tôi đã bị cắt chế độ này và được nhận giải thích là vì thời điểm tuyển dụng không có bằng C tiếng anh. vậy kính mong sở tài chính trả lời giúp tôi là sao vào thời điểm tuyển dụng chúng tôi không nghe nói gì về vấn đề này đến nay tự dưng phát sinh thêm vấn đề về văn bằng tiếng Anh
Tập thể giáo viên tỉnh Lai Châu viết thư hỏi tòa soạn: Xã chúng tôi giảng dạy là một xã miền núi với điều kiện kinh tế, xã hội rất khó khăn. Học sinh đa số là con em của 2 thôn thuộc diện đặc biệt khó khăn. Điều kiện cơ sở vật chất việc dạy và học cho học sinh và giáo viên rất hạn chế, thiếu thốn. Học sinh ở đây mỗi khi trời mưa gió không thể tới
Tôi là giáo viên công tác ở vùng núi có điều kiện kinh tế khó khăn, học sinh ở trường tôi chủ yếu là đồng bào dân tộc thiểu số. Trước đó tôi đã được hưởng phụ cấp thu hút 5 năm theo Nghị định số: 61/2006/NĐ-CP của Chính phủ. Tuy nhiên hiện nay chúng tôi vẫn chưa được chuyển về vùng thuận lợi (nơi công tác ban đầu) nhưng lại không tiếp tục được
Chúng tôi là giáo viên của một xã miền núi với điều kiện kinh tế, xã hội rất khó khăn. Điều kiện cơ sở vật chất việc dạy và học cho học sinh và giáo viên thiếu thốn đủ bề. Đặc biệt, nếu trời mưa thì cả thầy và trò đều không thể đến trường, mùa Đông thì gió lùa rất rét. Với điều kiện khó khăn như vậy, chúng tôi có được hưởng phụ cấp thu hút theo
Kính chào quý anh, chị trong sở. Em có một câu hỏi rất mong được giải đáp ạ Năm 2008 Em tốt nghiệp ĐH Kiến trúc khoa Kế toán xếp loại Giỏi. Em ra trường và xin làm việc tại Đà Nẵng thì tất cả các Công ty đều nói không nhận sinh viên trường này. Đến năm 2015 em thi và học xong Thạc sĩ tại Đại học Đà Nẵng, Em rất có nguyện vọng được làm việc và
Tôi tốt nghiệp Đại học Bách khoa Đà Nẵng loại khá chuyên ngành Công Nghệ Sinh Học vào tháng 6/2012, sau đó tôi tiếp tục học Thạc sĩ nghành Công Nghệ Hóa Học tốt nghiệp loại giỏi vào tháng 12/2014. Hộ khẩu của Tôi tại Đà Nẵng. Vậy nếu có chính sách thu hút nhân tài ở Đà Nẵng thì Tôi có được nộp hồ sơ không ? và lúc nào sẽ có chính sách ? Tôi xin
Căn cứ pháp lý: Điều 3 Luật bảo vệ và kiểm dịch thực vật 2013
Phân tích nguy cơ dịch hại là quá trình đánh giá về sinh học, cơ sở khoa học và kinh tế để quyết định biện pháp kiểm dịch thực vật đối với một loài sinh vật gây hại.